哈爾濱工業(yè)大學(xué) 孟瑤

一、高校要進(jìn)行合理設(shè)崗，培養(yǎng)專業(yè)人才

由于會計工作在整個高校財務(wù)工作中占據(jù)著重要的位置，因此，需要對其進(jìn)行嚴(yán)格地控制。從某種程度上看，會計工作是一種專業(yè)性和技術(shù)性相對較強(qiáng)的工作，因此，出現(xiàn)會計核算問題具有一定的不確定性和隱蔽性。提升了會計工作的危險程度。具體來說，需要從以下幾個方面來進(jìn)行具體的分析：

(一)合理設(shè)置會計核算崗位

我國高校的會計核算工作主要表現(xiàn)出高強(qiáng)度的特點，由于會計工作所需的技術(shù)性較強(qiáng)，因此，出現(xiàn)核算差錯的問題相對常見。很容易遇到技術(shù)和專業(yè)的風(fēng)險。為了保證會計核算工作的高效性，需要認(rèn)真設(shè)置會計核算的崗位。要選擇專業(yè)的會計核算工作人員，進(jìn)而使得各項業(yè)務(wù)都達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。

(二)配齊配足高素質(zhì)會計核算人員

會計工作人員自身的素質(zhì)高低直接影響到會計核算工作的質(zhì)量，在會計核算工作中，選擇素質(zhì)水平較高，操作能力較強(qiáng)的工作人員，主要是在保證會計核算工作高效進(jìn)行的基礎(chǔ)上，不斷降低會計核算的風(fēng)險。所以，在以后的高校會計核算工作中，應(yīng)該進(jìn)一步做到堅持原則，忠于職守以及認(rèn)真負(fù)責(zé)。

二、高校要加大執(zhí)法力度，低于財務(wù)風(fēng)險

在現(xiàn)如今的會計工作中，保證工作的高效性和合理性是完善高校財務(wù)管理工作的重要前提，為了對核算風(fēng)險進(jìn)行有效的控制，需要從內(nèi)部和外部兩個方面來進(jìn)行控制，不斷完善會計工作的核算程序，同時還需要建立健全會計核算制度。

(一)不斷完善內(nèi)部控制制度，對會計監(jiān)督制度進(jìn)行完善，對會計核算風(fēng)險進(jìn)行嚴(yán)格地控制

同時要做到人員崗位以及操作權(quán)限的分離處理，使得崗位職責(zé)和權(quán)限等方面做到相互牽制，同時相互制約。

(二)制定相關(guān)的會計核算崗位責(zé)任制度，在實際的工作中需要對每一個會計的崗位責(zé)任進(jìn)行明確，同時還需要不斷將這些制度進(jìn)行落實

只有不斷提升日程的操作水平和會計的核算能力，才能有效的保證會計核算業(yè)務(wù)的實時性。從具體的工作狀況上看，相關(guān)的審核人員要對工作內(nèi)容進(jìn)行有效的控制。盡量避免出現(xiàn)手續(xù)不科學(xué)或者是不符合標(biāo)準(zhǔn)的人員進(jìn)入到會計工作中。不僅如此，會計工作人員需要在做好現(xiàn)如今工作的基礎(chǔ)上，對原始的工作記錄和具體的數(shù)據(jù)進(jìn)行計算，保證會計核算工作的每一個環(huán)節(jié)都不出現(xiàn)差錯，這樣才能夠保證整個會計工作的真實性和準(zhǔn)確性。

(三)對高校財務(wù)規(guī)章制度進(jìn)行大力宣傳

高校的會計核算工作要根據(jù)《會計法》的相關(guān)規(guī)定來進(jìn)行，同時還需要結(jié)合高校的發(fā)展特點以及教學(xué)的現(xiàn)狀來進(jìn)行，這樣會計核算工作人員在實際的工作中能夠做到有章可循。為了達(dá)到這一目標(biāo)，需要宣傳部門做好宣傳的工作。同時將相關(guān)的法律和規(guī)范融入到會計核算工作當(dāng)中，這樣才能不斷提升會計工作人員工作的效率和積極性。

三、加強(qiáng)會計工作人員的培訓(xùn)工作，提升業(yè)務(wù)素質(zhì)

由于會計工作是一個動態(tài)性較強(qiáng)的工作，而且在實際的工作中，需要根據(jù)已有的會計核算信息和工作內(nèi)容來進(jìn)行調(diào)整。在實際的會計核算工作中，會受到多種因素的影響，其中來自于會計工作人員本身的內(nèi)容相對較多。因此，為了提升會計工作人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)，高校需要不斷加強(qiáng)對會計工作人員的培訓(xùn)工作，提升其核算能力，降低會計核算的風(fēng)險。在高校的會計核算工作中，要以提升會計工作準(zhǔn)確性和真實性為前提，努力規(guī)避風(fēng)險。由于會計工作人員的專業(yè)程度和性格特點之間存在著嚴(yán)重的差別，因此，為了提升培訓(xùn)的效果，在進(jìn)行會計培訓(xùn)課程設(shè)置的過程中，有針對性有重點地進(jìn)行。采用切實可行的處理方式。

(一)強(qiáng)化會計核算人員學(xué)習(xí)意識

高校應(yīng)該根據(jù)會計工作人員的工作特點，來制定相關(guān)的規(guī)范和制度，對其工作內(nèi)容和工作形式進(jìn)行強(qiáng)制性地規(guī)定，讓工作人員發(fā)自內(nèi)心地對會計工作提升重視，并且不斷強(qiáng)化自身的學(xué)習(xí)意識。只有這樣，才能提升工作人員對先進(jìn)的辦公系統(tǒng)以及會計工作的相關(guān)軟件進(jìn)行熟悉。進(jìn)而有效的抵抗會計核算的風(fēng)險。

(二)加強(qiáng)業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)

在實際的培訓(xùn)中，可以考慮以不同的形式展開，其中包括學(xué)習(xí)，輔導(dǎo)以及知識競賽的形式。另外，還需要不斷提升會計工作人員的基本技能。這也是工作人員在會計核算工作中能夠做到游刃有余的重要前提。

四、以人為本，強(qiáng)化會計職業(yè)教育

會計核算的主體是會計核算人員，若會計核算人員的素質(zhì)得到提升，那么必然能夠更好的防范會計核算中的風(fēng)險。首先，要激發(fā)會計核算人員的工作積極性，要使其認(rèn)識到高校會計核算風(fēng)險防范的重要性，并積極主動的遵守各項會計核算規(guī)定，落實各項規(guī)章制度。這就要求高校為會計核算人員提供一個很好的會計核算環(huán)境，尊重會計核算人員，并充分發(fā)揮其職能作用。其次，高校應(yīng)采取一定的措施來提升會計核算人員的職業(yè)道德，因為會計核算結(jié)果在很大程度上受會計核算人員主觀因素的影響，若會計核算人員的思想出現(xiàn)偏差，或者道德觀念不夠端正，那么不但會影響其工作質(zhì)量，還會帶來一定的會計核算風(fēng)險。所以必須要重視起會計核算人員的職業(yè)道德教育。最后，作為會計核算人員，必須要具備較為敏銳的風(fēng)險識別能力和防范意識。在日常工作中，一旦發(fā)現(xiàn)有異常的會計業(yè)務(wù)，應(yīng)該在立即采取相應(yīng)的措施，規(guī)避風(fēng)險。

五、結(jié)束語

總之，高校會計核算風(fēng)險雖然不可能完全消除，但可以通過多種途徑對其加以防范和化解，將其控制在一個合理的范圍內(nèi)，從而確保高校會計信息的真實性，最大限度地降低高校會計核算風(fēng)險。

[1] 劉國斌,張東爽.高校防范會計核算風(fēng)險的思考[J].全國商情(理論研究),2013;12

[2] 喬亞軍.淺談高職院校面臨的財務(wù)風(fēng)險與防范措施[J].黑龍江科技信息,2010;32