司屠

1、前一天晚上，出了個(gè)事，值日老師李麗娟經(jīng)過(guò)男生宿舍時(shí)，聽到有學(xué)生正在談?wù)摬⒛７滤娜瞿蚵?。李麗娟老師怒不可遏，叫?lái)另一名值日老師（男老師），想抓住偷聽她撒尿的男生。不料，被同寢室上廁所的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了苗頭。等李麗娟拉著莫名其妙的男老師沖進(jìn)男宿舍時(shí)，同學(xué)們都已作熟睡狀。

李麗娟老師并沒(méi)有就此善罷甘休，第二天早上，她跑到校長(zhǎng)辦公室，大吵大鬧，發(fā)作了一通。校長(zhǎng)當(dāng)年曾教過(guò)她，看不過(guò)去，說(shuō)了她兩句。李麗娟有如發(fā)神經(jīng)一般，哭叫著，摔門而去（那就好像她和校長(zhǎng)有一腿，因?yàn)樾ｉL(zhǎng)一向很花）。

此事很快傳遍了全校。

這天早上，我們班的第三節(jié)課是英語(yǔ)課，李麗娟就沒(méi)來(lái)上課。教室里“嗡嗡”一片，同學(xué)們七嘴八舌地談?wù)撝@個(gè)事，我、李強(qiáng)和四眼雞也不例外。當(dāng)教導(dǎo)主任帶著他一貫“咔咔”響的皮鞋聲和嚴(yán)肅的神情走進(jìn)當(dāng)即肅靜下來(lái)的課堂時(shí)，我根本就沒(méi)有意識(shí)到他是沖著我們幾個(gè)來(lái)的。

在（2）班門口，我們等著教導(dǎo)主任把河馬他們叫出來(lái)。大家走到一起，默默地跟著教導(dǎo)主任向老師辦公室走去。上到二樓，一個(gè)代課老師迎面匆匆走來(lái)，看到我們，停下腳步，目送我們經(jīng)過(guò)。老師辦公室里只有一個(gè)老師在，坐在靠窗的位置，稍稍抬起頭來(lái)，自老花鏡的鏡邊上方看著我們。李麗娟老師的位置空著。教導(dǎo)主任坐下后，把放在桌上的鋼筆拿在手上，使得我們的注意力都集中到了他的筆上。而后，他宣布：教委的文件已經(jīng)到了，從今天起到應(yīng)屆生畢業(yè)前，禁止歷屆生在學(xué)校里旁聽，違反規(guī)定者將取消中考資格。說(shuō)話的同時(shí)，他若有所思地看看我們，看到我們并無(wú)反應(yīng)，他說(shuō)：學(xué)校也沒(méi)有辦法。停頓了一下，又說(shuō)：就這樣，你們走吧。

對(duì)于教導(dǎo)主任的宣布，我并不感到突然，仿佛剛才教導(dǎo)主任把我們從教室里叫出來(lái)時(shí)，我已想到（確實(shí)，這是明擺著的事情，我怎么可能會(huì)沒(méi)想到呢？），實(shí)際則不然，當(dāng)時(shí)我雖有不祥的預(yù)感，但它尚未成形;我之所以默默是受制于整體的氣氛;我想到的是：難道與李麗娟老師有關(guān)？

2、我們回教室整理課桌。

李麗娟還沒(méi)來(lái)，估計(jì)這節(jié)課她是不會(huì)來(lái)了。同學(xué)們都看著我們。我知道他們正看著我們。我不急不慢地把課桌里的課本、筆之類取出。坐我一旁的一個(gè)女同學(xué)碰碰我的手腕，把借我的一本輔導(dǎo)書放到我桌上。我點(diǎn)點(diǎn)頭。然而，張明亮還不明所以，他一會(huì)看看我，一會(huì)又看看坐在我們前面的四眼雞和教室最后面的李強(qiáng)。等我快要整好，他問(wèn)我怎么了。

不讓我們讀了。

那你們?cè)趺崔k？

回家種田，我說(shuō)。我不無(wú)炫耀之感。

我和張明亮道了別，捧了書本去了宿舍。我、李強(qiáng)、四眼雞把書放到各自床上。說(shuō)好了在我們宿舍集中，很快，河馬、亞娟、潘小良來(lái)了。

娘希匹，教委太下作了。潘小良說(shuō)。潘小良剛才一出老師辦公室就這么念叨著。

沒(méi)有人接話，大家坐在床沿上。四眼雞在書堆里翻找著什么東西。后來(lái)，不知誰(shuí)放了個(gè)響屁。我想笑，終于皺緊了眉頭。

李麗娟，河馬說(shuō)（仿佛他是在指出這個(gè)屁是李麗娟放的）。河馬欲言又止，大家便都抬起頭來(lái)，看著他。河馬搔了搔頭。

我們?nèi)グ参堪参坷铥惥?？李?qiáng)說(shuō)。

你還是安慰你自己吧，亞娟說(shuō)，還有心思說(shuō)這個(gè)。

李麗娟老師不是和你一個(gè)村嗎？河馬問(wèn)李強(qiáng)。

算輩分她要叫我叔叔。

那她有沒(méi)有叫過(guò)你？河馬似乎真的對(duì)答案感興趣。

短暫的沉默過(guò)去后，現(xiàn)在，我們說(shuō)起了李麗娟。雖說(shuō)這里沒(méi)人喜歡她，此刻卻也覺(jué)得李麗娟其實(shí)也怪可憐的。只要這么想想：她對(duì)路陸知根知底，好不容易跳了出去，成了一名堂堂師大畢業(yè)生，恐怕根本就沒(méi)有想過(guò)還要回到這破學(xué)校來(lái)……

漸漸地，寢室里的氣氛熱鬧了起來(lái)。

方戰(zhàn)軍，都是你的緣故——李強(qiáng)走到門邊，把燈打開（此舉不無(wú)挑釁，宿舍里白天是不準(zhǔn)開燈的），說(shuō)：去年你如果考上了，李麗娟可能就不會(huì)分到路陸來(lái)，李麗娟不分到路陸來(lái)，就不會(huì)出這種事，好壞她叫我叔叔。

李強(qiáng)這么一說(shuō)，我想到一事：上屆我在應(yīng)屆生里成績(jī)是最好的，校方便把本屬于我的惟一一個(gè)地區(qū)三好生名額給了李強(qiáng)，以為李強(qiáng)加上15分后，我們學(xué)校就能考上兩個(gè)應(yīng)屆生了，無(wú)奈最后吃了個(gè)鴨蛋，當(dāng)時(shí)如果把15分給了我，我高中是可以進(jìn)的。

李強(qiáng)大概已經(jīng)忘記了這事。

胡說(shuō)八道你。我說(shuō)。

你有沒(méi)有偷聽過(guò)？潘小良問(wèn)我。

什么？不過(guò)，我馬上就領(lǐng)會(huì)了他的意思，我搖搖頭。

李強(qiáng)那就不用說(shuō)了。

河馬插話，他說(shuō)他去看一下李麗娟第四節(jié)有沒(méi)有來(lái)。

撒尿嗎？李強(qiáng)說(shuō)，我也沒(méi)有，有一次，你們班的倉(cāng)扁魚來(lái)通風(fēng)報(bào)信，那次本來(lái)我是要去的，后來(lái)有什么事我沒(méi)去成——

這會(huì)是個(gè)什么事呢？李強(qiáng)卻怎么也想不起來(lái)了。他要我?guī)退胂搿?/p>

會(huì)不會(huì)是——

不可能，不可能。李強(qiáng)歪著頭，陷入了沉思。

來(lái)沒(méi)來(lái)？潘小良問(wèn)河馬。

河馬告訴我們李麗娟第四節(jié)上課也沒(méi)來(lái)。

河馬，你偷聽過(guò)沒(méi)有？

什么？

你說(shuō)會(huì)是什么？

河馬說(shuō)他沒(méi)有。說(shuō)這話時(shí)河馬的臉紅了紅，河馬飛快地瞟了亞娟一眼。我們都知道他喜歡亞娟。

亞娟，你偷聽過(guò)我們?nèi)瞿騿幔颗诵×紗?wèn)。

老實(shí)交待，亞娟？我補(bǔ)充了一句。我覺(jué)得我這話說(shuō)得及時(shí)，可謂錦上添花。

大家便都笑嘻嘻地看著亞娟。

不理你們了，你們不會(huì)都偷聽過(guò)的吧？

我們都搖了搖頭。李強(qiáng)還在想他的那個(gè)事，他抓著自己的頭發(fā)，皺著眉頭。

一時(shí)無(wú)話。

過(guò)了一會(huì)，亞娟問(wèn)潘小良：潘小良你不是一個(gè)人住嗎？

我一個(gè)人住，怎么了？

那我們?nèi)ツ隳抢飶?fù)習(xí)吧。

對(duì)啊，我怎么沒(méi)有想到呢？

仿佛剛才是故意克制著不談，此刻閘門被打開來(lái)，大家便爭(zhēng)先恐后地說(shuō)起了繼續(xù)復(fù)讀的事。然而，李強(qiáng)居然還在想他的那個(gè)事，他如夢(mèng)初醒地問(wèn)我們?cè)趺椿厥?。我們便興奮地告訴他：我們可以去潘小良那里復(fù)習(xí)。

“天降大任以斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨……”一班同學(xué)正在大聲地背書。于是，我們決定：絕不離開學(xué)校，先去潘小良宿舍復(fù)習(xí)，堅(jiān)持就是勝利。

響起了第四節(jié)課下課的預(yù)備鈴聲，李強(qiáng)變戲法似的拿出一副撲克牌來(lái)。他要河馬抽一張，說(shuō)是只要河馬抽到了10，“菩薩保佑，什么問(wèn)題都好解決”。河馬拿過(guò)牌，展開，插了兩插，隨手抽出一張，反扣在手心里。他捂著牌，沒(méi)有馬上攤開。此前很少說(shuō)話的四眼雞摘下眼鏡在他那件顯大的西裝上擦著，說(shuō)：開啊，開啊。

仿佛在“挖沙蟹”，河馬瞇上一只眼睛，撈起牌的一角，接著他才有氣無(wú)力地翻開了牌：是張草花6。

本來(lái)，我想提議中飯一起吃，不過(guò)，搞得跟慶祝似的似乎不妥，我就沒(méi)有說(shuō)出口。

3、飯后，下起雨來(lái)，我們帶上復(fù)習(xí)用書，拼了傘，在應(yīng)屆生們的注視下，離開學(xué)校，去了潘小良在鄉(xiāng)政府的宿舍。鄉(xiāng)政府就在學(xué)校旁邊。

潘小良的叔叔在鄉(xiāng)政府有間宿舍。潘小良的叔叔是鄉(xiāng)里的電工，經(jīng)常下村，偶爾回來(lái)睡。這個(gè)宿舍等于是潘小良的，從此就是我們的新課堂了。

宿舍里有一張可折疊的小方桌，有四把椅子，兩個(gè)人便得坐到床上去。潘小良自覺(jué)地上了床。我也坐到床上。一開始，我選擇坐在床上是因?yàn)樗奚崂镪幚?，在床上用被子一裹，腳上暖和。后來(lái)，由于李強(qiáng)和河馬也想坐到床上來(lái)，我便宣布這是我的固定位置，他人不得搶占。

其余四人坐在小方桌的另外三面。大部分時(shí)候，亞娟一個(gè)人一面。有一回，李強(qiáng)和四眼雞說(shuō)好了，故意不讓河馬坐下，河馬便不好意思地和亞娟拼了一面（其實(shí)鳥人求之不得）。各就各位之后，大家便把各自的課本或是習(xí)題集攤開，仿佛要好好用功一番。表面文章而已，我們每次持續(xù)復(fù)習(xí)的時(shí)間最多不超過(guò)一刻鐘，之后便雷打不動(dòng)地開始胡扯，常常為與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的問(wèn)題爭(zhēng)論不休，比如說(shuō)，南極、北極哪個(gè)更冷，物理老師方老師到底是不是色盲，同性戀具體是怎么回事，等等。第一天，這倒可以理解，我們都有些興奮。李強(qiáng)坐在房間里僅有的一把搖椅上，不停地左右轉(zhuǎn)動(dòng)。河馬指著搖椅說(shuō)，搖椅上的皮不是真皮，是人造革。潘小良認(rèn)為是真皮，它是他從鄉(xiāng)政府的會(huì)議室里搬來(lái)的，僅此一把。河馬說(shuō)這明顯是人造革，他一摸就有數(shù)了。就是在這樣的扯淡中時(shí)間過(guò)去得飛快，不知不覺(jué)，已經(jīng)到了吃飯時(shí)間。一個(gè)半天就這么被浪費(fèi)了。而類似的情形一再發(fā)生。亞娟有時(shí)看不下去，我們剛一坐下，亞娟便站起來(lái)，警告我們：今天上午一定要認(rèn)認(rèn)真真地看書了。但是，依然不出一刻鐘，就有人（往往是潘小良）莫名其妙地“嘻嘻”笑了起來(lái)，另一個(gè)人便罵他神經(jīng)病，或是問(wèn)他笑什么笑。于是，兩人你一言、我一語(yǔ)，很快擴(kuò)散至其他人，大家便又扯成了一團(tuán)，亞娟也參與其中。等亞娟發(fā)現(xiàn)場(chǎng)面已然失控，提醒我們注意時(shí)，我們其實(shí)早就意識(shí)到了。亞娟應(yīng)該也早已意識(shí)到，她之所以拖延說(shuō)出的原因也正是大家流連忘返、樂(lè)此不疲的原因：不可否認(rèn)，這樣的扯淡自有其樂(lè)趣。一天早上，當(dāng)我們來(lái)到鄉(xiāng)政府時(shí)，潘小良還在洗臉，四眼雞（昨晚他和潘小良一起睡）激動(dòng)地告訴我們，半夜里，鄉(xiāng)政府有個(gè)干部喝農(nóng)藥在宿舍里自殺了，為此，他們一夜沒(méi)有睡著。整個(gè)上午，我們都在談?wù)撨@個(gè)事。仿佛有說(shuō)不完的話，大家搶著說(shuō)話，沒(méi)有一個(gè)人的話不被其他人打斷過(guò)，有時(shí)還出現(xiàn)兩個(gè)人同時(shí)說(shuō)出話來(lái)這種現(xiàn)象。我雖然說(shuō)話不多，他們說(shuō)的話卻一個(gè)字也沒(méi)漏掉;當(dāng)后來(lái)談話出現(xiàn)冷場(chǎng)時(shí)，我便期盼著有人接上;有時(shí)，我還會(huì)故意提個(gè)問(wèn)題，引得其他人說(shuō)話。就這樣，我們或坐或站，坐著的即使在翻書，也是心不在焉的;我們保持著一開始的姿勢(shì)直到談話結(jié)束。這天，我們錯(cuò)過(guò)了中飯。

等趕到學(xué)校，應(yīng)屆生已經(jīng)在食堂外的水泥板上打起了乒乓。我們的飯盒碼在網(wǎng)角，都已涼透。其中，四眼雞的飯盒空了，也就是說(shuō)被人偷吃了。每人只得撥出一些給他。不再旁聽后，吃、住我們照樣還是在學(xué)校里（正如潘小良、四眼雞剛來(lái)時(shí)所說(shuō)，校方對(duì)我們是睜一只眼、閉一只眼）。飯后，如果天氣晴好，我們會(huì)相約去山上玩。路陸群山環(huán)繞，每次我們都要爬上好幾個(gè)山頭。一路上，我們走走停停，捉蟲子，翻石蟹，摘野果。翻越陡坡時(shí)，大家組成方陣，手拉著手。進(jìn)入了密林，我們便悄然前行;來(lái)到半山腰開闊地帶，又恢復(fù)了吵鬧。其時(shí)，望得見群山綿延，樹林起伏，蒼翠中夾雜著淡黃;一邊收割一空的梯田則呈現(xiàn)了褐色，陽(yáng)光照臨其上，水面閃爍金光;而白云深處的房屋黑乎乎一團(tuán)，有如鳥窩。這樣看去，無(wú)不美好。山頂在望，有人拔足狂奔，登臨其上后，大喊大叫。等全部到達(dá)，便站成一排，一起高喊：大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物……聲音傳出去很遠(yuǎn)，遠(yuǎn)處響起回音。

接著，我們以眼花繚亂的速度下到背面的樹林。我們找了一塊干燥的草地休息。一次，不知是誰(shuí)提議摔跤玩玩，從此，每次上山，我們都要捉對(duì)較量一番。經(jīng)過(guò)幾番實(shí)戰(zhàn)，證明李強(qiáng)的力氣最大（張明亮有時(shí)會(huì)跟著來(lái)，他應(yīng)該不比李強(qiáng)差，但，迄今為止，他們還沒(méi)有較量過(guò)），我和四眼雞最是弱小，李強(qiáng)和張明亮都可以饒我們兩只手。亞娟是惟一的觀眾，她高踞于一旁的巖石上，指手劃腳，說(shuō)說(shuō)笑笑。一天，我們忽然覺(jué)得樹林里好安靜，便停下來(lái)，側(cè)耳傾聽，直至注意到了亞娟，她托著頭出神地看著別處。那里，在巖石的下面是一條狹窄的溪溝，溪水淙淙，溪底卵石清晰可見。據(jù)說(shuō)，在暴雨或者大雪消融時(shí)節(jié)，一旦山洪暴發(fā)，溪溝兩旁渾濁的流體一泄而下，頃刻間將大量的泥沙石塊沖出溝外，在寬闊的山腰上橫沖直撞，場(chǎng)面徹底改觀。書上稱作泥石流，對(duì)此我們只是耳聞，沒(méi)有見過(guò)（當(dāng)然沒(méi)有見過(guò)，見到那就慘了）。

我們還以為亞娟發(fā)現(xiàn)了什么有趣的東西——就又跑回來(lái)繼續(xù)摔跤，但，寂靜使我們不能投入，只得草草收?qǐng)觥?/p>

期待已久的決斗在李強(qiáng)和張明亮之間展開。李強(qiáng)高大，張明亮矮壯。他們滿不在乎地對(duì)峙著。潘小良說(shuō)開始，兩人便緊緊地叉在了一起，頭抵著頭，推搡來(lái)回。突然，張明亮一個(gè)有力的勾腿，使得李強(qiáng)一個(gè)趔趄。張明亮意欲順勢(shì)將其按倒在地，不過(guò)，李強(qiáng)眼疾手快，在快要倒下時(shí)，硬是把張明亮拖倒在身邊。誰(shuí)都無(wú)法站起來(lái)占據(jù)主動(dòng)，四手四腳像麻花一樣絞在一起，形成相持局面。河馬在一旁大叫大喊;四眼雞三番五次把眼鏡取下又戴上;潘小良一會(huì)跑到這邊，一會(huì)兒跑到那邊，以便對(duì)比賽作出公正的裁決。很快，兩人就亂了規(guī)矩。在亞娟的一聲尖叫中，李強(qiáng)一拳打在了張明亮肩上，張明亮則還以一腳，但被李強(qiáng)抓住了腳，張明亮迅即抽回。兩人就此分開，重新站起，隨即又叉在了一起。

最終，雙方以平局收?qǐng)?。他們仰天躺著，大口喘氣，然后雙雙起身，表示惺惺相惜，握了握手。

不覺(jué)太陽(yáng)已西沉，夜幕正悄然降臨。我們你追我趕，匆匆往山下趕去。山風(fēng)中夾帶著霧，吹在身上，感到幾分涼意。臨近學(xué)校，我們不再說(shuō)說(shuō)笑笑。霧靄中，我們抱著肩膀，穿過(guò)操場(chǎng)，回到宿舍。

夜自修，教學(xué)樓燈光通明，我承認(rèn)，這對(duì)我是一種誘惑。不過(guò)，除了偶爾上趟廁所，我很少走出宿舍。不出意外，李強(qiáng)和河馬每晚在宿舍里“推牌九”。李強(qiáng)推莊，河馬發(fā)牌，我在一旁觀戰(zhàn)，手上捧著一本書，偶爾翻看。李強(qiáng)和河馬作弊的手段高明。即便他們說(shuō)過(guò)，我也不甚了了。我只知道，砌牌時(shí)，河馬把各種花色的6、10、2插到底下;一開始，李強(qiáng)會(huì)讓同學(xué)們嘗點(diǎn)甜頭（潘小良有時(shí)會(huì)故意來(lái)贏走幾毛錢）;一旦下的注加大，李強(qiáng)就能如其所愿地翻到他需要的“上莊”牌。這一手法，李強(qiáng)從來(lái)運(yùn)用自如。

贏了錢，我們就去學(xué)校的小賣部買二毛錢一張的大餅充饑。有一次贏多了，便叫上其余幾個(gè)，去附近的小飯店嘬了一頓。我不會(huì)喝酒，亞娟非要我也喝一點(diǎn)。喝了酒后，我再也忍不住，我對(duì)他們說(shuō)：就在剛才，我，方戰(zhàn)軍，無(wú)意中聽到了李麗娟老師的尿尿聲。

惟有在夜深人靜時(shí)，忽然忖到前途如何，如臨深淵，不免害怕，趕緊晃晃頭，將這念頭驅(qū)逐了事。

4、其間，我們還帶了復(fù)習(xí)資料去潘小良、李強(qiáng)、亞娟及河馬家玩了一趟。除了亞娟家我們當(dāng)天即回外，在其余各家我們都住了一夜。我在李強(qiáng)家里還另呆了兩天。李強(qiáng)家是我們幾個(gè)里最有錢的，他父親是村里的書記，他家的房子造得很氣派，三樓三底。

我之所以沒(méi)有邀請(qǐng)他們?nèi)シ绞油?，是因?yàn)槲也幌胱屗麄兛吹轿壹壹彝剿谋诘臉幼?。估?jì)四眼雞也有類似的考慮。

去潘小良宿舍復(fù)習(xí)畢竟是一時(shí)新鮮，我們留在那里的時(shí)間越來(lái)越少了。而我其實(shí)挺熱衷于這樣在一起，熱熱鬧鬧，無(wú)憂無(wú)慮，多少也看了點(diǎn)書。如今，我又不想回家，如果不能去潘小良宿舍，除了呆在宿舍里，我就無(wú)處可去?？墒窃谒奚崂锬芨墒裁?？宿舍里很暗，看不了書，但就算光線充足，我也靜不下心思，那就睡覺(jué)了，但，老是睡覺(jué)也不是辦法啊？就在我難以為繼時(shí)，盧老師找來(lái)了，他結(jié)結(jié)巴巴地叮囑我和四眼雞（當(dāng)時(shí)只有我們兩個(gè)在宿舍里）這兩天避避風(fēng)頭，上面要來(lái)突擊檢查。

盧老師走后，我和四眼雞分頭行動(dòng)。四眼雞去女宿舍通知了亞娟，我去上街頭李強(qiáng)的親戚家找來(lái)了李強(qiáng)（李強(qiáng)的親戚在家門口擺了一張臺(tái)球桌，李強(qiáng)這幾天常去那里打球）。潘小良和河馬一個(gè)前天、一個(gè)昨天回家了，今天星期四，估計(jì)這禮拜他們不會(huì)再回來(lái)。李強(qiáng)便去和河馬、潘小良一個(gè)村的同學(xué)說(shuō)了說(shuō)，要他們碰到后務(wù)必轉(zhuǎn)達(dá)到。

當(dāng)天下午，我們離開了路陸，說(shuō)好了十天后再見。

5、十天后，星期日下午，我早早回了學(xué)校。四眼雞先于我到了;趕在蒸飯關(guān)門之前，潘小良和李強(qiáng)也來(lái)了;只有亞娟和河馬約好了似的沒(méi)有出現(xiàn)。以為他們第二天會(huì)來(lái)，但仍然不見。晚上，我們打聽到他們兩個(gè)都不會(huì)再來(lái)了：亞娟去姜山中學(xué)復(fù)讀了;河馬不復(fù)讀了，好像去了上海，具體他們村的同學(xué)也不清楚。五天后，潘小良在傳達(dá)室（也是小賣部）里看到一封發(fā)自上海、寄給亞娟的信，一看筆跡像是河馬的，潘小良便拿來(lái)給我們看。我們把它拆了。

果然是河馬寫來(lái)。這個(gè)鳥人，哈哈！

亞娟：

您好！

我是河馬，我不復(fù)讀了，我去上海學(xué)開車，走得匆匆，沒(méi)來(lái)得及告訴你，請(qǐng)你幫我專告李強(qiáng)、方戰(zhàn)軍、老潘、四眼雞他們四個(gè)，說(shuō)我想念他們，懷念我們?cè)诶吓说乃奚崂飶?fù)讀的時(shí)光。

我進(jìn)了一家汽校，前兩天剛剛報(bào)了到，我以后學(xué)開的是大卡車，學(xué)會(huì)了開大卡車，也可以開小轎車，什么車都可以開了，小轎車就是小包車，上海人叫小包車不叫小包車，叫小轎車。

對(duì)了，我現(xiàn)在和成江住在一起，成江比以前老練，他學(xué)的是廚師，燒菜的水平已經(jīng)今非昔比，如果你來(lái)上海，成江會(huì)燒他最拿手的菜給你吃，上海是國(guó)際大都市，花花世界，都是高樓大廈，夜景很漂亮，昨天晚上，成江帶我去街上走了一淌，街上人山人海，要不是跟著成江，就算像我這樣機(jī)靈的人也會(huì)找不到回宿舍的路。成江對(duì)上海已經(jīng)很熟悉了，上海的好多地方他都玩過(guò)。

另外沒(méi)什么了，你知道的，我不會(huì)寫作文，一寫作文我就頭痛。我不說(shuō)了，千言萬(wàn)語(yǔ)道不盡。祝愿你順利考上高一級(jí)學(xué)校，愿我們的友誼天長(zhǎng)地久！

河馬

12月7日

我們哄笑不止，潘小良提議冒充亞娟給河馬回封信。我們躍躍欲試，當(dāng)即趕到潘小良宿舍，群策群力，開始寫信。因?yàn)槲易魑膶懙煤?，就由我?lái)執(zhí)筆。

開頭沒(méi)有問(wèn)題，我照河馬的來(lái)信寫上：河馬;以及：您好！然后是“來(lái)信收到”。不過(guò)，接著應(yīng)該對(duì)河馬說(shuō)些什么呢？三娘六主意，大家各抒己見，廢話說(shuō)了一大堆。最后，還是我拍了板，先讓亞娟給河馬來(lái)個(gè)下馬威，指出他的信中出現(xiàn)了兩個(gè)白眼字，不是專告是轉(zhuǎn)告，不是一淌而是一趟。

另去一段——我停下筆，看著他們。李強(qiáng)嚷嚷著，說(shuō)他很生氣，因?yàn)楹玉R不給他寫信而給亞娟寫信;李強(qiáng)要我務(wù)必把這意思寫上。潘小良則認(rèn)為應(yīng)先寫上大家對(duì)河馬不辭而別的反應(yīng)。我覺(jué)得潘小良說(shuō)得對(duì)，便先寫上潘小良的話，再寫上李強(qiáng)的。當(dāng)然，這一切都是站在亞娟角度，加以我的發(fā)揮。具體是這樣：“關(guān)于你去上海的事，我已經(jīng)跟李強(qiáng)他們說(shuō)了。你不辭而別，他們非常生氣，說(shuō)你不夠哥們。下次如果你回家來(lái)，趕緊來(lái)向他們道歉，否則，他們說(shuō)了，他們是不會(huì)原諒你的。另外，你不給李強(qiáng)寫信，卻給我寫信，李強(qiáng)說(shuō)你重色輕友?！?/p>

李強(qiáng)點(diǎn)頭稱是，“重色輕友”，李強(qiáng)就是這意思。

針對(duì)河馬來(lái)信中又是“上海”、又是“小轎車”，腔調(diào)這么難看，在第三大段，我們告誡河馬不要?jiǎng)傋隽顺抢锶耍偷靡馔瘟?，“既然在學(xué)開車，那就好好學(xué)?！?/p>

加上“以后好開了車帶我去兜風(fēng)”。四眼雞說(shuō)。

四眼雞這話說(shuō)得妙（讓河馬嘗點(diǎn)甜頭，仿佛亞娟對(duì)河馬也有意思），我和潘小良齊聲夸獎(jiǎng)了四眼雞，李強(qiáng)重重拍了一下四眼雞的肩膀。四眼雞的臉紅了，他搓著雙手，過(guò)了一會(huì)，又結(jié)結(jié)巴巴地指出，應(yīng)該告訴一下河馬我們（包括亞娟）的近況。我采納了他的建議，添上：復(fù)習(xí)我們還是在潘小良的宿舍里，一切都是老樣子。另外，我提及一事：前幾天，當(dāng)我們聽說(shuō)姜山比路陸還要寬時(shí)，都很氣憤，但也沒(méi)有辦法。

信到這里就差不多了。亞娟畢竟是女的，回信字?jǐn)?shù)少于河馬的來(lái)信比較妥當(dāng)。于是，“亞娟”替我和李強(qiáng)向成江問(wèn)了好（潘小良和四眼雞不認(rèn)識(shí)成江），然后祝成江、河馬萬(wàn)事如意，心想事成。正文到此為止。落款是：你的朋友 ?亞娟;時(shí)間：12月15日。

這封信花去了我們二個(gè)小時(shí)的時(shí)間，幾經(jīng)修改，定稿后，潘小良把信交給了（2）班和他要好的一個(gè)女同學(xué)，讓她模仿亞娟的筆跡重抄了一遍，這才放入信封（信封上的字自然也是女同學(xué)寫的），貼上自潘小良叔叔的抽屜里找到的郵票，寄去了上海。

6、我們等待著河馬的來(lái)信。我們每天談?wù)撝耸拢聹y(cè)河馬會(huì)寫些什么。有事無(wú)事，我們會(huì)去傳達(dá)室看看，無(wú)不希望自己能拿到回信。掐指算來(lái)，河馬的回信就快要到了（河馬必定會(huì)迫不及待地寫來(lái)），我便增加了去傳達(dá)室的次數(shù)。不過(guò)，最終拿到信的是四眼雞。四眼雞沒(méi)有獨(dú)自拆看，當(dāng)他看到我們時(shí)，他揚(yáng)著手中的信，加快了腳步。鄉(xiāng)政府宿舍外面的道路濕滑，四眼雞差點(diǎn)摔倒在窗下。潘小良接過(guò)信，我和李強(qiáng)趕緊把頭湊到信上。等潘小良把信取出，四眼雞也已跑到，把頭湊到一起。而后，像上次那樣，潘小良繪聲繪色地朗讀了起來(lái)。

河馬在信的開頭說(shuō)，他會(huì)虛心接受亞娟的指正，力爭(zhēng)以后再不出現(xiàn)錯(cuò)別字。聽到這里，我們就已笑成一團(tuán)。四眼雞的眼淚都笑了出來(lái)，眼鏡掉到了地上，他一邊笑一邊像個(gè)瞎子摸索著;李強(qiáng)則蹲倒在地，一手捂著肚子，另一只手不停地?fù)]舞著;我求潘小良不要再念下去了，再念下去我會(huì)笑死掉的。類似的情形還出現(xiàn)在當(dāng)潘小良模仿河馬的口氣念出“我一定會(huì)開了車來(lái)帶你去兜風(fēng)”時(shí)，這次，潘小良也受不了，他大叫一聲，撲倒在床上。等他緩了過(guò)來(lái)，讀了不到兩句，再一次倒在了床上（無(wú)聲地）。河馬的第二封信雖然要比第一封長(zhǎng)，也不過(guò)一張半信紙，潘小良讀完它用了四五張紙所需要的時(shí)間，朗讀多次被笑聲中斷。我們一笑再笑，夜里，四眼雞做夢(mèng)也在哈哈大笑。這天，無(wú)疑是復(fù)讀以來(lái)我們最快樂(lè)的一天。

接下來(lái)的幾天里，“我一定會(huì)開了車來(lái)帶你去兜風(fēng)”頻頻出現(xiàn)在我們嘴邊。我們往往突然說(shuō)出，以其出其不意，博得其他幾個(gè)會(huì)心一笑;它還被我們活潑地運(yùn)用于談話之中。

比如說(shuō)，四眼雞問(wèn)潘小良，上午你去哪里了？

潘小良回答：我去兜風(fēng)了。

哦。

這種是最普通、最常見的。

比較有趣的有，比如說(shuō)，潘小良問(wèn)李強(qiáng)，李強(qiáng)，圓規(guī)借我一下？

李強(qiáng)便說(shuō)：我一定會(huì)開了車來(lái)帶你去兜風(fēng)。

潘小良接上：我一定會(huì)開了大卡車來(lái)帶你去兜風(fēng)。

我接上：我一定會(huì)開了小包車來(lái)帶你去兜風(fēng)。

四眼雞接上：我一定會(huì)開了拖拉機(jī)來(lái)帶你去兜風(fēng)。

最有趣的是，一回，李強(qiáng)走到一個(gè)同學(xué)面前，大喊一聲：我一定會(huì)開了拖拉機(jī)來(lái)帶你去兜風(fēng)。說(shuō)罷，我們哈哈大笑，揚(yáng)長(zhǎng)而去。而該同學(xué)自然一頭霧水，傻乎乎地目送著我們。就快要走出校門，我回頭一望，他還怔在原地。若此時(shí)向他招手，他一定會(huì)跑過(guò)來(lái)，屁顛屁顛地跟著我們，而無(wú)須向他解釋什么。若是解釋，那是無(wú)論如何也解釋不清的。我們說(shuō)了半天，說(shuō)得口干舌燥、嗓子發(fā)癢，他卻絲毫也不明白這有什么有趣的（仿佛我們有什么真正好笑的事情瞞著他）;或是自嘴角擠出一點(diǎn)笑來(lái)，其實(shí)呢，仍然沒(méi)有理解此中的精妙。顯然，這默契只存在于我們幾個(gè)，“此中意味不足為外人道也”。

而同學(xué)們?cè)绞悄涿睿?dāng)著他們的面，我們?cè)绞钦劦门d起，越是“我一定會(huì)開了車來(lái)帶你去兜風(fēng)”。

7、在這年寒假到來(lái)前，河馬一共寫來(lái)四封信，我們回了三封。收到第四封信是在2月2日上午，3日放假，考慮到第二天可能會(huì)下雪，當(dāng)天下午我們都回了家（我們想走就走，沒(méi)有人管），第四封信就沒(méi)有來(lái)得及回。

等過(guò)了寒假，我們差不多把這事給忘了，即便有時(shí)看到河馬以前的來(lái)信，也根本沒(méi)想到要給河馬回信?；匦诺呐d頭已過(guò);此外，河馬在最后一封來(lái)信里說(shuō)他過(guò)年要回家，回了家，就有可能知道亞娟早已不在路陸，而是我們幾個(gè)在作弄他。

不過(guò)，這事并沒(méi)就此過(guò)去。

一天傍晚，當(dāng)我和李強(qiáng)沿著從宿舍到校門口的對(duì)角線穿過(guò)操場(chǎng)，前往鄉(xiāng)政府時(shí)，天上居然下起了雪（在此之前，落在路陸各山頭的白雪都已消融一空，一片青翠）。夜里，我和李強(qiáng)睡在鄉(xiāng)政府里（潘小良回家去了）。我們復(fù)習(xí)了一會(huì)功課。這一階段，我解幾何題上了癮，我花了整整二個(gè)小時(shí)，解決了一道異常復(fù)雜的幾何題（我很想馬上去告知盧老師）。在此過(guò)程中，李強(qiáng)被我的勁頭感染，學(xué)起了我的樣子，在紙上比劃的間隙，身體也會(huì)突然向后一仰，凝視著窗外。有時(shí)，當(dāng)我故意引得他這樣時(shí)，我禁不住一陣得意，對(duì)解決眼下的這道題目充滿了信心。在潘小良宿舍的窗外，豎立著一支路燈。燈光暗淡，雪花在燈光的籠罩下清楚地下落、無(wú)聲地下落、不斷下落，形成密集的雪幕，將偶爾經(jīng)過(guò)的一個(gè)頂著傘、拖著影子的行人圍裹于其中，等他走出，雪花兀自落下……十點(diǎn)左右，我們熄燈睡覺(jué)。不知道過(guò)去了多長(zhǎng)時(shí)間，我醒來(lái)，聽到窗外傳來(lái)一種腳踩雪的咔嚓聲，聲音時(shí)遠(yuǎn)時(shí)近，時(shí)而清晰，時(shí)而渺茫，以為就要消失，卻又響起;不知道是不是同一個(gè)聲音，后來(lái)，它來(lái)到了宿舍的入口，繼而重重地沿走廊東來(lái)，到了我們門口，居然停了下來(lái)。李強(qiáng)用腳趾捅了捅我手臂。他也已醒來(lái)。我們屏息靜聽。鑰匙在鎖孔里轉(zhuǎn)動(dòng)著，門推開，電燈亮起。一個(gè)中年男人站在門框之間，看著我們。我們囁嚅著向他解釋，我們是潘小良的同學(xué)。他點(diǎn)點(diǎn)頭，在門背后尋找著什么。李強(qiáng)告訴他，掛鉤在電燈開關(guān)的邊上。他把提在手上的軍用雨衣掛了上去，關(guān)上門。雨衣上沾了雪。我爬起來(lái)，把靠床頭燈的那一頭讓出來(lái)，和李強(qiáng)睡到一頭。我看到潘小良的叔叔在小方桌邊上坐下，掏出香煙。躺下時(shí)，李強(qiáng)用手腕捅捅我的腰。我閉上眼睛，側(cè)耳傾聽。聽得到此人吸煙的聲音，過(guò)了一會(huì)，他用腳踩滅了煙蒂，向床走來(lái)……

這天夜里我和李強(qiáng)都沒(méi)有睡好，第二天，我們?cè)缭缁亓藢W(xué)校。我們沒(méi)有再回去鄉(xiāng)政府（潘小良沒(méi)有來(lái)），整整一天無(wú)所事事地呆在宿舍里。吃中飯前，我心血來(lái)潮，想到了信的事，便去小賣部看了看。哈！沒(méi)想到，河馬又給亞娟來(lái)信了。

不過(guò)，這次取信出了點(diǎn)情況：管小賣部的老頭不肯給我信。老頭是鄉(xiāng)長(zhǎng)的親戚，主要是他兒子是鄉(xiāng)里有名的流氓，我惹他不起。我叫來(lái)了李強(qiáng)。李強(qiáng)買了一包香煙，陪了些好話，老頭這才放行。

到了宿舍，我和李強(qiáng)一人一支煙，邊抽煙邊看信?？赐辏覀兘o河馬寫了封信。我們這次沒(méi)有冒充亞娟。

8、河馬：

您好！

首先向你真誠(chéng)地道歉，亞娟是我們冒充的，你以前收到的亞娟寫給你的信都是我們寫的，希望你不要生氣。亞娟和你一樣不辭而別，她去姜山復(fù)讀了。

這次我們寫信給你主要是想告訴你一個(gè)不幸的事，四眼雞不見了。是這樣，上個(gè)星期五下午，四眼雞回了家，說(shuō)好了禮拜天會(huì)來(lái)的，一直沒(méi)來(lái)。我們以為他像你一樣不復(fù)讀了。我們問(wèn)過(guò)和他同村的同學(xué)，他們也說(shuō)不上來(lái)。當(dāng)時(shí)，我們并沒(méi)把這個(gè)事放在心上。

但是，前天早上，我們還在鄉(xiāng)政府里睡覺(jué)，有人敲門，打開一看，是（1）班的班主任史老師，史老師身后跟著一個(gè)婦女。史老師對(duì)我們說(shuō)這是蔡振東的媽媽，是來(lái)找蔡振東的。等我們明白過(guò)來(lái)蔡振東就是四眼雞后，我們就對(duì)四眼雞的媽媽說(shuō)四眼雞上星期回家去了。四眼雞的媽媽馬上就哭了起來(lái)，她說(shuō)：四眼雞沒(méi)有來(lái)，家里已經(jīng)有兩個(gè)禮拜沒(méi)有見到他了，四眼雞不見了。

四眼雞的媽媽哭著走了。我們估計(jì)四眼雞死了，被泥石流給沖走了。學(xué)校也是這么認(rèn)為的，這樣的事情以前也發(fā)生過(guò)，我們都為四眼雞感到難過(guò)。

要說(shuō)的就是這些，其他也沒(méi)什么，你如果還要給亞娟寫信，就寫到姜山去。

最后，祝你和成江學(xué)習(xí)、工作愉快，萬(wàn)事如意，心想事成。

方戰(zhàn)軍、李強(qiáng)、潘小良

3月19日

9、一個(gè)星期過(guò)去了，二個(gè)星期過(guò)去了，一個(gè)月過(guò)去了……我們?nèi)匀粵](méi)有收到河馬的回信，他大概在生我們的氣，也許他沒(méi)有收到信;不過(guò)，河馬也沒(méi)再給亞娟來(lái)過(guò)的信，但這不能說(shuō)明我們的信他一定就收到了，可能，由于亞娟沒(méi)有回他的信，他不好意思再寫來(lái)了。

我們也并沒(méi)有寫封信去問(wèn)問(wèn)。

10、其時(shí)，時(shí)間已經(jīng)到了四月底，離應(yīng)屆生畢業(yè)不到半個(gè)月。隨著時(shí)日的臨近，我們比以往任何時(shí)候都渴望回去教室。但，就在我們已然死心塌地作好了再堅(jiān)持一段時(shí)間的準(zhǔn)備時(shí)，我們聽到消息說(shuō)，個(gè)別學(xué)校準(zhǔn)許歷屆生旁聽了。我們便興沖沖地去找了教導(dǎo)主任。可是，教導(dǎo)主任既沒(méi)有說(shuō)可以，也沒(méi)有說(shuō)不可以，他說(shuō)他也不清楚（我們后來(lái)才明白是這么回事，教導(dǎo)主任之所以沒(méi)有明確表態(tài)，是因?yàn)樗豢咸魮?dān)，畢竟教委沒(méi)有發(fā)文，一旦它們突發(fā)神經(jīng)追究下來(lái)，他怕脫不了干系）。慎重起見，我和李強(qiáng)、潘小良最終決定：既然這么長(zhǎng)時(shí)間都已經(jīng)堅(jiān)持了下來(lái)，再等幾天又有什么關(guān)系，若是此事不確切，一旦真的被教委查到，我們便前功盡棄了。

去年十一月二日被趕出教室，除開寒假，我已經(jīng)有五個(gè)月沒(méi)進(jìn)教室了。一個(gè)星期日的下午，（1）班里沒(méi)人，我便若無(wú)其事地從前門走了進(jìn)去。教室的窗戶開著，后山的風(fēng)從北窗吹進(jìn)來(lái)，“嘩嘩”地翻動(dòng)著課本。原來(lái)屬于我的位置，它空著，仿佛它正等著我回去。

后會(huì)有期了。出門時(shí)，我想道，出于對(duì)這一點(diǎn)確信我還點(diǎn)了個(gè)頭。