殷 鵬

（山西大學(xué)商務(wù)學(xué)院信息學(xué)院，山西太原， 030031）

高校數(shù)據(jù)庫安全技術(shù)教學(xué)實踐探索

殷 鵬

（山西大學(xué)商務(wù)學(xué)院信息學(xué)院，山西太原， 030031）

我國經(jīng)濟的快速發(fā)展和科技水平的不斷提高，促進了高校教育改革的深入開展?，F(xiàn)階段，高校教育中更加注重科技方面的教育。數(shù)據(jù)庫安全技術(shù)教學(xué)在高校課程教育中占據(jù)重要地位和發(fā)揮重要作用，對其教學(xué)實踐加強研究，對提高教學(xué)水平具有積極的推動意義。雖然高校在開展數(shù)據(jù)庫安全技術(shù)方面存在著一定的不足，但經(jīng)過教學(xué)實踐經(jīng)驗的積累，能夠促進該課程的深入開展。本文主要對高校數(shù)據(jù)庫安全技術(shù)教學(xué)實踐進行了探索。

高校；數(shù)據(jù)庫安全技術(shù)；教學(xué)實踐

0 前言

科技的日新月異，為人類社會生活提供了諸多便利，數(shù)據(jù)庫技術(shù)在社會眾多行業(yè)領(lǐng)域的應(yīng)用，是社會發(fā)展的必然趨勢。隨著數(shù)據(jù)庫應(yīng)用的逐漸普及，為人們帶來了不可回避的安全性問題，倘若用戶對重要數(shù)據(jù)庫未采取安全措施，則會增強安全風(fēng)險隱患，甚至為用戶帶來不必要的損失。數(shù)據(jù)庫的發(fā)展和應(yīng)用，使高校有必要加強數(shù)據(jù)庫安全技術(shù)教育，以提高學(xué)生的技能水平。目前，高校在數(shù)據(jù)庫安全技術(shù)教學(xué)中存在著一定的不足，要求高校教師加強問題探討和提出有效的解決策略。

1 加強數(shù)據(jù)庫安全技術(shù)教學(xué)的重要性

隨著社會的發(fā)展和進步，數(shù)據(jù)庫在眾多行業(yè)領(lǐng)域中有著廣泛應(yīng)用，但數(shù)據(jù)庫的安全隱患問題極易對用戶產(chǎn)生威脅因素。所以，有必要增強用戶的數(shù)據(jù)庫安全意識。對于高校而言，開展數(shù)據(jù)庫安全技術(shù)教學(xué)活動具有必要性，有利于提升學(xué)生的數(shù)據(jù)庫安全技能水平，既為國家發(fā)展培養(yǎng)和輸送人才，又能促進數(shù)據(jù)庫安全技術(shù)的快速發(fā)展。數(shù)據(jù)庫技術(shù)在社會眾多行業(yè)領(lǐng)域中應(yīng)用范圍逐漸擴大，發(fā)揮的作用逐漸增大，對人們生活和工作方式產(chǎn)生重要影響。因此，高校對大學(xué)生加強數(shù)據(jù)庫安全技術(shù)教學(xué)尤為重要[1]。

2 高校數(shù)據(jù)庫安全技術(shù)教學(xué)中存在的問題

隨著高校教師的數(shù)據(jù)庫安全技術(shù)教學(xué)意識不斷增強，深入開展了教學(xué)實踐活動，但在實際教學(xué)中存在著一定的不足問題。首先，教師在數(shù)據(jù)庫安全技術(shù)課程的講解過程中，其安全方法較為單一化?？萍嫉陌l(fā)展和進步，數(shù)據(jù)庫在應(yīng)用中不斷暴露諸多安全問題，而單一的安全措施難以充分解決多種數(shù)據(jù)庫安全漏洞。所以，教師在數(shù)據(jù)庫安全技術(shù)教學(xué)中，應(yīng)豐富講解安全技術(shù)措施，為學(xué)生提供充足的思考空間，對學(xué)生創(chuàng)新發(fā)揮著重要作用。其次，學(xué)生對數(shù)據(jù)庫安全風(fēng)險隱患的認識能力不足，要求高校教師應(yīng)加強對數(shù)據(jù)庫安全隱患知識內(nèi)容的講解，既能增強學(xué)生對其安全風(fēng)險的理解和認識，又鼓勵學(xué)生積極提出和創(chuàng)新提升數(shù)據(jù)庫安全性的有效對策。最后，高校數(shù)據(jù)庫安全技術(shù)教師的素質(zhì)能力有限，導(dǎo)致教學(xué)實踐活動中存在一定的不足，未能充分發(fā)揮教育教學(xué)的有效性[2]。

3 促進高校數(shù)據(jù)庫安全技術(shù)教學(xué)開展的對策

由于數(shù)據(jù)庫技術(shù)的不斷發(fā)展，其應(yīng)用范圍越來越廣泛，并存在著諸多安全漏洞，對安全技術(shù)型人才有著更高的需求。高校開展數(shù)據(jù)庫安全技術(shù)教學(xué)雖然存在著一定的不足，但采取有效對策以提高教學(xué)質(zhì)量具有必要性。

3.1 豐富數(shù)據(jù)庫安全措施的講解

高校的數(shù)據(jù)庫安全技術(shù)課程教學(xué)中，有必要對學(xué)生講解數(shù)據(jù)庫安全措施。但現(xiàn)階段，受多種因素的影響，使教師在數(shù)據(jù)庫安全技術(shù)教學(xué)中對安全方法的講解相對較少，不利于學(xué)生全面掌握數(shù)據(jù)庫安全措施。因而，高校教師有必要加強對數(shù)據(jù)庫安全措施的多樣化講解。

目前，提高數(shù)據(jù)庫安全性能的方法相對較多，教師有必要對各種方法進行詳細講解，使學(xué)生充分掌握數(shù)據(jù)庫安全方法。首先，用戶利用賬戶密碼設(shè)置的方法，對數(shù)據(jù)庫實行加密，是目前使用較多的安全保護措施。用戶可以隨機對有需要的數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)進行賬戶名、密碼設(shè)置，以達到安全的目的。但是，密碼可能易被盜取，進而影響數(shù)據(jù)庫安全。其次，存取控制方法也能增強數(shù)據(jù)庫的安全性，用戶對數(shù)據(jù)庫進行訪問人員限制的設(shè)置，使具有使用資格的人進入數(shù)據(jù)庫實現(xiàn)相關(guān)操作。再次，基于視圖機制的數(shù)據(jù)庫安全控制方法，通過用戶設(shè)置，可以將不可外人訪問的數(shù)據(jù)庫信息進行隱藏，進而對該數(shù)據(jù)庫實現(xiàn)自動保存。最后，審計跟蹤技術(shù)和防火墻技術(shù)，能夠?qū)?shù)據(jù)庫加以有效保護。因此，教師必須積極提高自身素質(zhì)，使自我能夠充分掌握提升數(shù)據(jù)庫安全性能的多樣化方法，以更好開展數(shù)據(jù)庫安全技術(shù)教學(xué)實踐[3]。

3.2 加強安全風(fēng)險內(nèi)容的講解

高校要更好開展數(shù)據(jù)庫安全技術(shù)教學(xué)活動，有必要豐富數(shù)據(jù)庫安全措施講解內(nèi)容，以增強學(xué)生對數(shù)據(jù)庫使用中的安全意識，進而采取有效對策，以規(guī)避安全風(fēng)險，為用戶提供良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。數(shù)據(jù)庫安全風(fēng)險隱患主要包括物理和邏輯方面的風(fēng)險。首先，物理威脅主要指由于水貨災(zāi)害等造成的計算機硬件受損，導(dǎo)致數(shù)據(jù)庫內(nèi)容丟失或損壞等，對用戶造成不必要的經(jīng)濟損失。其次，邏輯威脅主要包括信息泄露、非法篡改、拒絕服務(wù)等安全隱患，可能對操作人員有利，卻威脅著數(shù)據(jù)庫擁有者的實際利益。由此可見，數(shù)據(jù)庫應(yīng)用中存在諸多安全隱患，對用戶及數(shù)據(jù)庫擁有者造成諸多不良影響。隨著我國經(jīng)濟的發(fā)展和科學(xué)技術(shù)的日新月異，數(shù)據(jù)庫廣泛應(yīng)用于各行各業(yè)中。高校在數(shù)據(jù)庫安全技術(shù)教學(xué)中，只有豐富其講解內(nèi)容，才能為學(xué)生技術(shù)創(chuàng)新提供有利條件[4]。

3.3 教師提高自身素質(zhì)

為更好進行數(shù)據(jù)庫安全技術(shù)教學(xué)實踐，教師有必要提高自身素質(zhì)能力。首先，有關(guān)部門應(yīng)開展有效的培訓(xùn)活動，對高校教師進行培訓(xùn)，促使教師更新教學(xué)觀念和知識理論系統(tǒng)，并提高教學(xué)技能水平，以更好開展教學(xué)活動，培養(yǎng)和提高學(xué)生在數(shù)據(jù)庫安全技術(shù)方面的知識。其次，高校教師有必要利用課余時間為自己充電，積極了解數(shù)據(jù)庫安全技術(shù)的新內(nèi)容，為學(xué)生授予最新的技術(shù)能力，有利于提高學(xué)生認知能力和促進學(xué)生的創(chuàng)新。

4 結(jié)論

隨著社會的發(fā)展和進步，數(shù)據(jù)庫在眾多行業(yè)領(lǐng)域中有著廣泛應(yīng)用，但數(shù)據(jù)庫的安全隱患問題極易對用戶產(chǎn)生威脅因素。如果用戶在運用數(shù)據(jù)庫時，未能采取有效的安全措施，則會直接引發(fā)安全風(fēng)險隱患，可能對自身造成不必要的損失。所以，高校在開展數(shù)據(jù)庫安全技術(shù)教育中，有必要通過有效途徑而開展教學(xué)活動，以提升教學(xué)質(zhì)量和培養(yǎng)計算機型人才。

[1]肖飛,黃正東,王琳.當(dāng)代信息技術(shù)條件下數(shù)據(jù)庫安全技術(shù)研究[J].醫(yī)療衛(wèi)生裝備,2010,10:51-54.

[2]岳廣紅.基于漏洞掃描的數(shù)據(jù)庫安全測評技術(shù)研究與軟件實現(xiàn)[D].沈陽工業(yè)大學(xué),2010.

[3]張洋.數(shù)據(jù)庫安全技術(shù)研究與應(yīng)用[J].計算機光盤軟件與應(yīng)用,2013,01:143-144.

[4]逯楠楠.數(shù)據(jù)庫安全審計分析技術(shù)研究與應(yīng)用[D].湖北工業(yè)大學(xué),2011.

殷鵬，女，1980年9月，山西高平，山西大學(xué)商務(wù)學(xué)院，碩士，講師，研究方向：數(shù)據(jù)庫、軟件工程。

Teaching practice of safety technology in university database

Yin Peng
（College of business, Shanxi University,Shanxi Taiyuan,030031）

China's rapid economic development and scientific and technological level, promote the development of higher education reform. In this stage, the higher education in science and technology, the database security technology teaching plays an important role in the university curriculum education. It has a positive significance to improve the teaching practice.

University; database security technology; teaching practice