豆黨鋒

言論，從狹義上來講，就是指那些從小事中悟出大道理，為人類發(fā)展做出貢獻的，富有知識的名人所說的，能夠讓人懂得道理的一句較為出名的話;從廣義上來講，就是指有意義的，向人們揭示一定道理的言語，或流傳于世的諺語、格言等等。

“言論類”材料作文，從試題材料所蘊含的觀點來看，可分為三大類：

一、單一觀點型

所謂單一觀點型，就是試題材料所蘊含的觀點只有一個。

單一觀點型是言論類材料作文中最簡單的一類，考生可采取以下步驟來審題立意：

1.明白材料的感情傾向，找準材料所蘊含的真正的觀點。如2014年福建卷與2013年上海卷，考生的立意點只能是后半句而不是前半句，即立意的重點在于“橋梁棧道”與“最重要的事情”。

2.緊扣言論中的關(guān)鍵詞，一字不改以避免偏題。如2014年四川卷考生立意的關(guān)鍵詞必須是“站起來”“世界”。

3.讓思想馳騁于材料之外，八方取材，聯(lián)系社會與人生，寫出言論的現(xiàn)實意義，但行文時也一定要用言論中關(guān)鍵詞扣題，切忌游離于關(guān)鍵詞。

【2015年仿真試題】

閱讀下面的材料，按要求作文。（60分）

林中有兩條路，你永遠只能走一條，懷念著另一條。

——（美）羅伯特·弗羅斯特

請根據(jù)你對材料的理解，自選一個角度，寫一篇不少于800字的文章。要求：明確立意，自定文體，自擬標題;不要套作，不得抄襲。

【技法運用】

此題是典型的單一觀點型言論類材料作文。審題時，考生首先要找準關(guān)鍵詞，很明顯，材料中的關(guān)鍵詞是“兩條路、只能走一條、懷念另一條”，通過這些關(guān)鍵詞，作者表達了很明確的觀點，那就是兩條路我們只能選擇一條，并且一旦選擇了某一條，就必須義無反顧地走下去。

構(gòu)思時，考生可緊扣關(guān)鍵詞，由此及彼、由表及里展開聯(lián)想，可從大與小兩個方面來行文立意：

① 人生之路的選擇。如蘇軾不愿待在京城鉤心斗角，多次請求外調(diào)，始終堅守為官一任，造福一方的為官之道;2013年最美鄉(xiāng)村醫(yī)生鐘晶25歲辭去貴陽市的醫(yī)院工作來到貴州省黔西南州龍河村甘愿做一名鄉(xiāng)村醫(yī)生……

② 企業(yè)、社會、國家發(fā)展之路。如先污染后治理的錯誤發(fā)展模式、創(chuàng)新型發(fā)展模式、合作共贏的新型大國關(guān)系……以上構(gòu)思，無論從哪個角度切入，一定要寫出堅守所選之路的過程與艱辛。

二、對立觀點型

所謂對立觀點型，就是試題材料所蘊含的觀點有兩個，并且這兩個觀點又是并列、對立的關(guān)系。

對立觀點型試題，言論中蘊含著兩個觀點，這兩個觀點對立并且沒有主次之分，考生可采取以下幾種寫作思路：

1.贊同第一個觀點，擁有方式上的自由;

2.贊同第二個觀點，目的的不自由;

3.辯證地看待兩個觀點，目的與方式的辯證關(guān)系。

【2015年仿真試題】

閱讀下面的材料，按要求作文。（60分）

如果你想走得快，就必須獨自行動;如果你想走得遠，就必須結(jié)伴而行。

請根據(jù)你對材料的理解，自選一個角度，寫一篇不少于800字的文章。要求：明確立意，自定文體，自擬標題;不要套作，不得抄襲。

【技法運用】

此題是典型的對立觀點型言論類材料作文。材料中有四個關(guān)鍵詞，他們分別是“走得快、獨自行動、走得遠、結(jié)伴而行”，通過這四個關(guān)鍵詞，可明顯地看出材料蘊含兩個對立、并列的觀點，故考生可有如下構(gòu)思：

① 贊同第一個觀點，想走得快必須單獨行動。比如李清照、徐霞客、喬布斯，他們的思想遠遠超出了他們所處的時代，所取得的成就也理所當然地處于時代前列。

② 贊同第二個觀點，想走得遠必須結(jié)伴而行。比如Facebook創(chuàng)始人扎克伯格可謂一代天才，然而在創(chuàng)立的道路上，最初信奉單打獨斗的他卻舉步維艱，只因他縱然是天才程序設(shè)計者，可在商業(yè)運作方面卻難擔大任，后來正是他與伙伴的合作同行，才締造了如今鼎盛的社交網(wǎng)絡。

③ 辯證地看待單獨行動與結(jié)伴而行的關(guān)系，既要有開拓創(chuàng)新的勇氣，敢于走別人不敢走之路，又要重視合作的力量。

三、相輔相成型

所謂相輔相成型，就是指試題材料中蘊含幾個觀點，這些觀點命題者沒有明顯的褒貶傾向，它們要么互為補充，要么正反對比，共同探討了一個話題。

此類型是言論類材料作文中最為復雜的一類，它實質(zhì)上是多則材料作文和話題作文的變體，考生在審題立意時應注意以下兩點：

1.樹立整體意識。因為試題材料中的幾句話是一體的，考生切不可抓住其中的一句而拋開其他的幾句以至于偏題。

2.提煉話題?？忌朴谔釤拵拙渚渲泄灿械年P(guān)鍵詞，一般此關(guān)鍵詞就是試題所要探討的話題。

【2015年仿真試題】

閱讀下面的材料，按要求作文。（60分）

如果你把所有的錯誤都關(guān)在門外時，真理也就被關(guān)在門外。 ?——（印度）泰戈爾

不要給我忠告，讓我自己去犯錯誤。 ? ——（意大利）朗根尼西

人們?nèi)粝胗兴非?，就不能不犯錯誤。 ?——（德國）普朗克

請根據(jù)你對材料的理解，自選一個角度，寫一篇不少于800字的文章。要求：明確立意，自定文體，自擬標題;不要套作，不得抄襲。

【技法運用】

此題是典型的相輔相成型言論類材料作文。第一步：提煉話題。材料中的三句名言命題者沒有任何感情傾向贊同某一句，而且出現(xiàn)了一個共同的關(guān)鍵詞——“錯誤”，所以三句名言在共同探討了一個話題，那就是如何對待錯誤。第二步：整體解讀材料。通過閱讀考生不難發(fā)現(xiàn)，三句名言有一個共同的感情傾向，那就是不能拒絕錯誤，所以考生在對錯誤這個話題解讀時，只能就著“不能拒絕錯誤”這個方向來行文，不然就脫離了材料內(nèi)涵以至于偏題。

【誤區(qū)警示】

1.偷換關(guān)鍵詞。言論中一定有承載著材料內(nèi)涵的核心詞語，考生必須緊扣這些關(guān)鍵詞才能準確審題立意。但從閱卷現(xiàn)場來看，總有一些考生將關(guān)鍵詞偷換以致于文章偏題，如有考生將“不自由”換成“既定的目標或夢想”等等。

2.立意較淺?？忌プ⊙哉撝械年P(guān)鍵詞，僅僅是審題立意的第一步，文章要想寫出深度還必須由表及里、由此及彼，結(jié)合社會時代背景解讀出言論所蘊含的哲理、隱含意義，挖掘出喻意。但從閱卷現(xiàn)場來看，有些考生僅僅停留在言論本身，根本不去聯(lián)系社會、人生，這樣雖說不能算偏題，但是卻很難得高分。