管倚++俞燕

“簡單教養(yǎng)手冊(cè)”

教養(yǎng)總是在生活之中，但因?yàn)檫^于日?；摹巴饷病?，很容易就被我們忽視。作為一個(gè)有學(xué)前教育學(xué)背景的媽媽，管倚把教育學(xué)的理論以及自己的理解和想法貫徹在日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，她很愿意和媽媽們一起分享生活中就能輕松實(shí)踐的育兒法則……

周末上午，我和朋友約在咖啡館，我先到。陽光透過大大的玻璃窗，房間里非常暖和。讓我非常意外的是，周圍多是家庭組合，爸媽們喝著咖啡，孩子們都在吃著華夫餅……孩子的數(shù)量多得讓我吃驚！原來周末咖啡館的消費(fèi)主體是親子呀，爸爸媽媽們帶著孩子在這里消磨時(shí)光，倒真的出乎我的意料。

我找了個(gè)座位坐下，在等朋友的過程中，被旁邊那桌的一家三口吸引了：

爸爸襯衫、領(lǐng)帶、V領(lǐng)毛衣，頭發(fā)上抹了發(fā)蠟、梳得一絲不茍，看上去是一位成功的商務(wù)人士，安靜地坐在那里看自己的手機(jī);媽媽一頭利落的短發(fā)，嬌俏可人，衣著時(shí)髦，不過猜不出是什么職業(yè)，正安頓4歲左右的兒子吃餅;兒子長得十分清秀，活潑可愛，十分招人喜歡。媽媽把和餅一起送來的刀叉放在盤子一邊，讓兒子用手拿著餅吃，然后掏出自己的手機(jī)，眼睛就一直盯著屏幕了。小男孩東張西望，大約看爸爸媽媽都盯著手機(jī)，有點(diǎn)無聊，就拿起了放在他盤子旁邊的餐刀，他把餐刀握在手里，玩著，玩著，就把刀刃插在嘴巴里了！

我嚇壞了，忙輕聲對(duì)他說：“小朋友，你手里的刀和叉子是好朋友嗎？”

小男孩絲毫不怕我這個(gè)陌生人，飛快地把刀從嘴巴里拿了出來，和叉子放在一起比了比，不很肯定地說：“應(yīng)該不是吧。”

聽到兒子說話，他媽媽才抬頭看了我們一眼?？吹轿覀儌z只是在聊天，她很快地又低頭看手機(jī)了，完全沒有看到剛才驚悚的一幕。而爸爸自始自終沒有抬頭，一直沉浸在他的屏幕中……

我想了想，還是主動(dòng)和他媽媽說了剛才的一幕，她才驚慌地把孩子訓(xùn)斥了一頓，然后是爸爸也加入訓(xùn)斥的隊(duì)伍。

可是錯(cuò)誤真的全在孩子身上嗎？

設(shè)身處地地為孩子想想：

· 我乖乖地吃完了華夫餅，可是沒有人表揚(yáng)我;

· 沒有人和我玩，又沒有什么玩具，我很無聊嘛;

· 我也想玩手機(jī)或者PAD，可是爸爸媽媽不許我玩;

· 手邊只有刀和叉，那就玩刀子和叉子好了;

· 要不再看看別人在干什么。

一個(gè)視線漫無目標(biāo)、手握刀叉的無聊孩子，就是這么造成的。其實(shí)，他的爸爸媽媽，只要有一個(gè)人不看手里的屏幕，就不會(huì)出現(xiàn)如此危險(xiǎn)的場景。

相信任何一位爸媽，都不希望自己的孩子沉迷于各種屏幕，最后還需要戒除網(wǎng)癮吧。除了清晰地對(duì)孩子下達(dá)禁止令，我們自己得先做個(gè)表率。爸爸最喜歡做的事情是在手機(jī)或ipad上玩游戲，媽媽最喜歡做的事情是在手機(jī)上刷微信或網(wǎng)購，這樣的家庭里，孩子怎么會(huì)認(rèn)為生活里有很多樂趣呢？爸媽的行為，其實(shí)是在不斷地“告訴”他們：屏幕里的虛擬世界才是最好玩的。

爸爸媽媽，如果身邊帶著孩子，請(qǐng)放下你的手機(jī)。

科技的發(fā)展，讓我們獲取資訊的手段越來越多。到處都有網(wǎng)絡(luò)，隨時(shí)隨地能用手機(jī)聯(lián)上，隨時(shí)隨地都要刷屏。上班路上，看手機(jī);中午等飯的時(shí)候，看手機(jī);睡前一刻，看手機(jī)……

無聊的時(shí)候，我們還有手機(jī)可以解悶，那么孩子呢？他沒有手機(jī)，他只有無聊。

有一次，我?guī)畠喝メt(yī)院看病。大家都知道的，帶小朋友去醫(yī)院看病，每次都要等上很長時(shí)間，大人無奈，孩子無聊。

我和女兒坐在候診區(qū)的座位上，正對(duì)著一間專家診室的門口。因?yàn)槭菍＜议T診，大家秩序井然，很守規(guī)矩。每次只有一位家長和一個(gè)孩子進(jìn)入診室，關(guān)上房門就診，其他家長則按號(hào)在門外排隊(duì)。排隊(duì)的家長們，有抱著孩子的，有互相聊天的，更多的是盯著手機(jī)的。孩子們不敢跑遠(yuǎn)，多呆在門邊、墻壁角落里。

突然，一聲慘叫打破了平靜，是一個(gè)小男孩的慘叫聲，還夾雜著男孩媽媽怒氣沖沖的叫罵聲。原來，醫(yī)生叫到另外一個(gè)媽媽的號(hào)了，她帶著自己的孩子進(jìn)診室了，進(jìn)去之后她轉(zhuǎn)身想把門關(guān)起來，卻發(fā)現(xiàn)門關(guān)不上，她以為是門的開關(guān)有問題，就用力想把門推上。

但是實(shí)際上，門合不上的真正原因是后來慘叫的那個(gè)小男孩正把自己的手卡在門軸那里。長時(shí)間的等待讓他不耐煩了，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)門軸縫會(huì)變大變小，就想用手摸摸看，而他的媽媽那時(shí)正專心致志地看手機(jī)呢，即使孩子就在離自己很近的地方，她也沒有發(fā)現(xiàn)孩子的危險(xiǎn)。結(jié)果，男孩的手被壓青了。

關(guān)門的媽媽覺得很冤枉，你自己沒看好孩子，怎么能怪別人呢？小男孩的媽媽卻又急又氣，覺得自己的兒子受到了莫大的冤屈。于是，兩位媽媽開始吵起來，兩個(gè)孩子在旁邊嚎啕大哭……

如果小男孩的媽媽沒有沉迷在手機(jī)里，這場鬧劇本來是可以避免的。

但是說起來容易，做起來難。時(shí)不時(shí)掏出手機(jī)看幾眼的習(xí)慣，非一日養(yǎng)成，也非一日就能戒掉的。不過想到帶在身邊的孩子，還是放下手機(jī)為好。

你能靠手機(jī)解悶，孩子卻只能靠你。

如果父母的世界就是一塊屏幕的話，孩子怎么可能找到其他的樂趣呢？我們的建議是，每次出門前，給孩子準(zhǔn)備一點(diǎn)可以解悶的東西：

· 一方手帕，可以做小老鼠或者小帽子玩;

· 一本小小的書，可以講故事;

· 一個(gè)小玩具;

· 一個(gè)計(jì)算器，你出加法題，讓孩子算算答案;

· 幾張手工紙，可以做手工;

· 一本小本子，幾支筆（新的品類的筆，比如孩子從沒有用過的熒光筆、閃光膠等），可以讓孩子畫畫;

· 一本小本子、幾卷彩色膠帶紙和剪刀，這樣就有無數(shù)的漂亮“粘紙”了;

· 一本舊雜志，一卷雙面膠，雜志上的任意一頁隨便撕成幾張碎紙，然后請(qǐng)孩子拼圖吧，用雙面膠粘在雜志的下一頁上就行，一本雜志可以做許多許多的拼圖……

當(dāng)然啦，爸爸媽媽肯定會(huì)有更多的創(chuàng)意的！

如果我們憂心孩子沉迷屏幕，到頭來卻會(huì)發(fā)現(xiàn)問題的根源真的都在我們身上。

遠(yuǎn)離屏幕，其實(shí)不難。對(duì)年幼的孩子而言，他不會(huì)在意玩具的昂貴與否，但他會(huì)在意你的陪伴。你的時(shí)間，才是他最寶貴的東西。

“放下手機(jī)”規(guī)則

在咖啡館、在醫(yī)院、在飯店、在公園……陌生的環(huán)境里，孩子尤其需要你。陌生環(huán)境會(huì)讓有些孩子迷茫，會(huì)讓有些孩子亢奮，會(huì)讓有些孩子緊張，但無論是什么樣的孩子，能看護(hù)和引導(dǎo)好他的只有我們。在這一點(diǎn)上，再智能的手機(jī)也幫不上什么忙。endprint