劉秉文楊錯

沈陽藥科大學圖書館

★教育服務

論新校區(qū)高校圖書館文化建設與和諧校園構建研究

劉秉文楊錯

沈陽藥科大學圖書館

本文以沈陽藥科大學圖書館為例對新校區(qū)圖書館文化建設與和諧校園構建進行了研究。從構建新校區(qū)校園文化存在的問題、圖書館文化建設對構建新校區(qū)和諧校園所起的作用和高校圖書館助力新校區(qū)和諧校園建構的途徑三個方面進行了闡述，旨在為新校區(qū)和諧校園建設提供參考。

高校新校區(qū)；高校圖書館；文化建設；和諧校園

隨著我國社會經濟的發(fā)展及高等教育改革的逐步深入，高等教育辦學規(guī)模迅速擴大。從1999年高考擴招以來，許多高校面臨教學資源緊缺、校區(qū)面積不能滿足辦學要求等突出問題。為了解決這一問題，各高校紛紛建設新校區(qū)或分校區(qū)，但隨之也帶來了許多新的問題，新校區(qū)文化建設就是一個突出問題?！秶抑虚L期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020)》明確要求高校要“積極推進文化傳播，弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，發(fā)展先進文化”。因此，新校區(qū)如何傳承老校區(qū)的辦學精神，發(fā)揚老校區(qū)的校園文化傳統(tǒng)、建立和諧校園已成為當前我國高校發(fā)展面臨的一個熱點問題。

圖書館文化建設是創(chuàng)建和諧校園、弘揚校園文化建設的重要保證。加強圖書館文化建設，用和諧的文化豐富學生的精神內容，提升學生的精神境界，引導學生樹立和諧的思想觀念和思維方式，能使圖書館文化與和諧校園的構建相互促進、共同發(fā)展。對加強學校管理、陶冶學生情操、促進學生全面發(fā)展及構建和諧校園，都具有極為重要的意義。

一、構建新校區(qū)校園文化存在的問題

隨著我國高校的發(fā)展和學生擴招現(xiàn)象的出現(xiàn)，越來越多的高校著手新校區(qū)建設，這就給高校新校區(qū)建設提出了更高的要求。目前，大多數(shù)高校的新校區(qū)地理位置相對較偏遠，因缺少老校區(qū)深厚的文化積累，新校區(qū)文化底蘊不足。新校區(qū)交通和生活不是很便利，老師與學生交流機會較少，教師參與的文化活動也相對較少。由于校園文化建設的評價體系不夠清晰，有些高校將主要精力放在校園外部環(huán)境美化和建設，真正能體現(xiàn)高校文化內涵的精神文化卻容易被忽略。因此，做好高校新校區(qū)的文化建設難度很大，新校區(qū)如何進一步傳承和發(fā)展老校區(qū)校園文化是值得關注的重要課題。

二、圖書館文化建設對構建新校區(qū)和諧校園的作用

高校圖書館是高校信息的聚集地，為教學科研活動提供了重要的信息保障。加強高校圖書館文化建設對于培養(yǎng)學生優(yōu)秀的思想道德、創(chuàng)新精神和文化素質具有積極的意義。大學圖書館是大學的標志性建筑之一，大學圖書館在一定程度上標志著大學的文化建設水平。在構建和諧校園文化視野中，圖書館作為校園文化的重要表達場所，需要一個逐漸積淀的過程，對于新校區(qū)辦學模式而言更是如此。

（一）構建和諧、自由平等的文化氛圍

高校校園不僅要有優(yōu)美的自然環(huán)境、自由創(chuàng)新的文化環(huán)境，還要有進步的思想和文明的行為。這樣的校園文化才能體現(xiàn)公正和科學、自由和平等。加強高校圖書館的文化建設，發(fā)揮高校圖書館館員的積極性和創(chuàng)造力，對培養(yǎng)高素質人才、建設和諧、自由的文化校園起重要作用[1]。

（二）建立服務型管理體系，樹立管理育人新理念

在現(xiàn)代新的教育理念的指導下，高校圖書館正從傳統(tǒng)的教輔角色向管理育人角色轉化，這對圖書館的工作范疇提出了新的要求。圖書館采用多種方式如新書導讀、文獻查新講座等活動，從工作中總結加強文化建設的經驗，與時俱進、不斷創(chuàng)新，為大學文化建設提供新理念。

（三）展現(xiàn)圖書館文化、創(chuàng)建和諧校園的重要窗口

為師生服務是高校圖書館的核心任務，“讀者第一，服務至上”是高校圖書館的辦館宗旨。館員熱情接待讀者、為讀者提供“一站式”耐心認真的解答能贏得廣大師生對圖書館的認同感，能贏得廣大師生對學校的歸屬感。由此可見，高校圖書館是展現(xiàn)圖書館文化、創(chuàng)建和諧校園的重要窗口。

三、高校圖書館助力新校區(qū)和諧校園建構的途徑

（一）建立良好的圖書館服務理念

“讀者第一，服務至上”是圖書館百年不變的服務理念，高校圖書館在新校區(qū)建設過渡期，更應努力營造健康樂觀、積極向上的和諧氛圍，狠抓資源建設，提高服務質量，為學校教學、科研的正常有序進行提供信息保障。沈陽藥科大學圖書館新館建設期間，率先在新校區(qū)成立小型圖書、期刊、電子以及WIFI閱覽室，想方設法改善閱覽環(huán)境，利用有限館舍空間布局優(yōu)化服務功能。在學校搬遷的過渡期，針對新校區(qū)讀者采取了延長圖書借還期限、擴大借閱權限、圖書委托借還業(yè)務等一系列措施，在新館未落成啟用前，有效地滿足了新校區(qū)讀者的需求。

（二）推進大學生素質拓展教育職能

新校區(qū)圖書館建成與和諧校園文化相適應的拓展教育型圖書館，發(fā)揮對大學生進行素質拓展教育的職能，使學生學會充分利用圖書館的文化資源，培養(yǎng)獨立思考的能力和堅定的意志品格[2],高校圖書館在大學生素質教育中發(fā)揮著重要作用。為加強與學生讀者的交流和溝通，增強大學生社會服務意識，提高大學生的綜合素質，沈陽藥科大學圖書館在校團委與各學院的支持下，組建了讀者協(xié)會，并逐步建全協(xié)會各部，制定相關制度。經過近兩年的發(fā)展，現(xiàn)協(xié)會隊伍不斷壯大，協(xié)會志愿者經過圖書館工作人員的培訓，已參加到圖書館多項工作中來，如wifi閱覽室管理、圖書館資源宣傳、文明閱讀倡議、圖書館LOGO的設計等，從學生讀者的視角，向我們獻言獻策、向學生讀者做資源與服務的言傳身教，為圖書館與學生讀者架起了深入了解的橋梁的同時，亦推動了圖書館的文化建設。

（三）提高高校圖書館館員的綜合素質

提高高校圖書館館員的綜合素質對構建和諧校園起著至關重要的作用，因此館員要樹立正確的職業(yè)意識，不斷豐富自己的知識結構和服務理念。館員要開展深入的調查研究，了解廣大師生對文獻的需求。要加強宣傳，及時公布新的館藏信息，從而提高文獻利用的時效性，在與讀者的互動交流中，更深入地了解學生的文化需求。館員與大學生接觸的機會多、時間多，在加強自我提高的同時對學生進行教育，才能更好地引導學生認識知識的價值，樹立起對知識的渴望[3]。沈陽藥科大學圖書館大力開展以知識服務和信息服務為中心個性化服務和信息獲取能力培訓，開展館員業(yè)務培訓，提高館員業(yè)務能力。重視專業(yè)背景好、學歷層次高的學科館員綜合素養(yǎng)教育，目前學科館員開展資源宣傳、讀者培訓，聯(lián)絡與溝通工作，包括：圖書館資源訂購建議征詢，主題講座培訓與答疑，圖書館服務與資源更新信息發(fā)布等。通過多年學科服務工作的實踐，提高了讀者服務工作的主動性及服務的深度，營造了濃厚的學術氛圍及和諧的工作環(huán)境。

（四）發(fā)揮圖書館生產、傳播文化的載體作用

高校圖書館能夠滿足師生對知識、信息和文獻的需求，是生產知識、傳播文化的重要載體，是體現(xiàn)了社會價值和文化價值的重要場所。高校圖書館應緊緊圍繞以人為本的工作精神，為教學和科研提供優(yōu)良的文化氛圍。高校圖書館要更好地服務于高校的教學與科研工作就必須高度重視文化建設與創(chuàng)新，增強核心競爭力，提高自身生存和發(fā)展的內在動力,促進高校和諧校園的建設。高校圖書館作為校園文化活動的重要場所，在校園文化建設中起著舉足輕重的作用，是服務育人的重要陣地。沈陽藥科大學圖書館采取循序漸進的服務方法，采取制度優(yōu)先、以人為本的原則，宣傳教育為主、批評罰沒為輔的方式，調動全體館員，全員參與，對全館進行閱讀環(huán)境治理工作，用環(huán)境塑造人，用制度約束人，近兩年收到了較好的成效。特別是新校區(qū)閱覽室自開放之日起，即建立了規(guī)范的管理制度，先后開展了“世界讀書日”、“書山尋寶”、“讀者座談會”、“電影展播”、“閱無‘紙’境、e覽群書”圖書館資源與服務宣傳周等系列活動。通過各種活動，創(chuàng)造文化氛圍，開展人文教育，使讀者在潛移默化中得到文化的熏陶，圖書館真正的成為了新校區(qū)學生們的第二課堂。

總之，在新的歷史條件下，新校區(qū)傳承老校區(qū)的辦學精神，發(fā)揚老校區(qū)的校園文化傳統(tǒng)是構建和諧校園的根基。高校圖書館在構建和諧校園這項十分復雜的系統(tǒng)工程中發(fā)揮著重要作用。

[1]劉鑫,趙晶.加強高校校園文化建設與思想引領工作互動的研究.中國電力教育,2014,02：256-258.

[2]寶力爾.論高校圖書館與校園文化建設的關系.商,2014,10：280.

[3]袁麗峰.高校校園文化建設探析.黑龍江史志,2013,21：261.

劉秉文（1966-），女，本科，副研究館員

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