朱蘭蘭 任瓊輝

（鄭州航空工業(yè)管理學(xué)院，河南 鄭州 450015）

網(wǎng)絡(luò)表達工具可通過手寫、語音、鍵盤等途徑，對應(yīng)的表達方式主要有五筆輸入法、拼音輸入法、手寫、語音、圖片、視頻等。盡管圖片、音頻、視頻等具有直觀生動的優(yōu)點，依然無法撼動輸入法作為表達工具的重要地位。由于漢字是圖畫字形的特殊性，使得漢字輸入法種類繁多，各有優(yōu)劣，對漢語言文字應(yīng)用起到很大影響［1］。

1 輸入法分析

當(dāng)前存在的輸入法按照輸入方式可以分為三種：按照字形的輸入法、按照字音的輸入法、語音輸入法。按照字形的輸入法主要有搜狗五筆輸入法、經(jīng)典五筆—86、智能陳橋五筆等。按照字音的輸入法主要有百度拼音輸入法、搜狗拼音輸入法、騰訊QQ拼音輸入法等。

字形類的輸入法，其主要優(yōu)點在于重碼率低，輸入快捷，輸入效率高，一定程度上符合漢字的書寫習(xí)慣。但其主要弊端在于，學(xué)習(xí)過程較為困難，開始時需要記憶大量字根，而且不同的開發(fā)者對字根、筆畫的定義又不盡相同，因此學(xué)習(xí)起來有一定難度。

字音類的輸入法，其主要優(yōu)點在于可以按照字、詞、句的拼音來進行輸入。使用者只要知道讀音，就可以進行文字的輸入，沒有記憶詞根的困難。就漢字而言，字形是相對固定的，除了有簡繁體之分外其他的別無區(qū)別。

語音輸入法，即將人的聲音轉(zhuǎn)化為文字這種輸入法多用于移動設(shè)備。語音輸入法可以將普通話，乃至方言轉(zhuǎn)化為文字，然后傳遞給對方。

輸入法發(fā)展至今，已經(jīng)由單個字的輸入改變成詞語與句子的輸入，給人們帶來方便的同時，也不免產(chǎn)生一些問題。現(xiàn)在輸入不需要像原來單字輸入時需要花費大量的時間翻頁來查找所需漢字，但是詞語或者句子輸入時會有很多的錯別字詞顯示在輸入法的候選框中，這就在無形中誤導(dǎo)用戶。

2 輸入法對語言文字應(yīng)用的影響

輸入法的不同，就會產(chǎn)生不同的問題。筆者認為網(wǎng)絡(luò)表達工具對語言文字應(yīng)用的影響主要體現(xiàn)在兩個方面：非網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下讀寫與網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下讀寫。盡管這兩類都影響到語言文字的使用，但其表現(xiàn)形式卻不盡相同。

2.1 非網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的影響

提筆忘字現(xiàn)象嚴重。在學(xué)習(xí)中開始電子化，辦公時無紙化。由于缺乏長時間的練習(xí)，自然就會造成書寫時有些很是熟悉的字難以下筆或者即使寫出了自己也會覺得懷疑。如果不借助字典等工具，有些字就難以回憶起來。

表達水平不高。在生活、學(xué)習(xí)、工作中都離不開網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)為我們提供了便利、快捷。但同時，依靠這些快速智能的工具時，我們的表達能力并沒有得到明顯的提高。智能的輸入法，尤其是拼音輸入法的智能聯(lián)想功能，可以為用戶提供了大量的輔助信息。而一旦脫離了網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，表達水平不足便立刻顯現(xiàn)出來。

2.2 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的影響

錯字別字增多。如果說提筆忘字主要發(fā)生在書寫的時候，那么錯字別字逐漸增多的情況則在當(dāng)前幾乎各類場合中都會出現(xiàn)。如在長期使用智能拼音輸入法時，由于輸入法具有智能學(xué)習(xí)識別功能，導(dǎo)致在候選框中會出現(xiàn)多個字或詞語的組合，除了一個正確的候選項外還會有其他錯誤的或者不是目標(biāo)候選項。造成應(yīng)用者難以正確地分辨字詞正誤。人工智能在輸入法中的運用可以智能糾錯，常見的輸入錯誤拼音輸入法可以自動糾正。但是日積月累，如果對有些詞語的讀音模糊，就會出現(xiàn)錯字別字。

求真意識下降。在我國掃除文盲之前錯字別字隨處可見，而已經(jīng)普及義務(wù)教育多年后，錯字、別字、病句等依然可以在作業(yè)、論文、申報、廣告、報告等材料中出現(xiàn)。人們也許已經(jīng)有了這樣的意識，只要對方可以明白、能表達意思就可以了，即使錯了也無所謂。這種普遍的現(xiàn)象一方面是網(wǎng)絡(luò)表達工具的不規(guī)范使用造成的，另一方面體現(xiàn)的是個人或者群體對“真”的漠視。一次次偶然的、無意識的錯誤，日積月累就會造成求真意識的下降。這對傳承我國的語言文字、民族文化的血脈極為不利［2］。

漢字作為音、形、義的結(jié)合體，至今沒有一款輸入法是能將這三個方面完美地結(jié)合起來。一般來說，一個人的輸入習(xí)慣會影響他們所選擇的輸入法?？梢哉f，用戶個人知識背景的不同，個人學(xué)習(xí)習(xí)慣的不同，以及選擇網(wǎng)絡(luò)表達工具的不同，對語言文字應(yīng)用的影響也就相對不同。

3 應(yīng)對不良影響的對策

正確地使用語言文字，有利于民族文化血脈的傳承發(fā)展。就拼音輸入法而言，推廣普通話可以在一定程度上提高輸入的正確率。但從另一方面來說，僅僅依靠普通話，可能會造成地方性語言使用機會的減少，對中華民族語言文化的多樣性來說無疑具有破壞性的。針對輸入法的不良影響，筆者認為應(yīng)該從以下幾個方面來應(yīng)對。

3.1 重視基礎(chǔ)

要減少文字讀音、書寫、運用的錯誤，需要每一個人從最基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)開始。打牢堅實的基礎(chǔ)，使這些語言文字內(nèi)化于我們自身。從兒童時期接受教育開始就應(yīng)該對其進行正確地引導(dǎo)，獲得正確的字詞儲備，在以后的學(xué)習(xí)中，則要對不規(guī)范的行為進行有效的治理。

3.2 減少依賴

工具本身并無好壞。正確地使用會創(chuàng)造良好的效果，而過分地依賴則可能造成不良的影響。在數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化的時代，完全擺脫使用網(wǎng)絡(luò)表達工具是不可能的，但是通過有意識、有節(jié)制地運用各種網(wǎng)絡(luò)表達工具則可以有效地應(yīng)對不良影響。在我們選擇輸入法時，多留意一下我們輸入的字、詞、句是否正確，在書寫材料時多檢查幾遍，這些途徑都可以提高自己對錯誤的認識。另外，通過手寫也可以很好地提高自我水平，可以檢查我們真正會什么，能夠?qū)懗鰜硎裁础?/p>

3.3 規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)

無規(guī)矩不成方圓。在開發(fā)網(wǎng)絡(luò)輸入法的同時，遵守相應(yīng)的國家規(guī)范則可以有效地規(guī)范用戶的習(xí)慣。軟件開發(fā)部門開發(fā)軟件時，在考慮智能的同時還應(yīng)該按照語言文字的規(guī)范來對輸入法的智能進行約束。在機器的智能與人的智能之間采取一些平衡措施。在這樣一種約束下，用戶來提高自我知錯能力、辨析能力、應(yīng)用能力。

總之，網(wǎng)絡(luò)表達工具帶給我們方便的同時，所造成的負面影響也是顯而易見的，但不能因噎廢食。在智能化的時代，人們依然需要重視對漢語言文字的掌握，既要正確理解它們的含義，也要了解其延伸意義，并采取多種措施來應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)表達工具在語言文字應(yīng)用方面的負面影響，這樣才可以充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)表達工具的長處，有效推動漢語言文字的規(guī)范使用。

［1］袁哲.人工智能在拼音輸入法中的應(yīng)用［J］.軟件導(dǎo)刊，2010（06）：10-12.

［2］臧迎欣.智能拼音輸入法對大學(xué)生漢字應(yīng)用能力負面影響的調(diào)查研究［D］.沈陽：沈陽師范大學(xué)，2012.