◎馬俊
深度“歸零”
◎馬俊
體育界有句名言:“從領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上走下來(lái),一切從零開(kāi)始?!敝v的是要善于歸零。所謂歸零,就是剝除已經(jīng)擁有的一切,讓終點(diǎn)回到原點(diǎn)。然而筆者認(rèn)為,僅僅簡(jiǎn)單盲目地否定一切,做表象“歸零”是不可取的,應(yīng)當(dāng)深度“歸零”,即辯證地?fù)P棄,堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)有利于發(fā)展的因素,果斷摒棄阻礙發(fā)展的因素。
“歸零”的實(shí)質(zhì)是去糟存精。唯物辯證法認(rèn)為,新的事物代替舊事物是歷史的必然,但是我們對(duì)待舊事物要做到“取其精華、去其糟粕”。及時(shí)“歸零”成績(jī),不能一味沉迷于過(guò)去所取得的成績(jī),躺在功勞簿上,驕傲自滿、不思進(jìn)??;及時(shí)“歸零”失敗,不能陷于失敗不能自拔,意志消沉、自暴自棄。通過(guò)“歸零”總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)、汲取失敗教訓(xùn),進(jìn)而正確認(rèn)識(shí)自己,保持清醒頭腦,做好下步規(guī)劃,才是需要發(fā)揚(yáng)的“精華”。
“歸零”的重點(diǎn)在解決問(wèn)題。“歸零”不是刻意回避問(wèn)題,而是要在改正問(wèn)題的過(guò)程中不斷完善發(fā)展。有的人把“歸零”當(dāng)作逃避問(wèn)題的“擋箭牌”,出了問(wèn)題不正視解決,能拖就拖、能瞞則瞞,結(jié)果小問(wèn)題拖成大問(wèn)題,給工作造成被動(dòng),給單位建設(shè)埋下隱患,甚至造成難以挽回的損失,不但“歸不了零”,還得“挨板子”?!皻w零”的過(guò)程是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程,要善于從問(wèn)題中發(fā)現(xiàn)薄弱環(huán)節(jié),從細(xì)枝末節(jié)中發(fā)現(xiàn)事故苗頭,進(jìn)而反思不足、主動(dòng)整改、消除隱患。
“歸零”的目的在前行。事物的發(fā)展是分階段的,每一個(gè)階段的銜接點(diǎn)就是歸零點(diǎn)。正如歌德所說(shuō):“向著某一天終于要達(dá)到的那個(gè)終極目標(biāo)邁進(jìn)還不夠,還要把每一步驟看成目標(biāo),使它作為步驟而起作用?!币虼耍皻w零”并不是停止奮斗,而是為走得更快、更遠(yuǎn)積蓄力量。通過(guò)不斷地歸零、整改、總結(jié)、提高,久久為功,積小勝成大勝,以局部的、短期的“小零”,謀取全局的、長(zhǎng)遠(yuǎn)的“大零”。
【作者系解放軍駐濟(jì)南鐵水路軍代處政治部干事】
·學(xué)習(xí)成才·