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        童話敘事的空間、時(shí)間及其話語(yǔ)形態(tài)

        2015-03-26 08:32:09盧錦萍
        湖北社會(huì)科學(xué) 2015年2期
        關(guān)鍵詞:仙女童話世界

        摘要:在以欲望的迅速膨脹為標(biāo)志的“消費(fèi)時(shí)代”里如何重構(gòu)“詩(shī)意與欲望”的關(guān)系?就要從童話的空間結(jié)構(gòu)與時(shí)間形式切入,用文本細(xì)讀的方法分析童話這種面向童年世界的幻想文本是如何以一種“孩子的單純和某種神圣的東西”為審美的維度來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)欲望的相對(duì)控制和穿越,并力圖分析出這種對(duì)欲望相對(duì)審美化的幻想敘事在我們這個(gè)消費(fèi)時(shí)代的意義。

        文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A

        文章編號(hào):1003-8477(2015)02-0118-04

        作者簡(jiǎn)介:盧錦萍(1976—),女,碩士,廣東省社會(huì)科學(xué)院珠海分院副研究員。

        柏拉圖曾把敘事話語(yǔ)分為兩種形式:“純敘事”和“模仿”。 [1](p94-96)如果按照他的這種劃分,童話就是純敘事,因?yàn)樗情_(kāi)創(chuàng)性的,是純粹想象性的語(yǔ)言,是對(duì)不曾有過(guò)的世界的話語(yǔ)和安排。這樣一種面向童年世界的故事文本,把它放在思想與欲望這種“復(fù)調(diào)”之中,其表現(xiàn)出來(lái)的欲望話語(yǔ)則是以對(duì)欲望的某種控制為前提的。在“一切堅(jiān)固的東西都煙消云散了”的后現(xiàn)代文化語(yǔ)境中,這種對(duì)欲望的相對(duì)審美化可以看作是以欲望的迅速膨脹為標(biāo)志的“消費(fèi)時(shí)代”里重構(gòu)“詩(shī)意”的一個(gè)途徑。

        考察童話敘事,我們應(yīng)該先來(lái)界定一下什么樣的敘事才稱之為童話敘事。在西方的兒童文學(xué)中,對(duì)格林童話那樣經(jīng)過(guò)搜集、整理的民間童話,英文稱Fairy tales,對(duì)安徒生童話那樣在民間童話類(lèi)型基礎(chǔ)上的獨(dú)特創(chuàng)作,英文稱Literary tales,而對(duì)《艾麗絲漫游奇境記》、《哈里·波特》這樣的作品,英語(yǔ)稱之為Fantasy。應(yīng)該說(shuō),從Fairy tales到Literary tales,再到Fantasy,可以看作是童話敘事發(fā)展的三個(gè)階段。Fantasy,表明的也正是為童話敘事注入一種小說(shuō)的氣質(zhì),并把童話看作是一種并不將科幻、魔幻、靈異界定得那么清晰的幻想敘事。

        21世紀(jì)初,當(dāng)傳統(tǒng)動(dòng)畫(huà)工業(yè)陷入僵化的創(chuàng)作模式時(shí),好萊塢的夢(mèng)工廠依賴CG(Computer Graphics)技術(shù),把令人炫目的全新的夢(mèng)幻世界送到了世人面前?!吨腑h(huán)王》、《納尼亞傳奇》、《哈里·波特》等引發(fā)了人們對(duì)Fantasy這種敘事文本的新一輪熱愛(ài)浪潮。問(wèn)題在于,這類(lèi)Fantasy的文本為什么會(huì)在后工業(yè)化時(shí)期受到大眾的如此青睞?可以說(shuō),童話敘事正是以一種“孩子的單純和某種神圣的東西”為審美的維度,讓我們重新返回到了一個(gè)想象中的原生地帶,返回到了“一個(gè)善與惡發(fā)生沖突,但真、善、美注定要?jiǎng)倮氖澜纭!?[2](p92)這樣一種對(duì)正義的期待,對(duì)超自然力的憧憬,是童話的迷人之處,也是童話的魅力之處。

        一、幻想空間:可能世界的敘事

        童話文本中一般在一開(kāi)場(chǎng),就有一扇魔門(mén),一個(gè)魔櫥,或者一條聯(lián)結(jié)時(shí)空的隧道,這樣,打開(kāi)那扇魔門(mén)或者穿過(guò)那個(gè)魔櫥,人物就可以從日常的時(shí)空中掙脫,以至于從日常的平凡世界里一步跨進(jìn)不可思議的國(guó)度,進(jìn)入到一個(gè)充滿匪夷所思魔法的理想空間。這個(gè)魔門(mén)、魔櫥以及時(shí)空隧道,便是邀請(qǐng)讀者進(jìn)入幻想空間的符碼。比如《納尼亞傳奇》里面那個(gè)充滿神秘色彩的衣櫥,穿過(guò)那個(gè)衣櫥,就進(jìn)入到了納尼亞世界——一個(gè)充滿魔法和奇異生物的獨(dú)立幻想王國(guó)。這個(gè)納尼亞王國(guó),根本不在我們的宇宙之內(nèi),它超越了我們的世界,有自己的太陽(yáng)、月亮和星空,甚至還擁有自己的“納尼亞時(shí)間”。還比如,《哈里·波特》中那個(gè)隱匿的“Platform Nine and Three-Quarters”站臺(tái),特定時(shí)間特定開(kāi)放的站臺(tái),便是聯(lián)結(jié)霍格沃茨魔法學(xué)校與現(xiàn)實(shí)世界的通道。霍格沃茨魔法學(xué)校是一個(gè)與“麻瓜”世界(文本中不會(huì)巫術(shù)的平常人世界,因?yàn)椤豆铩げㄌ亍返娘L(fēng)靡全球,“麻瓜”這個(gè)詞甚至收入了英文字典)截然不同的光怪陸離的巫術(shù)世界,有巫師的黑披風(fēng),魔杖,自由轉(zhuǎn)動(dòng)的樓梯,會(huì)說(shuō)話的帽子,零空間障礙的飛路粉,可以隱身的斗篷等。

        為什么童話敘事一定要凸顯這個(gè)幻想空間?或者說(shuō)童話敘事為什么一開(kāi)始就要把故事設(shè)定在一個(gè)現(xiàn)實(shí)中不可能有的空間中?這其實(shí)就是告訴讀者,進(jìn)入童話敘事,就是進(jìn)入了一片可能的敘事之林。在這片可能的敘事之林里,狐貍是會(huì)說(shuō)話的,石頭是會(huì)流眼淚的,鳥(niǎo)兒是會(huì)預(yù)知未來(lái)的。童話在一開(kāi)始就創(chuàng)造出的這種虛化效果就是要營(yíng)造出一種接近夢(mèng)囈的故事氛圍,并且確定無(wú)誤的告訴讀者:這是一個(gè)面向童年世界的故事文本。既然有了這樣的預(yù)設(shè)作為故事的源本,還有什么不可能的呢?非理性、荒誕、夸張、離奇成為了童話敘事的典型品質(zhì),也即是everything is possible(一切皆可能)。

        二、延續(xù)時(shí)間:對(duì)永恒幸福的許諾

        杰姆遜在《關(guān)于后現(xiàn)代主義》的對(duì)話錄中指出:我們當(dāng)代是一種永恒的“空間性現(xiàn)時(shí)”。就是說(shuō),時(shí)間成為永遠(yuǎn)的現(xiàn)在時(shí),因此是空間性的。可是我們?yōu)槭裁闯3?huì)感到煩躁?難道焦慮和不安真的僅僅只是一種情緒問(wèn)題嗎?也許更深層的原因在于:正是這種生存方式的空間性使得時(shí)間的縱深感沒(méi)有了,因此,現(xiàn)代人心理的歸趨和穩(wěn)定感也就沒(méi)有了。于是,人們常常懷念童年,用回憶的方式來(lái)營(yíng)造關(guān)于時(shí)間的幻覺(jué)。

        如果說(shuō)“空間性現(xiàn)時(shí)”令我們沮喪的話,童話文本則用一種“對(duì)時(shí)間置之不理的方式來(lái)征服時(shí)間……童話描述的是永恒的世界。” [3](p22)從敘事學(xué)的角度看,可以把童話看作是一種發(fā)生于“從前”與“從此”之間的元敘事。比如卡爾維諾的《睡女王》,故事的敘事者以“從前在西班牙,有一位公正而又仁慈的國(guó)王”開(kāi)頭,以“從此,人們便稱這個(gè)島為快樂(lè)島”結(jié)束。這種話語(yǔ)方式構(gòu)成了卡爾維諾《意大利童話》的基本話語(yǔ)形態(tài)。當(dāng)然,不僅僅是《意大利童話》,大多數(shù)的童話故事一般都是以“從前”開(kāi)頭,以“從此,他們過(guò)上了幸福的生活”結(jié)束。

        從“從前”到“從此”,這是一種很有意思的單純敘事,可以看成是童話敘事的基本話語(yǔ)形態(tài)?!皬那啊保凳镜氖且粋€(gè)過(guò)去的、不確定的時(shí)間,比如從前有座山,我們并不知道什么年代的哪一天才有的一座山,或者說(shuō)是什么年代背景也無(wú)所謂。在這里“從前”這一表述形式絕非強(qiáng)調(diào)所敘事事情的過(guò)去,相反是要說(shuō)明,出現(xiàn)過(guò)一次,就有可能不斷出現(xiàn),暗示一種有可能循環(huán)出現(xiàn)的時(shí)間。比如格林童話第85篇《金童》中開(kāi)頭“從前,有一對(duì)貧窮的夫妻,只有一間小茅屋住,他們靠打魚(yú)為生,生活總是很拮據(jù)。”但是在結(jié)尾同樣是讀者預(yù)期的結(jié)局“從此,他們一輩子生活得很幸?!?。這不是從前有一個(gè)國(guó)王,從前有一個(gè)王子貴族身份主人公的開(kāi)頭,而是平民身份的漁夫的開(kāi)頭,并且,把時(shí)間處理成這種模糊的背景,這樣童話文本就成了一個(gè)普泛的故事,成了人們可以用心靈去光顧的國(guó)度。

        這里值得注意的是,盡管在童話故事的結(jié)尾是“從此,他們幸福的生活在一起”,但在故事情節(jié)展開(kāi)的過(guò)程中常常會(huì)出現(xiàn)“時(shí)間禁忌”的現(xiàn)象。比如《灰姑娘》中,灰姑娘的教母(仙女)就鄭重地囑咐參加舞會(huì)的灰姑娘必須在半夜十二點(diǎn)以前離開(kāi),并且警告說(shuō),如果超過(guò)一分鐘,馬車(chē)就會(huì)重新變回南瓜,駿馬也會(huì)還原成小老鼠。這里,半夜12點(diǎn)就是一種時(shí)間禁忌。有意思的是,童話敘事中時(shí)間禁忌常常是和仙女的預(yù)言緊密聯(lián)系的。仙女的預(yù)言其實(shí)就是一種預(yù)敘?!端廊恕肥菚r(shí)間禁忌和預(yù)敘產(chǎn)生和應(yīng)驗(yàn)的典范例證?!端廊恕饭适轮校?5歲被紗錠刺死與沉睡一百年都是一個(gè)時(shí)間圈。為什么在這種永恒幸福的童話故事中要有這種時(shí)間禁忌呢?這其實(shí)反映了敘事中故事本身的童話品質(zhì),即作為一種單純的敘事,相信時(shí)間過(guò)程中存在著某種單一的決定力量控制著人物的命運(yùn)或事件的結(jié)局。童話文本中頻繁地活躍著諸如神仙、妖魔、精靈、怪物等超越時(shí)間限制的生命形式,他們或者在主人公危機(jī)的時(shí)候充當(dāng)拯救者和引領(lǐng)者,或者使主人公陷入困境,走上磨難的歷程?!端廊恕分泄鞯娜松?jīng)歷基本上是在演繹仙女的預(yù)言。當(dāng)然,故事中也多次提到國(guó)王對(duì)仙女詛咒的規(guī)避與抗?fàn)帲热缢麨榉乐剐膼?ài)的女兒遭到不幸,下令全國(guó)子民把所有的紡錘都燒掉,但這些努力對(duì)扭轉(zhuǎn)睡美人的命運(yùn)沒(méi)有絲毫作用。故事中也總是會(huì)出現(xiàn)很多偶然因素去支撐著情節(jié)按照預(yù)設(shè)的方向發(fā)展。也就是說(shuō),在睡美人15歲的時(shí)候,一定會(huì)有一位使用紡錘的老婦人出現(xiàn)在公主面前,故事中的主人公除了眼睜睜地陷入預(yù)言的魔爪別無(wú)他法。時(shí)間過(guò)去了一百年。那位注定要喚醒公主的王子會(huì)出現(xiàn)。與其說(shuō)是王子的吻使得咒語(yǔ)被解除,不如說(shuō)王子是命定的公主命運(yùn)的拯救者,“這無(wú)疑都是仙女的魔力”。厄運(yùn)的制造者是仙女,而締造遲來(lái)的幸福也是仙女。仙女的魔力成了我們這個(gè)慷慨許諾的永恒幸福故事里的主宰者。但是,我們到哪里去尋找仙女的魔力呢?也許,找得到找不到仙女的魔力這并不要緊,我們讀過(guò)了童話,我們知道主人公幸福的生活在一起,這就夠了。

        三、匿名敘事:聯(lián)接現(xiàn)實(shí)時(shí)空和幻覺(jué)時(shí)空的“阿德涅”彩線

        童話敘事其實(shí)是一種匿名敘事。童話中主人公的名字總是非專(zhuān)有的,主人公的父母被泛稱為“父親”“母親”?!皣?guó)王”和“王后”不過(guò)是父親或母親的變相身份,就像“王子”和“公主”是男孩和女孩的變相身份一樣。至于仙女、智者、巨人、巫婆等更是無(wú)名。一些作品中即使有具體稱呼,如林中睡美人、灰姑娘、小紅帽等,也只是對(duì)人物特性的一種概括。與童話中人物的匿名相應(yīng)成趣的是故事中人物的性格也呈現(xiàn)出是普泛化傾向。如王子英俊多情,公主美麗善良,還比如哥哥愚蠢弟弟善良,姐姐惡毒妹妹勤快等。

        除了童話敘事的對(duì)象匿名外,童話敘事的時(shí)間空間也常處理成匿名特征。比如我們熟知的《彼得·潘》總被看作是一個(gè)尋找快樂(lè)島的故事。這個(gè)故事如此受歡迎我們可以看看它的開(kāi)頭部分:“世界除了一個(gè)孩子之外,其余所有的孩子都會(huì)長(zhǎng)大。孩子們也都知道他們會(huì)長(zhǎng)大,溫迪也不例外。她們家住在14號(hào)。”“家住14號(hào)”看上去是確定的空間,我們還是可以把它看作是匿名性的空間。為什么這么說(shuō)呢?因?yàn)闇氐霞业降鬃≡谀睦锏?4號(hào)作者并沒(méi)有明說(shuō)。而當(dāng)讀者讀到這個(gè)地方的時(shí)候,會(huì)自然地聯(lián)想是不是自己所住街區(qū)的14號(hào)?還是隔壁街區(qū)的14號(hào)?或者是別的什么城市的14號(hào)呢?這種不確定的空間體系,就是匿名的空間體系。

        童話文本的這種匿名性或者模糊性,可以看成是一條聯(lián)接現(xiàn)實(shí)世界和幻覺(jué)世界的“阿德涅”彩線。把幻覺(jué)世界里的過(guò)去和現(xiàn)實(shí)世界中的過(guò)去相對(duì)應(yīng),幻覺(jué)世界里的現(xiàn)在和現(xiàn)實(shí)世界中的現(xiàn)在相對(duì)應(yīng),幻覺(jué)世界里的將來(lái)和現(xiàn)實(shí)世界中的將來(lái)相對(duì)應(yīng),而聯(lián)接幻覺(jué)世界與現(xiàn)實(shí)世界的“阿德涅”彩線就是童話的匿名性敘事。如我們所知,童話是基于讓某些假想的故事成立,是一種堂而皇之的“不現(xiàn)實(shí)”,可是有誰(shuí)真會(huì)有興趣坐下來(lái)聽(tīng)一通徹頭徹尾的謊言呢?其實(shí)我們可以這么理解,童話確實(shí)是以虛構(gòu)文本出現(xiàn)在讀者的面前,但是,正是由于童話敘事中時(shí)間、地點(diǎn)、主人公等的匿名性導(dǎo)致了敘事話語(yǔ)的模糊性,這種模糊性使得現(xiàn)實(shí)世界和幻覺(jué)世界會(huì)有一個(gè)交織,一個(gè)疊加,一個(gè)鏡像感。這種疊加或者交織就是幻覺(jué)世界和當(dāng)下世界的聯(lián)系,這樣童話中的那個(gè)超現(xiàn)實(shí)的魔法世界就以一種迷宮的形式和我們此在的現(xiàn)實(shí)世界對(duì)應(yīng)上了。比如要表示一種家園圖景,我們可以看幾則童話:《漁夫和他的妻子》,在開(kāi)篇是這樣敘述的:“從前,一個(gè)漁夫和妻子住在海邊的一間破房子里,漁夫每天都去趕海,在那兒釣魚(yú)”。這里“從前”——時(shí)間是匿名的,因?yàn)榈降资悄膫€(gè)朝代哪一天我們并不知道;“海邊”——地點(diǎn)是匿名的,因?yàn)槟睦锏暮_呂覀円膊恢?;“一個(gè)漁夫和妻子”——人物是匿名的,故事中只是以人物的職業(yè)代替了主人公的名字。這些諸多事項(xiàng)的匿名性,我們有理由把《漁夫和他的妻子》的故事抽象為一個(gè)漁夫和他的妻子以及和大海深處的一條比目魚(yú)的故事;同樣《小紅帽》也可以簡(jiǎn)單描述為森林中的一個(gè)小女孩和一條大灰狼的故事。這些童話中的主角或者說(shuō)大多數(shù)童話中的主角,要么是一只小兔子,要么一只小狐貍,甚至要么是一條大鯊魚(yú),總之,故事的主人公常常并不是人類(lèi)而是動(dòng)物,不是成人而是孩子。為什么童話要選取這種動(dòng)物視角來(lái)進(jìn)行敘述呢?這其實(shí)表述的是一種家園圖景:即人與非人普天下各種生命共存的家園想象。這就是匿名性的文化指向:通過(guò)把故事的背景放置在大海深處、森林當(dāng)中、湖泊泉水里來(lái)暗示一種對(duì)生態(tài)文化的憧憬,對(duì)于作為“社會(huì)的人”走得太遠(yuǎn)了現(xiàn)代人來(lái)說(shuō),童話重現(xiàn)了一個(gè)“自然的人”的概念,童話中的這種家園想象可以說(shuō)是童話世界里最為耀眼的人文關(guān)懷。

        童話文本可以說(shuō)是堪稱浪漫敘事的典范,童話中的愛(ài)情,通過(guò)重復(fù)演繹王子與公主一見(jiàn)鐘情,然后“王子與公主幸福的生活在一起”的美滿結(jié)局喚起人們對(duì)塵世愛(ài)情的美好憧憬。童話中的愛(ài)情,相愛(ài)可以在瞬間完成,理所當(dāng)然走入婚姻后的愛(ài)情還會(huì)有一個(gè)慷慨許諾的幸福結(jié)局。愛(ài)情無(wú)可置疑的不屬于“日常生活”,但這并不意味著愛(ài)情因此而不屬于“生活世界”。我們總是在想象性的維度上讓愛(ài)情隱性的達(dá)成與日?,嵭忌畹膶?duì)抗,借此來(lái)超越平庸逃離煩惱,于是,童話中王子公主的愛(ài)情就成了人們心靈逃離庸常的慰藉,走入童話,愛(ài)情并不是遙不可及,它就在身邊,就在我們的主人公王子和公主身上,而王子公主都是沒(méi)有時(shí)代背景沒(méi)有地域限制的普泛性稱謂,這就使得童話以類(lèi)型化的方式告訴我們:你,或者我,我們當(dāng)中的任何一個(gè)人都可以是童話故事中的那個(gè)主人公,可以是那個(gè)王子,也可以是那個(gè)灰姑娘,等待那雙具有神奇魔法的水晶鞋,然后走入到那個(gè)慷慨允諾的幸福結(jié)局。這就使得童話和當(dāng)下發(fā)生聯(lián)系。這種匿名性就是童話敘事的文化指向:童話講述的是我們每一個(gè)人的故事。

        四、結(jié)語(yǔ)

        以欲望的迅速膨脹為標(biāo)志的“消費(fèi)時(shí)代”的到來(lái),意味著“童年世界”的終結(jié),重新審視童話敘事,也就是重新梳理“詩(shī)意與欲望”的關(guān)系。童話文本里常常描繪的是“田野里的百合花與天空中的小鳥(niǎo)”,并通過(guò)幻想空間、延續(xù)時(shí)間、匿名敘事展示出對(duì)超自然的期待和對(duì)可能生活的向往。這種典型的浪漫主義的敘事風(fēng)格說(shuō)白了就是欲望的相對(duì)審美化,是一種關(guān)聯(lián)欲望凈化的生命意識(shí)。比如在《小王子》里,我們看到那位憂郁的小王子會(huì)認(rèn)真的傾聽(tīng)花的訴說(shuō),會(huì)同一只智慧的狐貍交朋友。對(duì)“小王子”而言,這個(gè)世界上最重要的事莫過(guò)于:“在一個(gè)沒(méi)有人知道的某個(gè)地方,會(huì)不會(huì)有一只我們不知道的羊,吃掉一朵玫瑰”,而長(zhǎng)久以來(lái),小王子“唯一的樂(lè)趣只是欣賞落日”。小王子的故事其實(shí)讓我們超越了已經(jīng)沉淀為一種“集體無(wú)意識(shí)”的種族自戀,是對(duì)人類(lèi)由來(lái)已久的自我中心觀的一種消解。而這種消解和看似反智的行為,反映出的是一種童年心態(tài)和童年氣質(zhì),盡管這種童年心態(tài)或者說(shuō)童年氣質(zhì)常常被賦予一種貶義。但它至少讓我們懂得善待生命,在與大自然的沉默無(wú)語(yǔ)的交流中,得到最為深刻的倫理意識(shí)。我們的生活正是在這種善待生命、欲望凈化的生命意識(shí)中顯得美好。

        21世紀(jì)的今天,人們對(duì)童年文本所創(chuàng)造的虛幻而神奇的想象世界趨之若鶩,傳達(dá)了人們心中對(duì)溫情、友善、關(guān)愛(ài)等一系列正面性情感的潛在期望。由“愛(ài)心”構(gòu)成的童話精神所謂的“美麗新世界”,可以看作是人們對(duì)逝去的遙遠(yuǎn)的童年記憶的重構(gòu)?!懊利愋率澜纭眮?lái)源于莎士比亞的《暴風(fēng)雨》:“人類(lèi)有多么美!啊,美麗的新世界,有這樣的人在里面?!薄懊利愋率澜纭笔且粋€(gè)童話的世界,也是一個(gè)欲望的相對(duì)審美化的世界。在欲望如雨霧般籠罩著我們生活的社會(huì)里,童話故事通過(guò)高科技的手段夢(mèng)幻般的將一種單純、原始、詩(shī)意、美好和離奇等諸多可能性的世界展現(xiàn)在我們面前。當(dāng)然,童話中也有欲望,但這欲望卻是以關(guān)愛(ài)和互助為底色的,這和現(xiàn)實(shí)中的權(quán)利欲、名利欲、財(cái)富欲、愛(ài)欲等諸多欲望形成了鮮明的對(duì)比。奇妙的童話故事讓我們潛伏在心底的“美好愿望”得到了實(shí)現(xiàn),被現(xiàn)實(shí)欲望折磨得苦不堪言得精神得到了洗禮。童年世界總是美好的,即使苦難的童年?!豆げㄌ亍返娘L(fēng)靡全球使一個(gè)普通的英國(guó)女教師成了億萬(wàn)富翁,這本身就成為了一個(gè)迷人的童話故事。郭敬明在國(guó)內(nèi)的火爆,至少部分原因是因?yàn)樗摹痘贸恰访枋龅氖俏覀兠恳粋€(gè)人都似曾相識(shí)的夢(mèng)境,展示出了人們關(guān)于圣戰(zhàn)的遙遠(yuǎn)臆想和所有潛在的美好、愛(ài)情、宿命、悲傷,還有希望。童話以其對(duì)欲望的某種控制,形成一種對(duì)欲望的相對(duì)審美化,用一種對(duì)欲望的疏離書(shū)寫(xiě)著對(duì)真、善、美的渴盼,在后現(xiàn)代文化語(yǔ)境中形成了一種隱性的社會(huì)離心力,為我們的心靈提供了慰藉,也為解構(gòu)主義找到一種可能的救贖方式。

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