高耀美

趙菱，江蘇省作家協(xié)會(huì)會(huì)員。她13歲起開(kāi)始發(fā)表作品，18歲時(shí)獲得“第六屆新概念作文大賽”成人組一等獎(jiǎng)，引起廣泛關(guān)注，一直筆耕不輟，迄今已發(fā)表作品近百萬(wàn)字。趙菱在《兒童文學(xué)》、《少年文藝》、《中國(guó)校園文學(xué)》、《讀友》及《南風(fēng)》等雜志上發(fā)表過(guò)多篇作品，出版有長(zhǎng)篇小說(shuō)《黛綠色的好時(shí)光》，冰心新作獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)小說(shuō)集《月光是我的薄荷糖》、《兔子女孩和她的薄荷田》和《巧克力色的夏天》。

在我們每一個(gè)人的少年時(shí)代，我們都曾經(jīng)渴望像小蝶一樣，遇到一個(gè)像周小舟這樣能夠與自己靈魂共鳴的伙伴，在兩顆心中唱同一首歌。雖然每一個(gè)青春故事的結(jié)局都是錯(cuò)過(guò)，但誰(shuí)又能忘記，那交匯時(shí)互放的光亮呢？

——著名兒童文學(xué)作家 郁雨君

讀著這本小說(shuō)，恍惚間似乎又回到了十四五歲的年紀(jì)，可惜那個(gè)時(shí)候沒(méi)有一本密碼日記本，也沒(méi)有一個(gè)人來(lái)破譯，但那些心事卻那么感同身受，如此溫暖，如此動(dòng)人，又如此憂傷，這是獨(dú)屬于青春的記憶。

——著名兒童文學(xué)作家 伍美珍

《少年周小舟的月亮》就像一部青春電影，跌宕起伏，情感濃烈，翻到最后一頁(yè)，卻讓人仍然舍不得放下，就像電影已經(jīng)落幕，觀眾卻不愿意離場(chǎng)。這，就是好小說(shuō)的魅力吧。

——著名兒童文學(xué)作家 李秋沅

很少讀到能夠把幻想和現(xiàn)實(shí)如此巧妙交織的作品?，F(xiàn)實(shí)世界與夜貓之城互相投影，當(dāng)小蝶和小舟一個(gè)去往“甜蜜之畔”，一個(gè)去往“恐怖之岸”時(shí)，命運(yùn)的分叉口也隨之在兩個(gè)世界出現(xiàn)，他們終將失去彼此了。這是雙重的悲傷和錯(cuò)過(guò)，卻又在結(jié)尾，給了我們一個(gè)意想不到卻震撼心靈的相遇。

——著名兒童文學(xué)作家 吳夢(mèng)川

少年時(shí)代，我擁有過(guò)很多真誠(chéng)的朋友，我們?cè)谝黄鸲冗^(guò)了人生中的黃金歲月，很多動(dòng)人的故事想一想就令我熱淚盈眶。從那時(shí)起，我就告訴自己，有一天我要用我的筆，留住那段清澈、純美的少年時(shí)光。

那是我們一生中最美的日子。

幸運(yùn)的是，這些美麗的時(shí)光，我曾和我的朋友們一起度過(guò)。

我想讓曾經(jīng)擔(dān)憂不已的大人們明白，其實(shí)少年們之間的友誼并不像他們想的那么復(fù)雜，相反，只有少年才擁有最純真的友情、最溫柔的心和最熱烈的夢(mèng)想。

自從15歲的女孩小蝶轉(zhuǎn)學(xué)到媽媽任校長(zhǎng)的那所中學(xué)后，怪事就一樁接一樁地在她身邊發(fā)生了。

小蝶坐在教室中間第一排，當(dāng)她抱著書(shū)往座位上走的時(shí)候，分明感覺(jué)到從教室的最后一排望過(guò)來(lái)的灼熱目光，那目光讓她渾身發(fā)燙。她假裝不經(jīng)意地回頭望去，卻找不到目光的主人。

在之前的學(xué)校里，小蝶的成績(jī)不錯(cuò)，尤其是語(yǔ)文和英語(yǔ)，都奪得過(guò)年級(jí)第一，而且她是學(xué)校藝術(shù)節(jié)的主持人，是學(xué)校里僅有的幾個(gè)風(fēng)云人物之一。但轉(zhuǎn)到耀明中學(xué)這所學(xué)校后，第一次摸底考試，全班45人，她的成績(jī)排到了20名之后。

小蝶的媽媽私底下拜托各科老師抽空給小蝶補(bǔ)課，希望小蝶盡快趕上那些努力起來(lái)不要命的學(xué)生。早讀時(shí)，教英語(yǔ)的雷老師拿起小蝶的課本準(zhǔn)備提問(wèn)她，剛打開(kāi)課本，就從書(shū)中飄下一張疊成了一箭穿心形狀的粉紅色信箋，這無(wú)疑是一封情書(shū)。雷老師用復(fù)雜的眼神瞟了小蝶一眼，她看完了那封信后隨手團(tuán)成一團(tuán)，扔到小蝶的桌子上，帶著冷冷的笑意離開(kāi)了。

小蝶發(fā)明了一套專門用來(lái)寫(xiě)日記的密碼，她每天堂而皇之地在班里寫(xiě)日記。她在家里寫(xiě)日記時(shí)，媽媽看見(jiàn)了，還以為她是在抄寫(xiě)英文。有一天，她忽然發(fā)現(xiàn)有人在她的日記下面用藍(lán)色水筆寫(xiě)了一行密碼字：我破譯了你的密碼。你真可愛(ài)！

從此，小蝶和那個(gè)破譯了日記密碼的神秘人開(kāi)始了日記本上的交流，小蝶覺(jué)得那個(gè)人很理解她。某天，她在日記本上用密碼文字給神秘人寫(xiě)了一封信，約他在星期六的下午，到學(xué)校附近的老樓頂樓上，去拿她送給他的禮物。

那個(gè)星期六的下午，小蝶悄悄地躲在老樓七樓的一扇門里，從貓眼里小心地觀察著外面。一個(gè)男孩走到石獅子旁邊微笑著把手伸進(jìn)石獅子的嘴巴里，把一只洗凈了的水蜜桃拿出來(lái)吃完。躲在門后的小蝶忍不住輕聲笑了起來(lái)，男孩沒(méi)有回頭，卻開(kāi)口說(shuō)看見(jiàn)她了。小蝶拉開(kāi)門，走了出來(lái)。那個(gè)男孩，是周小舟。

在老樓一間房子的墻壁上，貼了很多獎(jiǎng)狀，上面的名字是周小舟的哥哥周小飛。小蝶看到了一張被撕成兩半的全家福，一半是周小舟和他平凡無(wú)奇的父親，一半是周小飛和他美麗出眾的母親。

小蝶的名字第一次出現(xiàn)在了《幻覺(jué)》雜志上，并收到了很多讀者寫(xiě)給她的信，表達(dá)對(duì)她所寫(xiě)的故事的喜愛(ài)，但她心里沒(méi)有絲毫的喜悅?！扒嗌摺笔录?，周小舟簡(jiǎn)直成了雷老師最大的仇人。周小舟沒(méi)有寫(xiě)檢討，并且一連三天都沒(méi)有到學(xué)校上課。小蝶坐在座位上，再也感覺(jué)不到悄悄注視著她的目光了。

在充滿酒氣的老樓里，小蝶找到了周小舟。在那里，她第一次聽(tīng)到了關(guān)于周小舟的家庭故事。

雖然和卓君每期都聯(lián)手在《幻覺(jué)》上創(chuàng)作漫畫(huà)故事，但小蝶總覺(jué)得他離她很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。學(xué)校要挑選一名英語(yǔ)成績(jī)最優(yōu)異的同學(xué)，去參加全國(guó)英語(yǔ)大賽，獲獎(jiǎng)后，中考成績(jī)可以加10分。卓君向校長(zhǎng)探聽(tīng)選定的名額，當(dāng)?shù)弥约郝溥x后，他拒絕再跟小蝶合作漫畫(huà)故事。情急之下，小蝶想到了周小舟。兩個(gè)人合作的漫畫(huà)故事得到了雜志編輯的贊美，周小舟激動(dòng)地哭了。

鯊魚(yú)在講臺(tái)上向全班同學(xué)公開(kāi)了周小舟的秘密，為此，周小舟瘋狂地毆打了他。為了不讓身為校長(zhǎng)的媽媽在周小舟的檔案里寫(xiě)上記大過(guò)處分，小蝶同意不再跟周小舟來(lái)往。

小蝶的秘密被作為漫畫(huà)的腳本發(fā)表到了《幻覺(jué)》雜志上，署名是周小舟，得知這一切的小蝶一下子暈倒了。周小舟聲明那些漫畫(huà)與腳本都不是他創(chuàng)作的，但小蝶根本就無(wú)法相信。

當(dāng)周小舟永遠(yuǎn)地離開(kāi)了他們共同學(xué)習(xí)的教室后，小蝶才在無(wú)意中得知，那些漫畫(huà)與腳本，都是卓君創(chuàng)作的。他破譯了小蝶的日記密碼，并花了很大功夫去模仿周小舟的畫(huà)作。小蝶瘋狂地跑向她和周小舟第一次相見(jiàn)的老樓，推開(kāi)頂樓那扇畫(huà)著藍(lán)色帆船的門。

墻上貼得滿滿的、寫(xiě)有周小飛名字的獎(jiǎng)狀都被撕了下來(lái)，堆在地上。整面墻刷成了淺淺的綠色，周小舟在這面墻上用狂野而溫柔的筆觸，畫(huà)下了一個(gè)與《小蝶的秘密》完全不同的姊妹篇，展示了小舟前往“甜蜜之畔”的故事。

墻上還寫(xiě)著幾行淡淡的藍(lán)色小字：給我夢(mèng)想的那個(gè)女孩，你還好嗎？我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，是你讓我看到了自己心中那輪灼灼燃燒的月亮。那是我心中深藏的、連自己都沒(méi)有發(fā)覺(jué)的夢(mèng)想。謝謝你，讓我發(fā)現(xiàn)了自己生命中的奇跡！

小蝶，15歲的美麗女孩，有一雙溫柔而清澈的大眼睛。她外表沉默，內(nèi)心卻充滿了綺麗狂野的奇思妙想，她把這些想法一一記錄下來(lái)，用文字創(chuàng)造出了自己內(nèi)心深處的另一個(gè)世界。小蝶用自己編寫(xiě)的密碼寫(xiě)成了一本厚厚的日記，取名為“珍珠集”。有一天她卻突然發(fā)現(xiàn)，不知是誰(shuí)，竟然悄悄破譯了她的密碼，并且用一種獨(dú)特的方式和自己交流，用充滿天才氣息的筆法，為她畫(huà)出了她心中的那個(gè)世界！

周小舟，一個(gè)與眾不同的男生，成績(jī)很差，外表出眾。他有一張充滿魅力的臉，一雙似乎總是充滿了千言萬(wàn)語(yǔ)的眼睛，渾身上下都洋溢著一種“差生”身上特有的狂野和滿不在乎的勁兒，似乎天塌下來(lái)，他也能毫不在意地能用一只手撐起。他的衣著和神情，在同學(xué)中有種卓爾不群的感覺(jué)。他身上有一種獨(dú)特的魅力，但又絕不是那種風(fēng)云男生特有的高高在上的傲慢。他的笑容明亮得耀眼，微微帶著羞澀。他對(duì)朋友真誠(chéng)而熱心，即使被誤解，也依然不改對(duì)友情的執(zhí)著。

雷老師，小蝶的英語(yǔ)老師，全校女老師中最傲慢、最愛(ài)打扮的人。她長(zhǎng)得小巧玲瓏，身高不足一米六，擁有一張寬闊無(wú)比的大餅?zāi)?。在鼻翼兩?cè)，厚厚的脂粉下隱隱約約地現(xiàn)出兩排微紅的小斑點(diǎn)。嘴唇常常涂成鮮艷的大紅色，不笑的時(shí)候，冷艷逼人；大笑的時(shí)候，觸目驚心。她性格強(qiáng)硬，走路時(shí)也常常帶著一股凌厲的殺氣，班里同學(xué)都怕她，一些調(diào)皮的男生背地里叫她“大餅殺手”。

李青川，小蝶的小學(xué)同學(xué)，長(zhǎng)得瘦瘦的，小眼睛，滿臉都是俏皮、淘氣的斑點(diǎn)，他的幽默和開(kāi)朗全校聞名，整天都是笑嘻嘻的，似乎從來(lái)都沒(méi)有過(guò)煩惱。他很聰明，成績(jī)卻差得可怕。

1.在這個(gè)世界上，應(yīng)該有各種各樣適合我們做的事，我也許天生就做不了一顆子彈，可我有可能是一朵最燦爛的花啊。

2.我從不在乎別人對(duì)我的看法。只要我在乎的朋友知道我是什么樣的人，就足夠了。

3.我們的友誼是真正的心靈之交，心靈之交就是純粹的友誼。彼此信任，彼此能夠欣賞對(duì)方心靈深處的珍貴之處。就好像，所有人的靈魂都能夠遵循著不同的軌道往前漂游一樣，我們漂游的靈魂軌道恰好是在同一條，我們能看到對(duì)方靈魂所展現(xiàn)出的最優(yōu)美的舞蹈。

4.我們的靈魂在一條無(wú)形的軌道里，冥冥之中在一個(gè)偶然的時(shí)刻相遇了，然后驚喜地發(fā)現(xiàn)，我們是同類。

5.我們有著內(nèi)心深處無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的那種默契和對(duì)世界的認(rèn)同，我們同樣渴望美，渴望真誠(chéng)的友誼，渴望從對(duì)方眼里發(fā)現(xiàn)一個(gè)更真實(shí)的自我。

把26個(gè)字母列出來(lái)，寫(xiě)到M另起一行，N寫(xiě)在M的下面，然后按順序從右往左寫(xiě)，剛好兩行13個(gè)字母，如果要翻譯“少年周小舟”，“少”拼音的開(kāi)頭是S，但不能用S，用S對(duì)應(yīng)的字母H，以此類推，N=M，O=L，P=K，Q=J，R=I，S=H，T=G，U=F，V=E，W=D，X=C，Y=B，Z=A，“少年周小舟”翻譯出來(lái)就是HSZL MRZM ASLF CRZL ASLF 。