2004 年，我的作品《光陰的故事》獲省級(jí)政府廣播播音二等獎(jiǎng)；2005年，文學(xué)作品《送出心中暖暖的陽光》獲得全省廣播文藝類三等獎(jiǎng)；2009年，文學(xué)播音作品《地震廢墟中崛起師魂的豐碑》獲省級(jí)廣播節(jié)目技術(shù)質(zhì)量二等獎(jiǎng)……看著一疊疊紅紅的獲獎(jiǎng)證書，欣喜之余，忽覺眼前又一一浮現(xiàn)出當(dāng)初對這些文學(xué)播音作品備稿時(shí)的全身心投入、尋找恰如氣氛音樂時(shí)的糾結(jié)、后期制作時(shí)的那份精益求精，讓我久久不能平靜……

在豐富多彩的廣播節(jié)目中，文學(xué)節(jié)目是最顯現(xiàn)播音個(gè)性特色魅力、最容易讓聽眾產(chǎn)生共鳴，讓聽眾如臨其境地體味如詩如畫的文學(xué)之美、如怨如慕的心靈交流和如癡如醉的聽覺享受的節(jié)目，也是最考驗(yàn)播音員準(zhǔn)確把握作品情感、播音技巧以及如何讓音樂渲染、烘托作品，使其具有藝術(shù)感染力的節(jié)目。文學(xué)之美常常在播讀中能夠得到最好的表達(dá)，優(yōu)美者令人陶醉，壯美者令人激昂，凄美者令人為之心碎神傷。在文學(xué)播音中，能否準(zhǔn)確表達(dá)播讀作品的內(nèi)涵與情感，備稿至關(guān)重要。文學(xué)作品的體裁多樣，決定了文學(xué)作品播音的層次劃分形式多于普通播音稿件。面對文學(xué)播音作品，首先要整理層次，對其句、段進(jìn)行整理，其次是找出重點(diǎn)，找出直接表現(xiàn)主題、體現(xiàn)目的、抒發(fā)感情、感染聽眾的地方，抓住動(dòng)情點(diǎn)，渲染到位，表達(dá)自然流暢，生動(dòng)樸實(shí)。

二十多年的播音生涯讓我深刻領(lǐng)悟到，在有聲語言的表達(dá)上有這樣的特點(diǎn)：在統(tǒng)一的基調(diào)上，感情一步步鋪墊、醞釀，在感情積累達(dá)到自然勃發(fā)的動(dòng)情點(diǎn)時(shí)，必須抓住這個(gè)動(dòng)情點(diǎn)，采用貼切的聲音形式充分表現(xiàn)，但動(dòng)情點(diǎn)的表達(dá)一定不能夸張，不能使“拙勁”。以2003年度我參加全省政府獎(jiǎng)參評節(jié)目，獲四川省廣播文藝類節(jié)目三等獎(jiǎng)的《雨中回首》為例。在對該作品進(jìn)行綜合分析的同時(shí)，可設(shè)想自己就是文章中的“我”，當(dāng)時(shí)正處在這樣的情境中，一個(gè)女孩心底的律動(dòng)，情感深處的沉吟。這份回憶，這份感情，這份所思所悟，雖不那么輝煌深刻卻畢竟是印有自己特色的軌跡?！啊K于在一個(gè)雨后的黃昏，我搬出了所有在我抽屜中他的信件、圖冊、書籍，以及屬于他的每一絲，每一點(diǎn)，堆了一小堆在庭院的空地上。不記得那天是否有雨后的彩虹，也忽略了被雨水沖洗后的青山綠樹是如何的清靈醒目。只記得依在門框的我是以怎樣的悲愴和凄涼顫抖著的手去劃燃火柴，雨絲輕輕飄灑，濕漉漉的風(fēng)拂亂我的頭發(fā)，卻也一下一下地撕裂著我的心。在山邊、在河堤、在路口，在所有蒼白的日子里，我自語：以后的路要靠自己的兩條腿走下去了，我要愛惜自己。我迅速脫胎換骨，我迅速長大……”這是其中的一段，這一段也是文章的真正內(nèi)涵所在，所以一般要著重處理。特別是“終于、所有、雨后的彩虹、劃燃火柴、撕裂、靠自己、脫胎換骨、長大”這些詞通過重音的表達(dá)體現(xiàn)詞語的目的；播讀時(shí)的二度再創(chuàng)作通過語調(diào)變化增強(qiáng)有聲語言的感染力和說服力，通過低沉型的節(jié)奏進(jìn)行表情達(dá)意。因?yàn)橛新曊Z言的恰當(dāng)展示，準(zhǔn)確、出色地體現(xiàn)了作品的思想、風(fēng)格。播音在整個(gè)過程中起到了對作品的藝術(shù)處理。使其頗具感染力和藝術(shù)欣賞力。

既然是說播音作品的藝術(shù)感染力，那就離不開音樂。音樂素養(yǎng)是廣播文學(xué)播音的必備。無論是從地域角度考慮的國內(nèi)外，還是從時(shí)代的角度去考慮的人類遠(yuǎn)古時(shí)代到現(xiàn)在高度文明的現(xiàn)代社會(huì)，音樂和文學(xué)一直是相互融合，渾然一體。音樂是流動(dòng)的文學(xué)，文學(xué)是凝固的音樂，在文學(xué)節(jié)目的創(chuàng)作中，音樂絕對不是可有可無的。選擇合適的音樂不僅可以美化作品、深化主題，甚至可以洞隱燭微，給人以充分的想象空間，使人印象深刻，余味無窮，大大增強(qiáng)文學(xué)作品的藝術(shù)感染力。歷史不會(huì)忘記，“5·12”汶川特大地震帶來的山河破碎的震撼和骨肉分離的痛苦。作品《地震廢墟中崛起師魂的豐碑》，講述了汶川大地震中，在眾多教學(xué)樓倒塌的一瞬間，一個(gè)個(gè)平時(shí)默默無聞的老師，沒有絲毫的猶豫，沒有些許的閃念，毅然決然地將生的希望留給了學(xué)生的故事。文章感人肺腑，充滿了大愛無限，讓我們看到了人性的光輝，奏響了一曲曲蕩氣回腸的生命頌歌，讓我們再一次讀懂了“師德”二字的博大與崇高！為了使這篇文章成為一個(gè)好的配樂文學(xué)作品，不僅能完美準(zhǔn)確的表達(dá)作品的主題和作者的思想感情，而且給人很強(qiáng)的聽覺沖擊力，使作品更加豐滿，更加完善，更具影響，我為音樂設(shè)計(jì)做了大量的案頭工作。選用了地震場面的一些音效和《天空之城》作為主要背景音樂渲染作品。選用《天空之城》，是因?yàn)檫@個(gè)音樂帶著淡淡的哀傷，在凄美中，充滿憧憬、向往、奮進(jìn)、不掘不撓，明知悲劇的結(jié)果也義無反顧、勇往直前的精神，憂傷中總是帶著那種不言放棄的信念，同時(shí)也流露出對逝者的祭奠與對愛的呼喚。確實(shí)，在后期精心制作的過程中，當(dāng)聽到播音文字與這些音效和音樂結(jié)合在一起成為一部完美的作品時(shí)，那是怎樣的一種體驗(yàn)，是一種讓你于靜默中逐漸忘我的情感。所以，音樂與文學(xué)的結(jié)合可以增添節(jié)目的藝術(shù)魅力和語言表現(xiàn)力，抒發(fā)和渲染語言的感情色彩，彌補(bǔ)語言無法表述的空間。由此看來，在選配作品的配樂時(shí)，必須切合作品的內(nèi)容、意境、情緒和情感。音樂有天籟之音，文學(xué)有神來之筆，廣播文學(xué)的播音與配樂應(yīng)該是兩者的和諧統(tǒng)一。

總而言之，只要多積累、多實(shí)踐，制作的作品一定會(huì)越來越飽滿和充滿藝術(shù)欣賞性。