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        武漢高校網(wǎng)球發(fā)展現(xiàn)狀與分析

        2015-03-18 11:43:48黃岡師范學(xué)院體育學(xué)院湖北黃岡438000
        文體用品與科技 2015年12期
        關(guān)鍵詞:大學(xué)生學(xué)校發(fā)展

        □ 呂 爽(黃岡師范學(xué)院體育學(xué)院 湖北 黃岡 438000)

        武漢高校網(wǎng)球發(fā)展現(xiàn)狀與分析

        □ 呂 爽(黃岡師范學(xué)院體育學(xué)院 湖北 黃岡 438000)

        隨著網(wǎng)球運(yùn)動的火熱開展,武漢各高校的網(wǎng)球運(yùn)動得到飛速的發(fā)展,網(wǎng)球運(yùn)動逐漸成為體育教學(xué)課外活動的主要內(nèi)容。本文運(yùn)用問卷調(diào)查、數(shù)理統(tǒng)計(jì)、調(diào)查訪問等研究方法,對武漢市普通高校網(wǎng)球運(yùn)動的現(xiàn)狀進(jìn)行可觀的分析與評價找出制約武漢市普通高校網(wǎng)球運(yùn)動發(fā)展的影響因素,提出相應(yīng)的發(fā)展思路,為武漢市高校網(wǎng)球運(yùn)動提供可持續(xù)發(fā)展的理論依據(jù)和基礎(chǔ)。

        網(wǎng)球 高校 武漢 現(xiàn)狀與分析

        1、前言

        網(wǎng)球運(yùn)動是在歐洲發(fā)明并逐漸流行起來的一項(xiàng)體育運(yùn)動項(xiàng)目。網(wǎng)球運(yùn)動發(fā)明的初衷可以說是為了游戲和娛樂,可隨著其發(fā)展,競技性網(wǎng)球和健身性網(wǎng)球成了網(wǎng)球運(yùn)動的主宰。網(wǎng)球從新中國成立前已經(jīng)在國內(nèi)得到部分發(fā)展,但是發(fā)展速度緩慢。網(wǎng)球運(yùn)動作為一項(xiàng)時尚、娛樂和前衛(wèi)的運(yùn)動,受到越來越多的大學(xué)生喜歡,國內(nèi)很多所高校也非常重視網(wǎng)球運(yùn)動,事實(shí)上網(wǎng)球作為一種新型運(yùn)動非常符合當(dāng)代大學(xué)生喜歡新鮮事物的性格所以參加網(wǎng)球運(yùn)動的大學(xué)生也越來越多。由于網(wǎng)球的特殊魅力使得網(wǎng)球在高校的開展能夠有助于學(xué)生提升自我修養(yǎng)和提高身體素質(zhì)。這對于提高大學(xué)生素質(zhì)教育和促進(jìn)學(xué)生的心理健康有明顯作用。

        2、研究對象及研究方法

        本文利用文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法、邏輯分析法等方法,以華中師范大學(xué)、中南民族大學(xué)、中國地質(zhì)大學(xué)、武漢紡織大學(xué)、湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院、湖北第二師范學(xué)院、湖北美術(shù)學(xué)院、武漢理工學(xué)院等10所學(xué)校300名大學(xué)生為調(diào)查對象,選擇的學(xué)校大概分布在武漢各地,這樣就能真是反映出武漢市高校網(wǎng)球運(yùn)動現(xiàn)狀。

        3、結(jié)果與分析

        3.1、大學(xué)生對網(wǎng)球的了解程度

        學(xué)生對于網(wǎng)球的了解程度的高低可以從側(cè)面看出網(wǎng)球在高校發(fā)展的現(xiàn)狀,以及網(wǎng)球在高校的普及狀況。通過所調(diào)查的300名學(xué)生對網(wǎng)球的了解程度調(diào)查結(jié)果顯示:大學(xué)生對網(wǎng)球相當(dāng)了解的占總數(shù)的5.2%,基本了解的占30.4%,知道一點(diǎn)的占55.4%,不了解的占8%。這說明有將近92%的學(xué)生都了解網(wǎng)球,但是只有35.6%的學(xué)生接觸過網(wǎng)球,其余的只是通過網(wǎng)絡(luò)或者電視等其他途徑了解的網(wǎng)球,甚至還有一些不了解網(wǎng)球的。這說明武漢市高校網(wǎng)球處于發(fā)展中階段。

        3.2、武漢市普通高校大學(xué)生參與網(wǎng)球運(yùn)動動機(jī)

        調(diào)查結(jié)果顯示大學(xué)生參加網(wǎng)球運(yùn)動的動機(jī)多種多樣,其中選擇娛樂的占76%,為了鍛煉身體的占63%,為了展現(xiàn)自己的占40%,因?yàn)橄矚g網(wǎng)球的占32%,還有29%的學(xué)生覺得參加網(wǎng)球運(yùn)動是一種交流手段,其他因素有15%。數(shù)據(jù)可以看出武漢市高校學(xué)生參與網(wǎng)球運(yùn)動的動機(jī)基本在娛樂和鍛煉身體這兩個方面。而網(wǎng)球在國內(nèi)是一項(xiàng)比較新興的運(yùn)動,網(wǎng)球的娛樂性正好與學(xué)生對于新鮮事物的好奇心相碰撞。

        3.3、武漢高校網(wǎng)球場地設(shè)施狀況分析

        網(wǎng)球場地建設(shè)是學(xué)生學(xué)習(xí)網(wǎng)球運(yùn)動的必要條件,網(wǎng)球場地?cái)?shù)量的多少基本上能看出高校對網(wǎng)球運(yùn)動的重視程度。通過調(diào)查顯示:網(wǎng)球場地建設(shè)數(shù)量中在3片以下的學(xué)校有湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院、武漢科技大學(xué)、湖北美術(shù)學(xué)院占抽樣學(xué)院的30%,網(wǎng)球場地建設(shè)數(shù)量在3-8片的學(xué)校有武漢工程大學(xué)、湖北大學(xué)、武漢紡織大學(xué)、中國地質(zhì)大學(xué)、武漢理工學(xué)院,占抽樣總數(shù)的50%,學(xué)校場地有9-11片場地的學(xué)校有湖北第二師范,占到抽樣的10%。學(xué)校場地有12片以上場地的學(xué)校有華中師范大學(xué),占抽樣總數(shù)的10%。通過調(diào)查顯示,武漢市高校網(wǎng)球發(fā)展好的程度各個高校差距較大,這樣在很大程度上限制了網(wǎng)球運(yùn)動在武漢市的發(fā)展。

        3.4、武漢市普通高校網(wǎng)球師資情況分析

        優(yōu)秀的師資力量對于高校網(wǎng)球運(yùn)動的開展是十分重要的。調(diào)查結(jié)果顯示:從網(wǎng)球?qū)I(yè)隊(duì)退役下來的只有1人,從體育網(wǎng)球?qū)I(yè)畢業(yè)的有5人,從其他體育項(xiàng)目轉(zhuǎn)過來的有10人。這說明武漢市高校網(wǎng)球教師專業(yè)素質(zhì)參次不齊,真正有專業(yè)網(wǎng)球知識的只有很少一部份人,其余的教師都是通過自身不斷摸索,自己總結(jié)出來的教學(xué)方式來進(jìn)行網(wǎng)球教學(xué)。這不利于提高高校網(wǎng)球教學(xué)的水平,同時也影響了學(xué)生對于網(wǎng)球技術(shù)的提高。對于高校網(wǎng)球發(fā)展是十分不利的。

        3.5、武漢市普通高校網(wǎng)球課程開設(shè)狀況分析

        高校網(wǎng)球運(yùn)動發(fā)展在有網(wǎng)球場的條件下,才能開展網(wǎng)球課程。開展網(wǎng)球課,可以更好的宣傳網(wǎng)球運(yùn)動,讓老師和學(xué)生更快的了解網(wǎng)球技能,更快的掌握網(wǎng)球技術(shù),更直接的提高網(wǎng)球運(yùn)動水平。調(diào)查結(jié)果顯示:高校網(wǎng)球課程開設(shè)一周一次和一周兩次加起來占了57%,可以看出武漢地區(qū)有超過一半的高校正在努力開展高校網(wǎng)球,而網(wǎng)球課程開設(shè)兩周三次的占了23%,說明少部份高校只是嘗試性開展高校網(wǎng)球,并沒有大力發(fā)展高校網(wǎng)球,甚至還有20%的高校不開設(shè)網(wǎng)球課程,這阻礙了武漢高校網(wǎng)球發(fā)展。

        3.6、武漢高校課余體育活動中網(wǎng)球運(yùn)動開展現(xiàn)狀

        課余體育活動是學(xué)生自己興趣的延伸,課余活動主要目的也是為了鍛煉身體,愉悅自身。通過研究調(diào)查顯示,有71%的學(xué)生在課余時間不會參與網(wǎng)球運(yùn)動,有21%的學(xué)生會一定程度上的參與網(wǎng)球運(yùn)動,在課余時間經(jīng)常參與網(wǎng)球運(yùn)動的只有8%。這說明,高校學(xué)生大部分人都不會選擇在課余時間選擇網(wǎng)球運(yùn)動,只有少數(shù)學(xué)生是真心喜歡網(wǎng)球才會在課余時間打網(wǎng)球。導(dǎo)致這種現(xiàn)在的原因是校內(nèi)網(wǎng)球氛圍不濃烈、以及場地?cái)?shù)量不足和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對于高校網(wǎng)球的開展不重視。所以要想開展高校網(wǎng)球運(yùn)動只有先解決這些問題。保證學(xué)生在課余活動中學(xué)習(xí)網(wǎng)球的興趣和愛好。

        3.7、武漢地區(qū)高校網(wǎng)球比賽及大學(xué)生參加比賽的情況

        網(wǎng)球是一項(xiàng)具有一定競技性的運(yùn)動,所以網(wǎng)球比賽的開展是必不可少的,高校間的網(wǎng)球賽也會逐漸的增多,大學(xué)生可以通過這些比賽去提高自己。武漢每年都有三季中網(wǎng)級別聯(lián)賽舉行,參與的選手水平從3.0到5.0之間,包含了從業(yè)余到半職業(yè)的網(wǎng)球選手,基本上每年都有很多大學(xué)生或者高中生參加中網(wǎng),這是武漢舉行的比較大型的比賽。武漢高校舉行的業(yè)余比賽也有很多,武漢體院經(jīng)常舉行業(yè)余的網(wǎng)球比賽,這些比賽都是其他品牌公司贊助的業(yè)余性比賽,而院校與院校之間也經(jīng)常進(jìn)行網(wǎng)球運(yùn)動交流賽,這些比賽的舉行有利于網(wǎng)球在武漢地區(qū)高校網(wǎng)球的發(fā)展,具有促進(jìn)作用。

        3.8、高校領(lǐng)導(dǎo)對網(wǎng)球的重視程度

        高校網(wǎng)球的發(fā)展如果有了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持與重視,那么對于高校網(wǎng)球開展將會得到快速發(fā)展。通過本次的在本次調(diào)查中得知,100%的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都支持學(xué)校開展體育運(yùn)動,80%的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持體育鍛煉,30%的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)從事網(wǎng)球運(yùn)動??梢钥闯龈咝nI(lǐng)導(dǎo)對于進(jìn)行開展體育活動是十分支持的,但是只有30%的領(lǐng)導(dǎo)從事網(wǎng)球運(yùn)動,這說明學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對于高校網(wǎng)球開展的重視程度還是不夠。高校領(lǐng)導(dǎo)對網(wǎng)球的重視程度反映了高校網(wǎng)球在學(xué)校開展的情況。

        4、武漢高校網(wǎng)球運(yùn)動發(fā)展的影響因素分析

        隨著社會的不斷進(jìn)步,網(wǎng)球在中國已經(jīng)飛速發(fā)展。但是高校網(wǎng)球在全國的開展進(jìn)度依然緩慢。雖然武漢出了像李娜這樣的世界級網(wǎng)球選手,但是高校網(wǎng)球在武漢市的發(fā)展卻沒有想象中那么快速。通過調(diào)查與分析,影響高校網(wǎng)球發(fā)展的因素中,網(wǎng)球場地因素占了69.2%,占了將近一大半,這說明硬件設(shè)施是影響高校網(wǎng)球發(fā)展最重要的因素,同樣師資力量不足、課程太少和校內(nèi)網(wǎng)球氛圍各占了61.6%,56.7%,55.0%。這說明師資力量不足、課程太少也是影響高校網(wǎng)球發(fā)展的因素。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不夠重視也是一個不容忽視的因素。因此,只有解決了這些問題,武漢市高校網(wǎng)球就能快速發(fā)展。

        5、結(jié)論

        武漢高校網(wǎng)球發(fā)展正處在爬坡期,雖然存在場地不足,師資力量薄弱,課程開展不全面,課余活動不多等問題,但是武漢高校整體在14年第一屆WTA“武網(wǎng)”比賽的帶動下,得到了很大的發(fā)展,未來10年高校網(wǎng)球?qū)⑹俏覈W(wǎng)球發(fā)展的非常關(guān)鍵的基地。

        [1]李峰,劉璐.黃岡師范學(xué)院網(wǎng)球運(yùn)動開展現(xiàn)狀與對策研究[J].體育世界,2010,8.

        [2]何汛.成都市高校網(wǎng)球發(fā)展及對策研究[D].碩士學(xué)位論文.四川:四川師范大學(xué),2012.

        [3]李峰,劉璐.黃岡市網(wǎng)球運(yùn)動發(fā)展對群眾健身的影響[J].科教文匯,2011.03.

        [4]張祥.上海市部分高校網(wǎng)球運(yùn)動開展現(xiàn)狀研究[D].上海:上海體育學(xué)院,2011.

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