□袁雄兵（仙桃職業(yè)學(xué)院 湖北 仙桃 430003）

淺談大學(xué)體育專業(yè)學(xué)生籃球裁判能力的培養(yǎng)

□袁雄兵（仙桃職業(yè)學(xué)院 湖北 仙桃 430003）

本文通過對籃球運(yùn)動發(fā)展?fàn)顩r，大學(xué)生非體育專業(yè)這個(gè)人群的專注研究，瀏覽大量有關(guān)的文獻(xiàn)理論知識，再結(jié)合他人的觀點(diǎn)和自己的見解，總結(jié)出：大學(xué)生非體育專業(yè)學(xué)生籃球裁判能力的培養(yǎng)的必要性和可行性。大學(xué)生籃球裁判能力的培養(yǎng)要從職業(yè)道德素養(yǎng)，籃球裁判能力的基本功加強(qiáng)，籃球比賽的規(guī)則和裁判法的學(xué)習(xí)和掌握，籃球技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)的了解和學(xué)習(xí)，臨場執(zhí)法的心理素質(zhì)的強(qiáng)化，以及理論聯(lián)系實(shí)際的培養(yǎng)，等幾方面入手。

籃球裁判能力 籃球裁判法 大學(xué)體育專業(yè)學(xué)生

1、前言

籃球運(yùn)動的發(fā)展，對籃球裁判員的需求和籃球裁判員的素質(zhì)也相應(yīng)的增加。通過自己的見解和吸收別人的觀點(diǎn)及理論，做出結(jié)論，大學(xué)生籃球裁判能力的培養(yǎng)切實(shí)可行，也是非常必要的。通過對大學(xué)生籃球裁判法及規(guī)則，心理素質(zhì)道德素養(yǎng)，籃球裁判基本功，理論結(jié)合實(shí)踐等方面的培養(yǎng)，可以提高大學(xué)生籃球裁判能力，為社會提供相應(yīng)的人才，幫助大學(xué)生就業(yè)。

2、研究方法與對象

2.1、研究對象

大學(xué)體育專業(yè)學(xué)生。

2.2、研究方法

文獻(xiàn)資料法、邏輯分析法、觀察法等。

3、大學(xué)生籃球裁判能力培養(yǎng)的可行性和必要性

籃球裁判員是受托在籃球規(guī)則的框架和指導(dǎo)原則之內(nèi)監(jiān)督、管理和評判比 賽的人。他是籃球比賽的組織者和執(zhí)法者。裁判員的水平能在一定程度上影像籃球運(yùn)動的技戰(zhàn)術(shù)的發(fā)展;對籃球運(yùn)動 理論、方法、和研究起著先鋒作用;對籃 球運(yùn)動的普及起著推動作用;對籃球運(yùn) 動的精彩程度起著藝術(shù)導(dǎo)演和總監(jiān)作用。隨著世界籃球運(yùn)動的迅猛發(fā)展，以及我 國全民健身計(jì)劃的大力推行和CUBA的全 面展開，高校成為籃球運(yùn)動的一塊樂土。校際間比賽，系與系之間，班與班之間都 時(shí)常展開一些比賽。比賽隊(duì)伍多，所耗時(shí) 間長，如果所有比賽均由高校體育教師 擔(dān)任，無疑壓力是非常大的。實(shí)踐證明，一些非體育專業(yè)的在校大學(xué)生通過一定 時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，完全有能力擔(dān)任基層籃球比賽的裁判員。針對非體育專業(yè) 的學(xué)生開設(shè)籃球裁判員選修課提高籃球裁判能力顯得十分重要。

許多的大學(xué)生文化素質(zhì)較高，語言表達(dá)能力好，身體條件優(yōu)越，而且時(shí)間相當(dāng)?shù)某渑?。高?；@球運(yùn)動時(shí)學(xué)生非常喜歡的項(xiàng)目之一，高校青年聚集，其中一些學(xué)生不僅對籃球運(yùn)動很感興趣，而且有很大部分的學(xué)生對籃球裁判也有涉足，他們興趣高，文化素質(zhì)高，語言表達(dá)能力好，有較高的道德修養(yǎng)。但是他們沒有得到相關(guān)的籃球裁判能力知識的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，在很多籃球裁判方面知識欠缺。最重要的時(shí)基本功不足，畢竟是半路出家的“和尚”，以他們急需得到相關(guān)裁判能力的培養(yǎng)。隨著籃球運(yùn)動發(fā)展，不管事社會業(yè)余籃球比賽，還是學(xué)校單位籃球比賽，以及正規(guī)籃球比賽，都對籃球裁判員的需求增加。而且隨著社會的進(jìn)步發(fā)展，大學(xué)生人數(shù)的日益增加，大學(xué)生就業(yè)難得問題日益突出。所以大學(xué)生非體育專業(yè)學(xué)生籃球裁判能力的培養(yǎng)是可行的，也是必要的。

4、大學(xué)體育專業(yè)學(xué)生籃球裁判能力培養(yǎng)的方法和途徑

4.1、加強(qiáng)對籃球規(guī)則和裁判法的理論知識的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)

一名合格的籃球裁判員，必須具備多方面的知識和修養(yǎng)，一般初學(xué)者要從籃球競賽規(guī)則和裁判法的研究和學(xué)習(xí)入手?；@球規(guī)則是籃球比賽的法規(guī)，它不僅規(guī)定了籃球裁判員的職責(zé)和權(quán)力，而且還闡述了如何進(jìn)行比賽和比賽中籃球運(yùn)動員和教練員應(yīng)遵循的要求。籃球裁判員是規(guī)則的執(zhí)行者和維護(hù)者，籃球裁判員要根據(jù)籃球規(guī)則和法則的規(guī)定和要義，來衡量籃球運(yùn)動中籃球運(yùn)動員和教練員的行為和動作是否正確。所以規(guī)則是籃球裁判員在比賽中得判罰依據(jù)，如果規(guī)則和法則不精通，就不能正確的執(zhí)行對比賽中隊(duì)員和教練員的判罰，影響比賽的流暢性和公正性，也相應(yīng)的限制了裁判員的判罰。裁判員要正確執(zhí)法，就要對規(guī)則的本質(zhì)，作用和目的有著透徹的了解，精確掌握規(guī)則的理論知識。

4.2、提高職業(yè)道德素養(yǎng)

加強(qiáng)職業(yè)道德方面的素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德品質(zhì)和大公無私的精神，強(qiáng)化籃球裁判工作在他們腦中的地位。從而使其具有高尚的職業(yè)道德及堅(jiān)持原則，不徇私情，秉公執(zhí)法的品質(zhì)。在臨場比賽執(zhí)法中必須保持公正，不偏不倚，執(zhí)法公道，牢記嚴(yán)肅，認(rèn)真，公正，準(zhǔn)確的八字方針。培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)道德品質(zhì)，使學(xué)生具有較強(qiáng)的組織觀念和較強(qiáng)的紀(jì)律性，從而自覺帶頭遵守籃球比賽的各項(xiàng)規(guī)章制度。近年來在各大籃球賽事上都出現(xiàn)過籃球裁判員執(zhí)法不公，貪污受賄，徇私情，以一己之力左右比賽，破壞了籃球比賽規(guī)則的公正性。他們都是在職業(yè)道德上存在著欠缺，所以提高職業(yè)道德素養(yǎng)是非常必要的。

4.3、加強(qiáng)籃球裁判員基本功的訓(xùn)練和掌握

（1）裁判員視野訓(xùn)練和移動訓(xùn)練。

裁判員的視野和比賽中得判罰息息相關(guān)，裁判員的移動方法和位置選擇也是作為籃球裁判員必須掌握的籃球裁判員基本功之一。所以熟練掌握側(cè)身跑，變速跑，變向跑和不同方向的滑步，撤步，交叉步等步法，能及時(shí)調(diào)整自己的位置，選擇最佳的觀察角度，縮短距離，擴(kuò)大視野范圍，充分利用自己的眼睛余光進(jìn)行點(diǎn)面有機(jī)結(jié)合的觀察，從而提高判罰的成功率。因此在培養(yǎng)學(xué)生時(shí)，要做各種步法的基本功訓(xùn)練，主要包括：各種步法的分解訓(xùn)練，各種移動步法組合和不同方向的訓(xùn)練，移動結(jié)合手勢和哨音訓(xùn)練，理論聯(lián)系實(shí)踐，在實(shí)戰(zhàn)中運(yùn)用不同步法，不斷調(diào)整合理位置，從而提高技能。

（2）裁判員手勢訓(xùn)練。

籃球裁判員手勢是籃球比賽中裁判員的共同語言，是裁判員執(zhí)法比賽的重要工具，所以裁判員的手勢必須正確規(guī)范，熟練掌握手勢的方法和應(yīng)用。學(xué)生在學(xué)習(xí)通過的老師的講解示范，集體的練習(xí)，和自己私下的反復(fù)聯(lián)系和熟練，從而提高對手勢的掌握和質(zhì)量。我建議手勢聯(lián)系采取以下方法：一是學(xué)生私底下，對照鏡子反復(fù)進(jìn)行不同手勢的聯(lián)系，或者在同學(xué)的幫助下，喊出不同的犯規(guī)由自己做出不同的手勢。二是集體在一起進(jìn)行聯(lián)系，進(jìn)行比較，發(fā)現(xiàn)自己的不足和他人的有點(diǎn)，然后及時(shí)進(jìn)行改正和優(yōu)化。三是教師進(jìn)行場景設(shè)計(jì)，在不同的位置和地點(diǎn)進(jìn)行犯規(guī)動作演示，有學(xué)生做出相應(yīng)犯規(guī)手勢。四是實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，集體進(jìn)行比賽，由學(xué)生輪換進(jìn)行裁判執(zhí)法，對比賽中的不同犯規(guī)做出不同的手勢，比賽隊(duì)員可以故意犯規(guī)，強(qiáng)化臨場裁判手勢訓(xùn)練。五是在正軌比賽中進(jìn)行技能強(qiáng)化和訓(xùn)練。

（3）裁判員拋球訓(xùn)練。

籃球比賽的拋球方法有單手低手拋球和雙手拋球，拋球時(shí)要求球的高度合適，球要正要直。單手拋球時(shí)，球托手掌上，以肩為軸，拋球時(shí)，手臂快速向上舉拋，將球垂直向上拋出，球不旋轉(zhuǎn)。雙手拋球方法同單手，只需手臂發(fā)力，不需手指用力。聯(lián)系時(shí)，教師的講解示范和學(xué)生的主動聯(lián)系相結(jié)合，學(xué)生私底下自己練習(xí)和集體練習(xí)相結(jié)合。

4.4、裁判員熟悉籃球技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)提高預(yù)見能力

從規(guī)則的角度來說，技術(shù)是合乎規(guī)則的正確動作，戰(zhàn)術(shù)是合乎規(guī)則的正確配合?；@球裁判員為了正確有效的鑒別比賽中技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)的是與非，所以對籃球戰(zhàn)術(shù)和技術(shù)的了解和研究是必要的。作為學(xué)生在業(yè)余時(shí)間打打去球，熟悉和練下下技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)配合，加強(qiáng)對籃球技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)的培養(yǎng)和了解。裁判員懂得技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)，在比賽執(zhí)法中才能有效的判斷比賽隊(duì)員和教練員的動作和做法是否合理，從而發(fā)現(xiàn)和找出犯規(guī)的主因，不被假象和表象所迷惑，進(jìn)而合理的運(yùn)用的規(guī)則公正的執(zhí)法比賽。所以籃球裁判員對技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)有相應(yīng)的了解，在比賽執(zhí)法中具備一定得預(yù)見性，才能提前到位，抓住主要矛盾和犯規(guī)的主要原因，更好的進(jìn)行比賽執(zhí)法。

5、結(jié)論

高尚的職業(yè)道德是提高裁判員判罰水平的基礎(chǔ)；熟練的掌握規(guī)則和裁判法是裁判員進(jìn)行準(zhǔn)確判罰的前提；快速的反應(yīng)能力、堅(jiān)強(qiáng)的自信心、穩(wěn)定的情緒狀態(tài)和良好的抗外界干擾能力是裁判員臨場判罰的有力保證；廣闊的視野范圍恰當(dāng)?shù)呐辛P角度和扎實(shí)的基本功是裁判員臨場判罰的關(guān)鍵；強(qiáng)健的身體素質(zhì)、懂得籃球技戰(zhàn)術(shù)是裁判員必須具備的根本；兩裁判員之間默契配合是學(xué)生做好裁判工作保障；豐富的臨場經(jīng)驗(yàn)是提高裁判員執(zhí)裁水平的精髓所在。學(xué)生籃球裁判能力的培養(yǎng)，并非一朝一夕，它需要得到老師，學(xué)校，以及社會的關(guān)注，通過系統(tǒng)的訓(xùn)練和強(qiáng)化，從而提高學(xué)生籃球裁判的能力。

[1]王霞.淺談普通高?；@球?qū)＿x班學(xué)生裁判技能的培養(yǎng)[J].湖北體育科技,2006,（1）.

[2]中國籃球協(xié)會.籃球裁判員手冊[M].北京光明日報(bào)出版社, 2004,（12）.

[3]中國籃球協(xié)會.籃球規(guī)則[M].北京：光明日報(bào)出版社,2004,（84）.