郎正瀟

12月1日 晴

教我們語文的是袁雨萌老師。平時(shí)她在班上總是板著臉，不茍言笑，顯得很嚴(yán)厲?？稍谖已劾铮齾s是一位溫柔有加的好老師，我愿意親近她，經(jīng)常和她聊聊天。

記得前年開學(xué)第一堂語文課，老師讓同學(xué)們舉手發(fā)言，我也舉了手。眼看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)發(fā)過言，得到老師的表揚(yáng)，樂滋滋地坐了下來。我初來乍到，很想表現(xiàn)表現(xiàn)自己，可老師對我卻熟視無睹，心里可急了。又等了一會兒，老師竟然說：“好了，手都放下吧，我們來做作業(yè)?！碧钊耸?，我肚子里氣得鼓鼓的。

一下課，我就直奔老師那兒，說：“老師，我覺得您提出的問題應(yīng)該還有其它答案?！苯又?，我一口氣說出了課堂上沒有機(jī)會說的見解，肚子里的氣也銷聲匿跡了。袁老師連連稱贊：“這個(gè)答案挺好，不錯(cuò)，不錯(cuò)，你很有自己的想法?！蔽覙穳牧耍骸爸x謝老師夸獎(jiǎng)?！比缓笠涣餆熍艿讲賵錾贤嫒チ恕?/p>

我以為在袁老師面前露了臉，老師肯定會注意到我，但在接下來的學(xué)習(xí)中，我都是高興地舉手，失落地放下，我想：看來下課又要找老師聊天咯。我可準(zhǔn)備了一大堆謎語，得考考老師。下課時(shí)，趁老師收拾東西的當(dāng)兒，我跑過去說：“老師，猜個(gè)謎語吧？正看識而無言，倒看總不留心。”

“嗯——哈，是‘只字，沒錯(cuò)吧？”老師說。

我很高興，暗自佩服她，但還是想難倒她，就又說了個(gè)謎語：“里外都是未知數(shù)，你猜是什么字？”

“這是什么字呢……這個(gè)真不知道了?！崩蠋熣姹晃译y住了。

我眼睛一亮：“是‘風(fēng)字，你看這個(gè)字里面的‘メ，不正像個(gè)未知數(shù)‘X嗎，外面的‘幾字就是不知道多少的意思?！?/p>

“奧，我明白了，你真是一個(gè)‘字謎大王?！?/p>

我本想再和老師多聊一會兒，可要上課了，只得去做準(zhǔn)備。

我是個(gè)“話匣子”，總要逮著機(jī)會和袁老師聊聊天，給她講故事，說笑話，猜謎語……不管是下課時(shí)，還是放學(xué)時(shí)，我都是見縫插針。每次，袁老師都是很樂意傾聽我說話，時(shí)不時(shí)她也說兩句，聽到會心處還會笑一笑。

哦，看起來板著臉的袁老師，原來很樂意和我們聊聊天呢！

江蘇省興化市陶莊中心校晨曦文學(xué)社

指導(dǎo)老師：鄭榮芳endprint