高迎軍戴金銘

（作者單位：1.江蘇師范大學(xué)語(yǔ)言科學(xué)學(xué)院；2.坊子經(jīng)濟(jì)發(fā)展區(qū)中心小學(xué)）

論現(xiàn)場(chǎng)音樂(lè)在談話(huà)類(lèi)節(jié)目中的功能作用

高迎軍1戴金銘2

（作者單位：1.江蘇師范大學(xué)語(yǔ)言科學(xué)學(xué)院；2.坊子經(jīng)濟(jì)發(fā)展區(qū)中心小學(xué)）

以談話(huà)類(lèi)節(jié)目中的現(xiàn)場(chǎng)音樂(lè)為研究對(duì)象，分析闡述了談話(huà)類(lèi)節(jié)目中的現(xiàn)場(chǎng)音樂(lè)所具備的功能體現(xiàn)，根據(jù)一系列的功能要求，提出了些許建議。

現(xiàn)場(chǎng)音樂(lè)；談話(huà)類(lèi)節(jié)目；功能

音樂(lè)是一種語(yǔ)言，是人類(lèi)情感的交流方式。音樂(lè)在當(dāng)今人們的日常生活中所起到的作用日益增強(qiáng)。不管是電影、廣播還是電視節(jié)目中各類(lèi)欄目，音樂(lè)所起到的作用開(kāi)始變的不可或缺。談話(huà)類(lèi)節(jié)目始于20世紀(jì)50年代的歐美地區(qū)，距今已有60多年的發(fā)展歷史，逐漸成為電視節(jié)目中發(fā)展較為迅速、波及面積較廣的一種節(jié)目形式。這類(lèi)節(jié)目輕松和諧、氣氛自由，主持人與嘉賓和觀眾之間的交流十分靈活，話(huà)題內(nèi)容接近日常生活，主要圍繞社會(huì)公眾普遍關(guān)注的現(xiàn)象與問(wèn)題展開(kāi)積極討論。成為時(shí)下大眾最為喜愛(ài)的電視節(jié)目之一。而節(jié)目中的音樂(lè)也成為人們?nèi)找骊P(guān)注的話(huà)題。

如果說(shuō)主持人是談話(huà)的“引路者”，嘉賓是“主講”，觀眾“旁觀者”，那么現(xiàn)場(chǎng)音樂(lè)則是談話(huà)的“催化劑”和“潤(rùn)滑劑”。這是組成談話(huà)節(jié)目的重要組成部分，各自的地位和作用都是不可替代的［1］。在談話(huà)類(lèi)節(jié)目中，音樂(lè)的運(yùn)用是必不可少的。在節(jié)目開(kāi)始之前和結(jié)束之后，都有相對(duì)固定的節(jié)目專(zhuān)題曲目，但最為重要的音樂(lè)形式仍是現(xiàn)場(chǎng)演奏的音樂(lè)。這類(lèi)音樂(lè)的運(yùn)用可以充分帶動(dòng)場(chǎng)上的氣氛，調(diào)動(dòng)觀眾的積極性。在側(cè)重人際溝通、情感交流的談話(huà)類(lèi)節(jié)目中則更要求音樂(lè)的旋律性、歌唱性，主要的渲染目的是內(nèi)心情感，拓展觀眾的聯(lián)想空間來(lái)產(chǎn)生情感共鳴，以加強(qiáng)情感上的溝通和交流。

1　現(xiàn)場(chǎng)音樂(lè)的功能

1.1現(xiàn)場(chǎng)音樂(lè)具有緩解壓力的功能

在談話(huà)類(lèi)節(jié)目的特定環(huán)境中，音樂(lè)有著緩解壓力的功能作用。主持人與嘉賓，是節(jié)目中的焦點(diǎn)。再加之是現(xiàn)場(chǎng)節(jié)目，節(jié)目主持人的陳述與提問(wèn)，包括嘉賓的回答，都要盡量避免語(yǔ)言中的錯(cuò)誤，兩者相當(dāng)于在舞臺(tái)上面對(duì)觀眾進(jìn)行表演。因此，在節(jié)目過(guò)程中，兩者都會(huì)產(chǎn)生一定程度的緊張與不安。在話(huà)題之間，插入一定的音樂(lè)，不僅能為節(jié)目主持人與嘉賓贏得思考和設(shè)計(jì)的時(shí)間，也能拉緩節(jié)目語(yǔ)言的密度，達(dá)到張弛有度的舞臺(tái)效果，使雙方的緊張情緒得以緩解，盡快進(jìn)入正常的談話(huà)狀態(tài)。

1.2現(xiàn)場(chǎng)音樂(lè)具有渲染氣氛的功能

在電視節(jié)目中為了表現(xiàn)某一情節(jié)、某一段落、某一人物、某一場(chǎng)面而配插的樂(lè)曲或歌曲，其作用在于表現(xiàn)這些部分的情緒、感情起到加強(qiáng)、深化等作用［2］。在談話(huà)類(lèi)節(jié)目中也是如此。談話(huà)類(lèi)節(jié)目中，主要是語(yǔ)言對(duì)話(huà)。在現(xiàn)場(chǎng)談話(huà)節(jié)目的情感表現(xiàn)因素中利用現(xiàn)場(chǎng)音樂(lè)渲染氣氛是不可缺少的。在主持人煽情或者嘉賓流露心聲的時(shí)候，現(xiàn)場(chǎng)音樂(lè)的使用將主持人、嘉賓和觀眾的心靈碰撞出美妙的和弦，讓談話(huà)更精彩，對(duì)節(jié)目的成功也起到了促進(jìn)作用。例如，《藝術(shù)人生——畫(huà)家馮遠(yuǎn)》的節(jié)目最后，馮遠(yuǎn)先生說(shuō)了一段感情真摯，內(nèi)容深刻，見(jiàn)解獨(dú)到的話(huà)。但由于時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，在說(shuō)這段話(huà)的同時(shí)，一首《The Ludlows》緩緩響起，使在場(chǎng)所有的人感受到了藝術(shù)家語(yǔ)重心長(zhǎng)的寄語(yǔ)。龐大交響樂(lè)中小提琴所演奏的動(dòng)聽(tīng)經(jīng)典的主旋律回蕩在演播廳，從而打動(dòng)了觀眾，帶來(lái)了引人深思的今昔之感。其節(jié)奏輕緩具有強(qiáng)弱穩(wěn)定的四三拍子和悠揚(yáng)、柔美的旋律，與馮先生有意識(shí)的語(yǔ)言停頓相結(jié)合。在這種情況下，可以調(diào)動(dòng)起觀眾的情感，達(dá)到追求內(nèi)在邏輯上的高度統(tǒng)一；讓音樂(lè)直接作用于人的心靈，以此來(lái)引導(dǎo)甚至轉(zhuǎn)換人們的情緒；更是開(kāi)啟了人們內(nèi)心的意識(shí)，懷著感動(dòng)的心與馮先生的精神產(chǎn)生共鳴。所以，將節(jié)目最后推向了高潮，得到了升華。

1.3現(xiàn)場(chǎng)音樂(lè)具有提示和銜接的功能

在主持人與嘉賓對(duì)話(huà)的過(guò)程中，會(huì)經(jīng)常轉(zhuǎn)換話(huà)題。有時(shí)轉(zhuǎn)換的幅度非常大，往往會(huì)造成情感和語(yǔ)義的一段空白。在這里插入一個(gè)恰如其分的音樂(lè)片段，不僅對(duì)上一個(gè)話(huà)題進(jìn)行了必要地總結(jié)，也在情感和語(yǔ)義上為下一個(gè)話(huà)題做出了預(yù)示和準(zhǔn)備，起到了一種很好的銜接作用。如在《今晚80后脫口秀》欄目期間中，每當(dāng)音樂(lè)響起，主持人和觀眾都會(huì)跟唱并拍手。所起到的作用就是故事中的銜接，更好地鏈接其整個(gè)話(huà)題。在節(jié)目過(guò)程中，無(wú)論是主持人還是嘉賓都可能由于緊張或情緒的不穩(wěn)定，會(huì)產(chǎn)生思維停頓或語(yǔ)言混亂造成冷場(chǎng)效果。這時(shí)候的現(xiàn)場(chǎng)樂(lè)隊(duì)會(huì)迅速插入一段音樂(lè)，這種銜接起到了很好的救場(chǎng)效果，確保了節(jié)目的完整性和流暢性。

1.4現(xiàn)場(chǎng)音樂(lè)具有拓展觀眾的聯(lián)想空間，產(chǎn)生情感共鳴的功能作用

音樂(lè)的本質(zhì)恰恰在于它描述或喚醒了音樂(lè)之外的概念的、活動(dòng)的、熱情的經(jīng)驗(yàn)［3］。音樂(lè)是一門(mén)能夠把時(shí)間轉(zhuǎn)化為空間的聯(lián)想藝術(shù)。在談話(huà)節(jié)目中，我們不難發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)場(chǎng)音樂(lè)能夠使觀眾產(chǎn)生聯(lián)想，進(jìn)入聯(lián)想空間，讓交談中語(yǔ)言構(gòu)成的畫(huà)面擁有一種自然的真切感，且富有層次的想象空間；更深入菲為描繪的畫(huà)面添加背景，巧妙地引入觀眾，令人產(chǎn)生一種身臨其境之感。同時(shí)，產(chǎn)生對(duì)內(nèi)容背景下認(rèn)知的共鳴，增強(qiáng)感情的流露。《實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)》是中國(guó)電視談話(huà)類(lèi)節(jié)目的發(fā)展歷程中較為輝煌的一筆，節(jié)目曾經(jīng)請(qǐng)來(lái)一個(gè)在內(nèi)蒙古礦井里呆了70多天的幸存者，為了營(yíng)造氣氛，現(xiàn)場(chǎng)設(shè)計(jì)只剩一盞礦燈亮著。主持人崔永元說(shuō)：“當(dāng)時(shí)，井下就是這個(gè)亮度，大家感受一下?！睒?lè)隊(duì)隨即彈起了與此場(chǎng)景相似的一部美國(guó)電影的插曲—《自1995》，氣氛瞬間營(yíng)造出來(lái)。觀眾一下子就進(jìn)入了當(dāng)時(shí)場(chǎng)景的故事空間。為設(shè)計(jì)的現(xiàn)場(chǎng)畫(huà)面，更深入地增添了真實(shí)感，讓觀眾體會(huì)到了在礦井中70多天的感覺(jué)。

1.5開(kāi)場(chǎng)音樂(lè)具有引導(dǎo)、推進(jìn)的功能

欄目音樂(lè)指欄目的片頭片尾音樂(lè)。一個(gè)欄目的片頭像一本書(shū)的封面，它標(biāo)明欄目?jī)?nèi)容與服務(wù)對(duì)象［4］。在談話(huà)類(lèi)節(jié)目中的開(kāi)場(chǎng)音樂(lè)與其他電視欄目中的片頭音樂(lè)有著共同的特點(diǎn)。節(jié)目的開(kāi)場(chǎng)音樂(lè)有著固定的程式，多選用與欄目相適應(yīng)的固定主題演奏。這種開(kāi)場(chǎng)音樂(lè)有著極強(qiáng)的號(hào)召力，可以使現(xiàn)場(chǎng)的觀眾與嘉賓迅速進(jìn)入節(jié)目錄制狀態(tài)，或使觀眾更加明確訪(fǎng)談的對(duì)象或內(nèi)容。進(jìn)一步調(diào)動(dòng)觀眾的情緒，起到一定的引導(dǎo)作用。

在《藝術(shù)人生》欄目中，伴隨欄目主持人朱軍走上舞臺(tái)的開(kāi)場(chǎng)曲一般是選用由鋼琴演奏的，節(jié)選于普契尼創(chuàng)作的歌劇《圖蘭朵》中的經(jīng)典曲目《今夜無(wú)人入睡》最后高潮部分的樂(lè)句。典雅的歌劇與欄目的內(nèi)容、服務(wù)對(duì)象——“藝術(shù)”對(duì)應(yīng)。開(kāi)場(chǎng)音樂(lè)讓觀眾在欄目開(kāi)始就感受到今夜必定是一個(gè)不眠之夜，并標(biāo)明了欄目?jī)?nèi)容，具有先聲奪人之勢(shì)。在《藝術(shù)人生》訪(fǎng)問(wèn)戴玉強(qiáng)的一期節(jié)目中，就是由戴玉強(qiáng)演唱的《今夜無(wú)人入睡》開(kāi)場(chǎng)，這種開(kāi)場(chǎng)，就明確地引導(dǎo)了觀眾。在巧妙引出嘉賓的同時(shí)，更是直觀感受到了訪(fǎng)談對(duì)象。觀眾因此想到了在過(guò)去的某個(gè)時(shí)刻所聽(tīng)到的這段熟悉旋律，或者萌生出了對(duì)特定生活背景認(rèn)知上的共鳴，進(jìn)而喚醒觀眾對(duì)嘉賓的記憶認(rèn)知，回想起曾經(jīng)欣賞過(guò)的戴玉強(qiáng)作品等。

2　對(duì)于現(xiàn)場(chǎng)音樂(lè)的要求

從對(duì)談話(huà)類(lèi)節(jié)目中音樂(lè)的作用不難看出，要完全發(fā)揮其功能，對(duì)于現(xiàn)場(chǎng)音樂(lè)的要求是十分苛刻的。雖然在錄制節(jié)目過(guò)程之前，節(jié)目相關(guān)人員要做好相對(duì)的準(zhǔn)備和音樂(lè)策劃。但面對(duì)任何突發(fā)情況時(shí)，還要有及時(shí)的臨場(chǎng)發(fā)揮和應(yīng)變能力。這不只是單指在前期音樂(lè)的準(zhǔn)備和選擇的問(wèn)題中。應(yīng)變能力對(duì)于音樂(lè)伴奏者的個(gè)人專(zhuān)業(yè)素質(zhì)也有著極高的要求，考驗(yàn)伴奏者的即興發(fā)揮能力。

一般來(lái)說(shuō)，每場(chǎng)談話(huà)節(jié)目都會(huì)選用不同風(fēng)格的曲目，要對(duì)應(yīng)談話(huà)的人物，符合談話(huà)的內(nèi)容和基調(diào)，并且要選取朗朗上口、大眾耳熟能詳?shù)那?。在制作?jié)目之前，首先要充分地了解本次節(jié)目的主題，熟悉本次嘉賓及內(nèi)容的身份和背景，準(zhǔn)備好相對(duì)應(yīng)的音樂(lè)材料。根據(jù)節(jié)目流程在文案上標(biāo)出需要音樂(lè)的地方和音樂(lè)構(gòu)思，有時(shí)是和弦、小節(jié)數(shù)、音樂(lè)時(shí)間秒數(shù)，有時(shí)是曲名或譜子等［5］。要及時(shí)與主持人進(jìn)行討論，標(biāo)出音樂(lè)片段的效果和使用位置，明確整個(gè)流程中的環(huán)節(jié)細(xì)節(jié)和主持人的想法。根據(jù)話(huà)題的內(nèi)容長(zhǎng)度，精確計(jì)算音樂(lè)片段的進(jìn)入與結(jié)束時(shí)間，對(duì)所需要音樂(lè)片段進(jìn)行有效設(shè)計(jì)。在談話(huà)類(lèi)節(jié)目中，音樂(lè)伴奏人員是用音樂(lè)參與對(duì)話(huà)，用音樂(lè)進(jìn)行發(fā)言和表達(dá)的。因此，對(duì)于音樂(lè)伴奏人員本身的要求相對(duì)嚴(yán)格。首先，要音樂(lè)伴奏人員必須受過(guò)專(zhuān)業(yè)化訓(xùn)練的音樂(lè)專(zhuān)職人員。其次，要有高度靈敏的練耳水平。在無(wú)法預(yù)測(cè)、不斷變化的現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境中，進(jìn)行有效的音樂(lè)處理，就要求樂(lè)隊(duì)人員必須具備敏銳的洞察能力、靈敏的反應(yīng)能力、過(guò)硬的演奏技巧、高超的即興變奏能力。同時(shí)，還要掌握大量的音樂(lè)作品以及文化知識(shí)。只有具備這樣的綜合實(shí)力，才能適應(yīng)談話(huà)類(lèi)節(jié)目中瞬息萬(wàn)變的現(xiàn)場(chǎng)音樂(lè)需要，及時(shí)準(zhǔn)確地服務(wù)于談話(huà)類(lèi)節(jié)目。

3　結(jié)語(yǔ)

現(xiàn)場(chǎng)音樂(lè)為電視談話(huà)類(lèi)節(jié)目提供了有效的藝術(shù)烘托，具有烘托主題、渲染氣氛、提示與銜接內(nèi)容、緩解緊張疲勞、拓展觀眾的聯(lián)想空間來(lái)產(chǎn)生情感共鳴的作用。更重要的是，它升華了談話(huà)類(lèi)節(jié)目的美感，或是如水般的旋律交織在言語(yǔ)中，或是如蜻蜓點(diǎn)水般的稍瞬即逝，而形成了無(wú)形的感染力，幫助節(jié)目流暢而又自然地進(jìn)行下去?？偠灾F(xiàn)場(chǎng)音樂(lè)在談話(huà)類(lèi)節(jié)目中發(fā)揮著重要的功能作用。

［1］費(fèi)鵬.演播廳談話(huà)類(lèi)節(jié)目中合理配用音樂(lè)的一些體會(huì)［J］.藝術(shù)科技，2004（3）.

［2］王翀.談音樂(lè)在電視節(jié)目中的作用［J］.價(jià)值工程，2011（6）.

［3］朱狄.當(dāng)代西方美學(xué)［M］.北京：人民出版社，1987：448.

［4］高廷智.電視聲音構(gòu)成［M］.北京：北京師范大學(xué)出版，1998：40.

［5］汪森，余朗天.電視談話(huà)節(jié)目的現(xiàn)場(chǎng)音樂(lè)設(shè)計(jì)手記［J］.聲屏世界，2004（3）.