◎江蘇 林 豐

星期天，假日小隊(duì)到良品制衣公司參觀。張經(jīng)理熱情地接待了同學(xué)們。他向大家介紹了新安裝的制衣流水線，小家伙們都被先進(jìn)的制衣技術(shù)深深折服。

最后，張經(jīng)理帶領(lǐng)大家來到裁衣車間，他說：“良好的開端，成功的一半，每件衣服都是從這里走上生產(chǎn)線的。”

裁衣組的阿姨們正在按照?qǐng)D紙細(xì)心地裁剪著……

明明和亮亮遇到了一個(gè)熟人——鄰居張阿姨，他倆湊過去好奇地問：“阿姨，您在裁什么衣服?。俊?/p>

張阿姨攤開一大塊布，說：“我正在裁剪一批同樣規(guī)格的酒店制服，這塊布可以裁剪1條裙子和3條褲子，或者裁剪2條裙子和1條褲子。你們知道做1條裙子的布可以做幾條褲子嗎？”

張阿姨可真不仗義，一見面就出難題，不過這可難不住他倆。

不一會(huì)兒，明明就找到了竅門，只見他寫出了一個(gè)等式：1條裙子＋3條褲子＝2條裙子＋1條褲子。然后分析道：“等式兩邊可以同時(shí)減去1條裙子和1條褲子，兩邊仍然相等，于是就可以得到2條褲子＝1條裙子。”

亮亮也不甘落后：“第一種方案和第二種方案相比，多了1條裙子，少了2條褲子，所以做1條裙子的布可以做2條褲子?！?/p>

張阿姨豎起大拇指，表揚(yáng)道：“真是兩個(gè)數(shù)學(xué)智多星！”