沈艷

(廣西科技大學(xué)鹿山學(xué)院 學(xué)生工作部,廣西 柳州 545616)

高校大學(xué)生志愿服務(wù)體系存在的問(wèn)題及其優(yōu)化

沈艷

(廣西科技大學(xué)鹿山學(xué)院 學(xué)生工作部,廣西 柳州 545616)

近年來(lái)志愿服務(wù)成為中國(guó)社會(huì)關(guān)注的一個(gè)重要熱點(diǎn),大學(xué)生志愿者作為志愿服務(wù)的中堅(jiān)力量,對(duì)志愿服務(wù)工作做出了積極的貢獻(xiàn),但是由于中國(guó)大學(xué)生志愿服務(wù)工作起步較晚,志愿服務(wù)體系在服務(wù)理念、運(yùn)行過(guò)程、項(xiàng)目建設(shè)上還存在一些問(wèn)題,必須積極傳播志愿服務(wù)文化,樹(shù)立正確志愿服務(wù)理念,完善高校志愿活動(dòng)運(yùn)行過(guò)程,提高志愿服務(wù)質(zhì)量,構(gòu)建高校志愿服務(wù)項(xiàng)目完整體系,增強(qiáng)多方志愿合作。

大學(xué)生;志愿服務(wù)體系;問(wèn)題;優(yōu)化

志愿服務(wù)的精神源于西方的宗教慈善信念,由于其“慈善”的特性,志愿服務(wù)受到越來(lái)越廣泛的推崇,早已沖破舊有的宗教和地域范疇,成為全社會(huì)全人類關(guān)注的熱點(diǎn)。志愿者是踐行志愿服務(wù)的主體,聯(lián)合國(guó)將其定義為“不以利益、金錢、揚(yáng)名為目的,而是為了近鄰乃至世界進(jìn)行貢獻(xiàn)活動(dòng)者”,“無(wú)私”和“奉獻(xiàn)”成為志愿者的核心代名詞,1993年12月,在共青團(tuán)號(hào)召下,2萬(wàn)余名青年亮出“青年志愿者”旗幟,在京廣線開(kāi)展為旅客送溫暖志愿服務(wù),標(biāo)志著中國(guó)青年志愿者行動(dòng)正式啟動(dòng)[1],到2013年, 20年間經(jīng)過(guò)規(guī)范注冊(cè)的青年志愿者人數(shù)達(dá)到4043萬(wàn),數(shù)字不僅代表青年志愿者龐大的人數(shù)增長(zhǎng),更意味著全中國(guó)對(duì)于志愿服務(wù)活動(dòng)的重視。青年志愿者已經(jīng)成為中國(guó)志愿者隊(duì)伍的中堅(jiān)力量,而高校大學(xué)生志愿者是中國(guó)青年志愿者的最重要的組成人員,是中堅(jiān)力量中的支柱,高校志愿者服務(wù)活動(dòng)已經(jīng)成為全社會(huì)志愿服務(wù)事業(yè)的重要有機(jī)組成部分,發(fā)現(xiàn)高校志愿者服務(wù)體系中的問(wèn)題,優(yōu)化大學(xué)生志愿服務(wù)體系成為促進(jìn)大學(xué)生志愿服務(wù)走向科學(xué)化的必經(jīng)路徑。

一、當(dāng)代高校大學(xué)生志愿服務(wù)體系現(xiàn)存問(wèn)題

(一)高校大學(xué)生志愿服務(wù)理念存在問(wèn)題

一般而言,高校志愿者由校團(tuán)委下設(shè)的青年志愿者工作部和院團(tuán)委下設(shè)的青年志愿者工作站引領(lǐng)。大學(xué)生入校以后,青年志愿者工作部以宣講會(huì)、志愿服務(wù)體驗(yàn)等方式動(dòng)員大學(xué)生注冊(cè)加入中國(guó)青年志愿者協(xié)會(huì)。志愿服務(wù)知識(shí)的普及、志愿人數(shù)的增長(zhǎng)、志愿服務(wù)團(tuán)體的構(gòu)建對(duì)于大學(xué)生參與志愿服務(wù)的意義是重大的,但是這個(gè)過(guò)程可能被摻雜一些不和諧因素,例如某些高校為了達(dá)到一定的志愿者注冊(cè)人數(shù)指標(biāo),以任務(wù)的形式把“志愿者人數(shù)”分配到各院,各班,強(qiáng)制性地要求學(xué)生注冊(cè)成為中國(guó)青年志愿者,使“志愿者人數(shù)”成為輔導(dǎo)員績(jī)效考核的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)和各班評(píng)優(yōu)的一個(gè)參照,不是完全的主動(dòng)參與導(dǎo)致某些高校大學(xué)生有志愿者之名無(wú)志愿服務(wù)之實(shí),志愿服務(wù)成為一種口號(hào)而不能切實(shí)地轉(zhuǎn)化為有效的行動(dòng)。甚至某些高校將志愿服務(wù)與學(xué)生的個(gè)人評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)聯(lián)系起來(lái),一味強(qiáng)調(diào)效仿西方高校志愿服務(wù)活動(dòng)學(xué)分制的做法。在尚未建立系統(tǒng)的志愿服務(wù)機(jī)制之前,將志愿服務(wù)簡(jiǎn)單異化為獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定中的活動(dòng)分,導(dǎo)致某些學(xué)生參與志愿服務(wù)的動(dòng)機(jī)不再單純地是基于善心的自愿服務(wù),而是為了掙活動(dòng)分爭(zhēng)獎(jiǎng)學(xué)金。志愿服務(wù)的焦點(diǎn)從服務(wù)活動(dòng)本身轉(zhuǎn)移到而后獲得的榮譽(yù),學(xué)生對(duì)志愿服務(wù)精神的本質(zhì)缺乏深入的了解,可以加分的志愿服務(wù)項(xiàng)目大家一擁而上,不可以加分的志愿服務(wù)項(xiàng)目乏人問(wèn)津。當(dāng)其他目的蓋過(guò)愛(ài)與善,志愿服務(wù)就脫離了它的本質(zhì),成為一種“形象工程”,一場(chǎng)“秀”,自覺(jué)參加、自愿服務(wù)、甘愿奉獻(xiàn)的純潔志愿精神被披以利益誘導(dǎo)的外套,志愿退化為利愿。不可否認(rèn)高校為了系統(tǒng)組織志愿服務(wù)工作而動(dòng)員學(xué)生加入中國(guó)青年志愿者組織、以加分的方式吸引學(xué)生參加志愿活動(dòng)等一些措施的出發(fā)點(diǎn),但是在踐行的過(guò)程中缺乏科學(xué)合理的總體規(guī)劃,實(shí)施中出現(xiàn)的或多或少的偏差,使志愿服務(wù)本身的理念模糊化甚至異化。

(二)高校大學(xué)生志愿者活動(dòng)運(yùn)行過(guò)程存在問(wèn)題

相較而言,高校大學(xué)生志愿者屬于志愿者群體中的高知識(shí)份子。高校大學(xué)生處于風(fēng)華正茂,生命力旺盛的年紀(jì),而且一般都掌握有一定的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能,接受學(xué)習(xí)能力強(qiáng),可塑性較高,在志愿服務(wù)中具有身體素質(zhì)和知識(shí)技能的優(yōu)勢(shì),但是因?yàn)楦咝Ｖ驹刚呋顒?dòng)在人員招募、培訓(xùn)、保障等體制上的漏洞,導(dǎo)致某些高校大學(xué)生志愿者不能將優(yōu)勢(shì)發(fā)揮出來(lái),高校的志愿服務(wù)活動(dòng)的特殊性得不到顯現(xiàn)。在大學(xué)生志愿服務(wù)活動(dòng)中,某些高校沒(méi)有建立專門的選人用人體系,通常以臨時(shí)性的分派為主,以?；蛟河嘘P(guān)部門的名義臨時(shí)發(fā)布志愿活動(dòng)信息,學(xué)生通過(guò)負(fù)責(zé)人報(bào)名登記就可以參與,這是有組織的調(diào)動(dòng)學(xué)生參與活動(dòng)的一條途徑。但是對(duì)于某些專業(yè)性較強(qiáng)的志愿活動(dòng),比如說(shuō)災(zāi)害支援志愿者、心理輔導(dǎo)志愿者、專業(yè)型會(huì)展服務(wù)志愿者等而言,這種不經(jīng)過(guò)專業(yè)遴選的籠統(tǒng)招募會(huì)導(dǎo)致缺乏專業(yè)性志愿服務(wù),拉低某些志愿服務(wù)活動(dòng)的整體水平,不能為志愿服務(wù)活動(dòng)提供一種量與質(zhì)的平衡,同時(shí)也會(huì)傳遞給學(xué)生志愿者服務(wù)不重質(zhì)的訊息,降低專業(yè)型志愿者參與活動(dòng)的積極性。同時(shí),某些高校志愿者培訓(xùn)的制度單一,甚至尚未建立起專門的培訓(xùn)制度的高校也并不少見(jiàn),某些大學(xué)生志愿者單憑滿腔熱血參與志愿服務(wù)活動(dòng),在活動(dòng)中不知道自己該做些什么,怎么去做,找不到自己的歸屬感。積極去做消極而歸,而某些簡(jiǎn)單培訓(xùn)的針對(duì)性不足,培訓(xùn)變成了道德說(shuō)教,一味強(qiáng)調(diào)學(xué)生自身在活動(dòng)中的道德建設(shè),忽略了志愿服務(wù)活動(dòng)本身的需求以及大學(xué)生在志愿服務(wù)過(guò)程中服務(wù)理念、心理取向、知識(shí)技能等個(gè)體全面發(fā)展的需要。同時(shí),在高校大學(xué)生志愿活動(dòng)過(guò)程中缺乏必要的反饋機(jī)制,沒(méi)有專門的人員對(duì)活動(dòng)過(guò)程進(jìn)行追蹤調(diào)查,不能及時(shí)了解活動(dòng)組織過(guò)程和志愿者表現(xiàn)的優(yōu)劣勢(shì),缺乏反思性成長(zhǎng)的意識(shí),導(dǎo)致改進(jìn)活動(dòng)的措施針對(duì)性不強(qiáng),降低了活動(dòng)的完善空間。普遍而言,高校志愿者服務(wù)的技術(shù)支持和資金支持來(lái)源于各級(jí)團(tuán)委部門,較為單一的支持保障力量可以較好地保證志愿服務(wù)目的的公益性和慈善性,但是也牽絆了大學(xué)生志愿活動(dòng)發(fā)展的步伐。單一的支持保障力量意味著志愿服務(wù)的訊息、志愿活動(dòng)的形式、活動(dòng)資金來(lái)源等都受到一定的束縛,志愿服務(wù)訊息滯后、不全面,志愿活動(dòng)形式統(tǒng)一布局、僵化沒(méi)有創(chuàng)新性,活動(dòng)資金短缺、不能及時(shí)有效地分配調(diào)用等問(wèn)題時(shí)有發(fā)生,制度政策、資金支援等方面顯現(xiàn)出高校大學(xué)生志愿者服務(wù)體系保障力度不足的事實(shí)。高校大學(xué)生志愿者在活動(dòng)中不得不面臨某些資金缺乏,活動(dòng)選擇沖突、甚至是個(gè)人服務(wù)的基本權(quán)益得不到維護(hù)的尷尬局面,從而撲滅了大學(xué)生參加志愿服務(wù)活動(dòng)的一腔熱血,導(dǎo)致高校志愿者的影響力不能得到有效的輻射擴(kuò)散。

(三)高校大學(xué)生志愿者活動(dòng)項(xiàng)目建設(shè)存在問(wèn)題

高校大學(xué)生志愿者活動(dòng)項(xiàng)目從時(shí)間而言,可分為短期項(xiàng)目和長(zhǎng)期項(xiàng)目;從規(guī)模而言,可分為小型項(xiàng)目和大型項(xiàng)目;從組織開(kāi)展而言,可分為主管部門下設(shè)項(xiàng)目和學(xué)生志愿團(tuán)體自建項(xiàng)目。健全的高校志愿服務(wù)項(xiàng)目體系應(yīng)該關(guān)照所有項(xiàng)目的發(fā)展,合理分配人力財(cái)力資源,尋求各種項(xiàng)目之間的平衡。但是當(dāng)前中國(guó)大學(xué)生志愿者活動(dòng)存在項(xiàng)目建設(shè)上的偏差,某些高校將志愿服務(wù)的精力過(guò)多的集中在單一的某類項(xiàng)目上,缺乏總體的項(xiàng)目規(guī)劃、運(yùn)作、評(píng)價(jià)流程甚至單一的某類項(xiàng)目自身也缺乏科學(xué)完整的流程。政府和高校團(tuán)委主導(dǎo)的大型志愿服務(wù)項(xiàng)目可以得到較為充分的資金支持和人力保障,此類大型志愿服務(wù)項(xiàng)目雖然規(guī)模大,過(guò)程組織和人員調(diào)動(dòng)較有規(guī)劃性,但是它們多集中在大型活動(dòng)或大型節(jié)日期間,一次性、短暫性的特性較明顯,政府或高校校方主導(dǎo)的長(zhǎng)期性固定型志愿項(xiàng)目不足,志愿服務(wù)類型較為單一,志愿服務(wù)覆蓋面還需進(jìn)一步擴(kuò)大。而某些學(xué)生志愿服務(wù)團(tuán)體缺乏志愿服務(wù)活動(dòng)信息收集能力和科學(xué)、有效的策劃、組織能力,只能憑借奉獻(xiàn)熱情,組織團(tuán)體內(nèi)的志愿者參加某些基礎(chǔ)性的短暫的小型志愿項(xiàng)目,設(shè)立志愿服務(wù)項(xiàng)目的衡量標(biāo)準(zhǔn)是活動(dòng)組織的難易程度,而不是社會(huì)的實(shí)際需求,不能提高團(tuán)體的影響力,相應(yīng)的也難以尋求社會(huì)的資金支持和人力支持,志愿服務(wù)活動(dòng)也不到循環(huán)互動(dòng)發(fā)展。而且志愿團(tuán)體之間缺乏必要的交流,導(dǎo)致志愿項(xiàng)目重復(fù)化凸顯,志愿服務(wù)中出現(xiàn)了很多無(wú)用功,非必要的重復(fù)非但沒(méi)有契合社會(huì)需求,甚至造成了社會(huì)資源的浪費(fèi),為民服務(wù)變成擾民服務(wù)。

二、優(yōu)化高校志愿者服務(wù)體系的建議

(一)積極傳播志愿服務(wù)文化,樹(shù)立正確志愿服務(wù)理念

西方志愿服務(wù)工作早在19世紀(jì)初就開(kāi)始出現(xiàn),志愿文化深入人心。例如在美國(guó),19世紀(jì)末就開(kāi)始出現(xiàn)了一些借助社會(huì)服務(wù)和民間力量來(lái)保護(hù)弱者的大學(xué)生志愿活動(dòng),而后此類志愿服務(wù)越來(lái)越受到政府和社會(huì)的重視和肯定。有些高校設(shè)立專門的社會(huì)工作課程,甚至某些高校將志愿服務(wù)設(shè)定為學(xué)生必修學(xué)分,逐步完善一整套的規(guī)章制度來(lái)促使高校志愿活動(dòng)廣泛性和專業(yè)性并存,志愿文化已經(jīng)自然而然融入為學(xué)生生命的一部分。而中國(guó)的志愿服務(wù)事業(yè)起步較晚,雖然志愿者人數(shù)多,發(fā)展速度快,但是志愿服務(wù)文化沒(méi)有得到廣泛有效的傳播和普及。包括大學(xué)生在內(nèi)的廣大民眾對(duì)于志愿服務(wù)的精神內(nèi)涵、價(jià)值理念及社會(huì)功能缺乏全面深入的了解[2]71-79。高校應(yīng)該承延西方志愿服務(wù)事業(yè)歷史發(fā)展脈絡(luò)和中國(guó)傳統(tǒng)儒家仁愛(ài)精神,結(jié)合社會(huì)發(fā)展?fàn)顩r和學(xué)校實(shí)際條件,構(gòu)建高校特色志愿服務(wù)文化,提高學(xué)生的社會(huì)意識(shí)和公民意識(shí)。通過(guò)思想宣傳、課程教授、活動(dòng)體驗(yàn)等方式,大力宣傳志愿服務(wù)工作,在宣傳中要凸顯志愿精神在志愿服務(wù)事業(yè)發(fā)展中的重要基礎(chǔ)地位,把弘揚(yáng)志愿精神、普及志愿服務(wù)理念的工作放在十分重要的位置[3]35。引導(dǎo)大學(xué)生深入了解志愿服務(wù)的內(nèi)涵,遏制以功利性價(jià)值居上的志愿服務(wù)態(tài)勢(shì),尊重學(xué)生的自主選擇,使學(xué)生明白助人的過(guò)程也是自助成長(zhǎng)的過(guò)程,從而主動(dòng)積極內(nèi)化志愿服務(wù)精神,切身投入志愿服務(wù)工作,擴(kuò)大高校學(xué)生的志愿服務(wù)參與度。

(二)優(yōu)化高校志愿活動(dòng)運(yùn)行過(guò)程,提升志愿服務(wù)質(zhì)量

高校志愿服務(wù)活動(dòng)是一個(gè)完整的運(yùn)行過(guò)程,從志愿者的招募到志愿者培訓(xùn)再到志愿者評(píng)價(jià)等。每一個(gè)環(huán)節(jié)都是運(yùn)行過(guò)程中不可或缺的有機(jī)組成部分,每個(gè)環(huán)節(jié)的科學(xué)合理化才能使志愿服務(wù)質(zhì)量最優(yōu)化,大學(xué)生志愿服務(wù)的特色才能顯現(xiàn)。所以建立高校志愿者運(yùn)行機(jī)制,完善高校志愿者活動(dòng)過(guò)程必不可少。建立高校志愿者招募機(jī)制,通過(guò)志愿活動(dòng)事前調(diào)查體系了解各志愿活動(dòng)對(duì)于志愿者的不同要求,嚴(yán)格區(qū)分專業(yè)型志愿服務(wù)活動(dòng)和非專業(yè)型志愿服務(wù)活動(dòng)類型。根據(jù)不同的活動(dòng)建立不同的招募標(biāo)準(zhǔn),基于學(xué)生自愿的基礎(chǔ)上通過(guò)多角度考核的方式使招募到的志愿者契合活動(dòng)需求。同時(shí)擴(kuò)大志愿者招募信息的發(fā)布宣傳途徑,吸引更多的志愿者參與活動(dòng)。根據(jù)志愿服務(wù)的不同類型確立不同的培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)方式,在兼顧活動(dòng)本身所需的志愿服務(wù)精神和知識(shí)技能培養(yǎng)的同時(shí)也要注重志愿者自身全面發(fā)展的需要。聘請(qǐng)不同類型志愿服務(wù)專業(yè)人員作為培訓(xùn)教師,以規(guī)律性常態(tài)化的培訓(xùn)培養(yǎng)志愿服務(wù)骨干人員。發(fā)揮骨干志愿者的帶頭引領(lǐng)作用,以教師和骨干志愿者的雙重引導(dǎo)滿足志愿培訓(xùn)的不同規(guī)模需求,提高志愿培訓(xùn)的專業(yè)針對(duì)性,豐富志愿服務(wù)培訓(xùn)形式,靈活設(shè)計(jì)培訓(xùn)過(guò)程,避免志愿培訓(xùn)陷入僵化的說(shuō)教,提高志愿培訓(xùn)的效率。建立志愿服務(wù)過(guò)程跟蹤體系,安排專門的人員全程跟蹤志愿活動(dòng)的發(fā)展態(tài)勢(shì)和志愿者個(gè)人狀態(tài),調(diào)查收集志愿者自身、志愿對(duì)象、有關(guān)部門、社會(huì)整體等對(duì)于志愿服務(wù)活動(dòng)的多方反饋,適時(shí)對(duì)活動(dòng)安排進(jìn)行合理調(diào)節(jié),轉(zhuǎn)換不合理因素,使志愿服務(wù)活動(dòng)在改進(jìn)中不斷完善,志愿者自身在反思中不斷成長(zhǎng)。同時(shí)還要建立志愿者、志愿團(tuán)體評(píng)價(jià)激勵(lì)制度,建立量與質(zhì)結(jié)合的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。端正評(píng)價(jià)的目的,注重發(fā)展性評(píng)價(jià),減少終結(jié)性評(píng)價(jià),評(píng)價(jià)不僅在于總結(jié)結(jié)果更在于在總結(jié)和激勵(lì)中獲得持續(xù)發(fā)展。在評(píng)價(jià)中滲透激勵(lì),對(duì)志愿服務(wù)中表現(xiàn)突出的個(gè)人或團(tuán)體給予一定的榮譽(yù)授予和精神、物質(zhì)鼓勵(lì),增加志愿者、志愿團(tuán)體參與志愿服務(wù)的認(rèn)同感,讓志愿者和志愿團(tuán)體在活動(dòng)中找到歸屬感,使志愿服務(wù)轉(zhuǎn)化為生活中自然而然的存在。高校還應(yīng)建立大學(xué)生志愿服務(wù)保障制度,在資金保障、權(quán)益保障、福利保障等方面給予大學(xué)生志愿者充分的支持,增加高校對(duì)于志愿活動(dòng)的總體資金投入,制定合理的資金劃撥標(biāo)準(zhǔn),保證志愿活動(dòng)的資金準(zhǔn)時(shí)到位和合理調(diào)配。同時(shí),通過(guò)相應(yīng)制度維護(hù)志愿者的合法權(quán)益。

(三)構(gòu)建高校志愿服務(wù)項(xiàng)目完整體系,增強(qiáng)多方志愿合作

高校志愿服務(wù)項(xiàng)目存在側(cè)重某類項(xiàng)目,忽視其他項(xiàng)目的偏差,不利于志愿服務(wù)的全面發(fā)展。必須改變這樣的局面,在平衡中尋求項(xiàng)目體系的完整發(fā)展。在發(fā)展政府和高校共青團(tuán)引導(dǎo)的志愿服務(wù)項(xiàng)目的同時(shí)鼓勵(lì)志愿團(tuán)體主動(dòng)規(guī)劃各類志愿項(xiàng)目。政府和高校共青團(tuán)在注重大型志愿服務(wù)項(xiàng)目發(fā)展的同時(shí),也要注重基礎(chǔ)性、長(zhǎng)期性的志愿項(xiàng)目的規(guī)劃,如長(zhǎng)期的環(huán)境監(jiān)督、社區(qū)服務(wù)等,擴(kuò)展志愿服務(wù)類型,擴(kuò)大志愿服務(wù)覆蓋領(lǐng)域。以官方的組織力量引導(dǎo)全社會(huì)對(duì)于這些項(xiàng)目的關(guān)注,使某些志愿服務(wù)常態(tài)化,發(fā)揮更大的實(shí)際效能,促進(jìn)社會(huì)的和諧發(fā)展。建立志愿服務(wù)信息分享平臺(tái),如建立志愿服務(wù)信息發(fā)布網(wǎng)站,做到志愿服務(wù)需求信息的及時(shí)收集和處理,使志愿服務(wù)項(xiàng)目的設(shè)立及時(shí)有效,符合社會(huì)的現(xiàn)實(shí)需求?？隙ǜ咝Ｖ驹笀F(tuán)體組織的小型志愿活動(dòng)成果的同時(shí),鼓勵(lì)各方志愿服務(wù)團(tuán)體加強(qiáng)交流和合作,如各高校間的志愿團(tuán)體合作、高校志愿者與社會(huì)慈善機(jī)構(gòu)的合作,促成各志愿團(tuán)體和機(jī)構(gòu)間的人才流通及服務(wù)項(xiàng)目的共建。增加志愿項(xiàng)目服務(wù)種類,擴(kuò)大志愿活動(dòng)范圍,探尋不同類型不同規(guī)模志愿項(xiàng)目的發(fā)展,鼓勵(lì)高校志愿團(tuán)體在兼顧短期志愿服務(wù)的同時(shí)發(fā)展長(zhǎng)期志愿服務(wù)項(xiàng)目,如建立不同服務(wù)類型的點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的長(zhǎng)期固定合作。鼓勵(lì)志愿團(tuán)體探尋服務(wù)特色,如某些醫(yī)學(xué)院建立的志愿團(tuán)體可以以醫(yī)療救助為中心,重點(diǎn)發(fā)展醫(yī)療衛(wèi)生志愿服務(wù),在專業(yè)特色中打造服務(wù)優(yōu)勢(shì),提升志愿活動(dòng)質(zhì)量。延伸高校志愿團(tuán)體組織活動(dòng)的影響力,以項(xiàng)目?jī)?yōu)勢(shì)吸引社會(huì)力量的資金和人力支持,擴(kuò)大高校志愿團(tuán)體的資金來(lái)源,擴(kuò)充高校志愿團(tuán)體的后備軍。同時(shí),增強(qiáng)志愿服務(wù)的交流與合作,創(chuàng)造并發(fā)揚(yáng)志愿服務(wù)特色,減少志愿服務(wù)中不必要的重復(fù)活動(dòng),節(jié)約社會(huì)成本,提高志愿服務(wù)效益,以較少的投入換取更大的志愿成果,平衡官方組織和高校志愿團(tuán)體自由組織的項(xiàng)目建設(shè),調(diào)節(jié)長(zhǎng)期項(xiàng)目、短期項(xiàng)目、大型項(xiàng)目、小型項(xiàng)目、特色項(xiàng)目、普通項(xiàng)目等的比重,在完整的體系中尋求志愿服務(wù)全面發(fā)展的科學(xué)化和系統(tǒng)化。

[1]中國(guó)志愿行動(dòng)實(shí)施20周年志愿者人數(shù)已達(dá)4043萬(wàn)[EB/OL].(2013-12-02)http://news.youth.cn/gn/201312/t20131202_ 4316041.htm.

[2]曾雅麗.比較視角下的大學(xué)生志愿服務(wù):制度化和專業(yè)化[J].高等教育研究,2012(3).

[3]白宏亮.中美大學(xué)生志愿服務(wù)比較研究研究[D].吉林:東北林業(yè)大學(xué).2009.

The Problems Existing in Volunteer Service System of the College Students and Its Optimization

SHEN Yan
(Lushan College of Guangxi University of Science and Technology,Liuzhou Guangxi 545616)

In recent years，voluntary service has become an important hot spot in Chinese society.As the backbone of the voluntary service，college students have made a positive contribution to the volunteer service work.However，due to the late start of the Chinese college students volunteer service，there are still some problems in the service concept，operation process，project construction.So it is necessary to spread the culture of voluntary service actively，to have the correct concept of volunteer service，to improve the operating process of volunteer activities in universities，to improve its quality，to establish the complete system of college volunteer service project，and to enhance multilateral volunteer cooperation.

college students;volunteer service system;problems;optimization

G641

A

1673—8861(2015)03—0082—04

[責(zé)任編輯]肖 晶

2015-07-02

沈艷(1982-),女,湖南湘鄉(xiāng)人,廣西科技大學(xué)鹿山學(xué)院教師。主要研究方向:高校思政教育。