歐陽姒南

論普遍知識對節(jié)目主持人的重要性

歐陽姒南

（作者單位：南昌大學）

普遍知識中的普遍是指通過經(jīng)驗歸納的知識，是被認為所有理智正常的人都具有的、最大的共同性。在節(jié)目主持人語言中，知識造就語言，語言傳遞知識，兩者相輔相成。然而，普遍知識作為一種抽象非形式的知識，也最容易讓人忽略它的存在。在受眾審美水平提升和傳播內(nèi)容相同化突出的今天，人們更希望在電視節(jié)目中看到節(jié)目主持人言簡意賅的個性點評，因此對節(jié)目主持人的文化素養(yǎng)、創(chuàng)作能力、人文修養(yǎng)提出了更高的要求。而這一切都離不開節(jié)目主持人所具備的普遍知識。基于此，本文通過普遍知識對節(jié)目主持人的專業(yè)知識、創(chuàng)作能力、心理素質、氣質養(yǎng)成等方面的作用，強調普遍知識對節(jié)目主持人的重要性，從而在節(jié)目主持人實踐中更好地完成自我的提升。

普遍知識；節(jié)目主持人；素質

1　普遍知識

1.1普遍知識的定義

要理解普遍知識，首先要懂得知識的概念，這是了解普遍知識含義的基礎。知識，簡而言之，就是人們在了解世界的實踐過程中所獲得的經(jīng)驗、技藝、信息、原則、真理等或者它們的集合體。卡林金和伊利英曾指出，通常情況下知識具有三層含義，一是如何造或者做某種東西的能力、才干、技藝或者傾向，二是在特定的情況下等價于與實在對應的信息，三是與某種制定的認知單元的知識的解釋有一定關系，在這個層面，知識可以被詮釋為科學知識和日常知識兩種類型。日常知識，即生活常識性知識內(nèi)容，也就是我們在此所討論的普遍知識。普遍知識概念最早是由亞里斯多德明確提出的，他在《形而上學》中指出：“若說遠離的性質不是普遍而是個別的，他們將是不可知的，任何知識的認識均需憑其普遍性。”普遍知識的范圍非常廣泛，如生活常識、基本文學常識、傳統(tǒng)禮儀、信念，在習俗中記錄的生活經(jīng)驗的概括、傳說之類的內(nèi)容、直觀描繪等。普遍知識中的普遍是指通過經(jīng)驗歸納的知識，是被認為所有理智正常的人都具有的、最大的共同性。相比于其他知識內(nèi)容而言，普遍知識比較穩(wěn)定，因為其是經(jīng)常發(fā)生的眾多過程和現(xiàn)象，并且經(jīng)過生活實踐和大眾認可的常識內(nèi)容的概括總結，它能夠構成個人對世界和生活的實際態(tài)度，包括目標和價值的選擇等。

1.2普遍知識的作用

普遍知識作為一種抽象非形式的知識，它能夠使生活實踐中的個人通過這種方式組織他的日常生活與工作活動，對于作為自然社會中的個體存在及更好的活動具有根本的現(xiàn)實指導意義。普遍知識是對應于理智發(fā)展的前后思想階段，屬于前理論、前理性的領域。日常知識記錄事實，但它這樣做是非系統(tǒng)、非專業(yè)的方式。普遍知識與我們的日常生活是密不可分的，是人們在日常工作和生活中賴以正常進行的知識源泉和知識基礎。它是我們行動和思想的實踐、知識基礎，我們的任何工作和生活都要依靠于它。它雖然不是系統(tǒng)明確的，也不是明確批判的，既沒有自然地將它當作一個首尾一體的真理體系，也沒有將它的所有各個組成部分與其他部分有機關聯(lián)起來；但是，它是一種文化的共同體，可以被看成是一個完整的整體，是有關每個人在日常生活領域中的一般基本活動方面都應該懂得，并且可以運用到實踐活動中的一套可靠的理論知識體系。所以，普遍知識在人們?nèi)粘５男袆?、活動上能夠給予一定的可靠的預見性，在出現(xiàn)問題的時候不至于讓人驚慌失措而慌亂。在日常生活和工作中成為引導，在行動上的隨意性和危險性的界限進行分辨，普遍知識的作用是非常重要的。顯然，普遍知識是長期的、廣泛的社會經(jīng)驗的產(chǎn)物，它可以說是在最實際的水平上進化總結出來的對人類社會實踐活動及環(huán)境的適應，也正是這種適應性證明了普遍知識極高的存在價值，這是人們生存的一種精練的重要手段，就像某些社會性組織的指導方針一樣。當然，普遍知識并不是萬能或者一成不變的，在某種程度上，它也會隨著歷史時代和具體情況的變化而發(fā)生微小的改變，但這種改變對于人們的日常生活工作具有積極的指導意義。對主持人而言，簡單來概括，它能夠促進節(jié)目主持人綜合素質的提高，幫助主持人應對各種突發(fā)狀況，適應并面對各種情況及嘉賓的意外反應，促使自身專業(yè)素質迅速提升，努力成為一名更加優(yōu)秀、成功的主持人。

2　普遍知識對節(jié)目主持人的重要性

2.1具備普遍知識是節(jié)目主持人在時代發(fā)展中對新知識不斷再學習的基本素質

對新知識的無窮追求、淵博的文化知識底蘊是一名優(yōu)秀的電視節(jié)目主持人必備素質之一。它是節(jié)目主持人藝術涵養(yǎng)、常識水平和行為準則等綜合素質的直接體現(xiàn)，觀眾能夠直接感受到。節(jié)目主持人在日常節(jié)目中接觸的領域比較廣泛，他們接觸的節(jié)目嘉賓也有很多類型，包括娛樂明星、文學大師等各個領域，各種專業(yè)性的代表性人物，節(jié)目中也可能涉及到文學、音樂等各個方面，這就要求主持人也同樣具有廣泛的知識面，古今中外、天文地理等都要涉獵，雖然并不要求樣樣精通，但要基本都有所了解。只有這樣，才能在節(jié)目過程中做到游刃有余，面對出現(xiàn)的各種狀況應對自如，增加節(jié)目的深度和厚度，在增加自身魅力的同時，提高節(jié)目的收視率。如改版后《天天向上》節(jié)目以傳統(tǒng)禮儀文化為節(jié)目主題，注重文化知識，節(jié)目中涉及到的知識內(nèi)容非常廣泛，如音樂、中醫(yī)文化、傳統(tǒng)禮儀等，在每期節(jié)目中主持人汪涵都能夠游刃有余。比如，在一期節(jié)目中邀請到了一位有名的佛家弟子，這位佛家弟子帶來一件袈裟，上面寫了一個很有意境的文字，在場的所有嘉賓和其他主持人都沒有認出是哪個字，只有汪涵毫不猶豫而且正確地讀出了那個字“無”，充分體現(xiàn)了主持人淵博的文化知識；還有一期節(jié)目中，有一位老師在背誦《沁園春·雪》時，因為緊張突然忘詞，主持人小伍第一時間救場，順利接上了嘉賓老師的詞，節(jié)目才得以順利進行。只有不斷再學習，主持人才能從容面對不斷在節(jié)目中出現(xiàn)的新狀況，只有在不斷發(fā)展變化的環(huán)境中注重學習，及時充電，豐富自身普遍知識，提升個人基本素質，才能成為優(yōu)秀的主持人。

2.2具備普遍知識是新聞節(jié)目主持人辨別能力的基礎

辨別能力是節(jié)目主持人必須具備的基本素質之一，尤其是對新聞節(jié)目主持人而言，這點尤其重要。只有具備較強的辨別能力，在大是大非面前站穩(wěn)立場、把握住航向，并具有容納不同意見和觀點的度量，才能做到客觀、公正地傳達信息，時刻心系百姓，以人民的利益作為出發(fā)點，發(fā)揮正確的輿論導向作用。特別是在新聞評論類節(jié)目中，節(jié)目主持人要通過對新聞事實內(nèi)容直截了當?shù)谋砻鲬B(tài)度正確的點評，發(fā)揮扶正祛邪、是非分明、引導社會輿論的作用，這是評論節(jié)目主持人的主要價值所在?！敖裹c訪談”是我國電視新聞評論中的一個具有標志性和代表性的欄目，節(jié)目堅持“用事實說話”，適量、適度點評，給觀眾營造一個意見與事實同時具備的“場”，旨在輿論監(jiān)督方面發(fā)揮應有的作用，所以節(jié)目主持人要具有明確的是非觀念、辨別能力和鮮明的政治立場，深刻領悟自身在節(jié)目中的角色定位和價值所在，對新聞事實進行扼要、準確的點評，以正確的態(tài)度引導社會輿論。如在2014年7月15日“亂扔煙頭 丟了什么”一期節(jié)目中，主持人在節(jié)目結尾處明確態(tài)度指出：“吸煙本來就不是好習慣，而隨地亂扔煙頭，不僅是壞習慣，更是隨手扔掉了文明。看似隨手一扔，既是污染環(huán)境，也是對別人勞動的不尊重，且很有可能帶來安全隱患，由煙頭引發(fā)的火災更是屢見不鮮。不亂扔煙頭是文明，撿起煙頭就是重拾文明?！敝鞒秩嗽诠?jié)目中充分發(fā)揮自身辨別能力，呼吁人們要養(yǎng)成好習慣，講究文明，從不亂扔煙頭等小事做起，共建文明社會，發(fā)揮了良好輿論導向作用。而主持人明確的是非觀念，屬于他所具備的普遍知識。

2.3具備普遍知識是塑造節(jié)目主持人的現(xiàn)場應變能力的基礎

只有具備足夠的普遍知識，對各種問題和常識知識牢記于心，在各種突發(fā)狀況中節(jié)目主持人才能夠及時應對，表現(xiàn)出超強的現(xiàn)場應變能力；否則，就會出現(xiàn)緊張怯場、不知如何應對而冷場的現(xiàn)象。所以，具備一定的普遍知識是塑造節(jié)目主持人現(xiàn)場應變能力的基礎。不管是在綜藝節(jié)目中還是在新聞節(jié)目中，主持人都是節(jié)目節(jié)奏的控制器，是節(jié)目的靈魂元素，對節(jié)目現(xiàn)場起著重要的調控和組織作用。所以，一定的即興發(fā)揮、臨場應變等控場能力是節(jié)目主持人必備的基本素質之一。主持人能不能很好地駕馭節(jié)目，能否將節(jié)目的思想和主題表達到位，都將是節(jié)目能否成功的重要標準。在節(jié)目的直播和錄制過程中，主持人是節(jié)目靈魂的同時也是現(xiàn)場的導演，節(jié)目進行的節(jié)奏，激發(fā)觀眾的情緒，調動現(xiàn)場的氣氛，在很大程度上是掌握在主持人的手中。所以，一位優(yōu)秀的節(jié)目主持人要具備隨機應變能力和現(xiàn)場調解能力，沉著冷靜處理遇到的突發(fā)狀況，保持大將風范，發(fā)揮自身魅力。在節(jié)目中要善于發(fā)揮個人的聰明才智，充分調動和烘托節(jié)目嘉賓和觀眾的交流互動的熱情，促成輕松、自由的節(jié)目氛圍，并在就進行過程中圍繞中心內(nèi)容與時間安排，科學合理地調控節(jié)目節(jié)奏，把握好節(jié)目的具體環(huán)節(jié)，使其不偏離主題，而是朝著規(guī)劃的目標方向發(fā)展。而這些都是建立在普遍知識基礎之上的。如“天天向上”節(jié)目里的主持人無一不具有豐富的普遍知識，他們的現(xiàn)場隨機應變能力都很強，在節(jié)目錄制過程中隨時會出現(xiàn)精彩的即興對話，甚至有的主持人都形成了自己的固定風格，如歐弟的自嘲和即興才藝展示、錢楓隨口就來的冷笑話等。“天天向上”有不少喜愛它的觀眾群，在很大程度上是受益于五個主持人的臨場反應和絕妙的配合，每次當這些即興的語言交流在節(jié)目中碰撞出精彩的火花時，都會成為節(jié)目的亮點。

2.4具備普遍知識可以開拓節(jié)目主持人的創(chuàng)新思維能力

模仿很難實現(xiàn)超越，只有創(chuàng)新才能謀得長遠發(fā)展。然而，涉及到節(jié)目創(chuàng)新的因素有很多，但主要還是人的因素，尤其是主持人的因素。主持人是電視節(jié)目的中心，從某種意義上講，主持人是否具有創(chuàng)新思維決定了節(jié)目的層次。節(jié)目主持人的創(chuàng)新包含主持人品格素質、文化素養(yǎng)、專業(yè)能力、知識儲備、風格特質等綜合因素。如果說服飾是主持人的外在表現(xiàn)，那么主持人對主持行業(yè)的熱愛、對觀眾的尊重，以及對專業(yè)、綜合知識掌握的多少及精通運用程度才真正是支撐主持人做好節(jié)目的靈魂。因為普遍知識是人們言行的依據(jù)，尤其是主持人在億萬觀眾面前，他們的表達會成為人們議論的熱點，尤其是當他們出現(xiàn)常識性錯誤的時候，會成為部分人熱議的焦點。所以，節(jié)目主持人要不斷提升自身的普遍知識，豐富理論知識結構，摒棄浮躁、低級的模仿，強調創(chuàng)新，建立獨具魅力的主持風格和個性語言，將電視節(jié)目的娛樂性、通俗性和教育性等功能有機結合在一起，做到雅俗共賞，進而真正意義上贏得觀眾的喜愛，促進自身和電視節(jié)目影響力和知名度的日益提高。

2.5具備普遍知識可以提高節(jié)目主持人的心理素質

心理素質是指人的一種綜合心理品質，主要包括個體應該具有的遠大志向和抱負，敏銳的觀察能力，勤奮好學的進取精神，果斷處理各種復雜問題的能力，高度的創(chuàng)新與思維能力，具有良好的個性品質和高尚的情操等。對節(jié)目主持人來說，具備良好穩(wěn)定的心理素質，這是成為一名優(yōu)秀而且具備深厚專業(yè)能力的主持人所具備的基本要求。電視節(jié)目主持人要具有自我調節(jié)能力和健康的心理素質。因為在長期且枯燥的主持工作中，人比較容易產(chǎn)生疲憊和焦慮的情緒，在這種情況下，如果主持人不能進行自我調節(jié)，促使自己保持一種穩(wěn)定、健康的心理狀態(tài)，那么，即使在節(jié)目開始前已經(jīng)做了充足的準備，也沒有辦法在鏡頭前把自己最佳的狀態(tài)呈現(xiàn)給廣大觀眾，影響節(jié)目效果。所以，節(jié)目主持人要具有良好的心理素質，在日常工作生活中重視培養(yǎng)坦誠、豁達、樂觀的人生態(tài)度，注重提升個人修養(yǎng)；在節(jié)目中，面對突如其來的各種變化能夠做到沉著冷靜，做好足夠的心理準備解決突發(fā)事件，只有這樣才能夠以不變應萬變，做好節(jié)目主持工作。而主持人心理素質的提升除了與先天的養(yǎng)成有關外，更重要的是后天的培養(yǎng)與鍛煉，需要主持人不斷充實自己，掌握更多的普遍知識內(nèi)容，只有這樣在面對各種問題才能夠做到胸有成竹，進而在主持實踐和學習中不斷提升個人心理素質。

2.6具備普遍知識可以促進節(jié)目主持人的氣質養(yǎng)成

腹有詩書氣自華。一個人見多識廣，學識豐富的人，不需要刻意的裝束，就會由內(nèi)而外生出一種氣質，當然相反的，如果沒有豐富內(nèi)涵的話，無論怎么裝扮，都不會有什么氣質和風度。所以，普遍知識可以促進主持人氣質的養(yǎng)成?！白x萬卷書，行萬里路”，行路和讀書一樣都是人們獲得知識、人生感悟的重要途徑。所以，主持人不僅要多讀書，還要豐富自我人生閱歷，將自己的人生體驗滲透到節(jié)目中。主持人在節(jié)目中總要面對各種各樣的嘉賓與觀眾，會有許多突發(fā)的狀況出現(xiàn)，只有不斷豐富個人人生閱歷，增加生活體驗，經(jīng)歷過長時間的磨練，感悟生活真諦，了解各個領域的常見現(xiàn)象與問題，才能在節(jié)目中做到冷靜處理、游刃有余，遇到緊急情況時才能顯得更加自信成熟。所以，節(jié)目主持人要深入生活、深入社會，跟隨社會發(fā)展趨勢，掌握不同觀眾的審美感覺和內(nèi)涵，以呈現(xiàn)給觀眾喜聞樂見的節(jié)目成果。

普遍知識是人們言行的依據(jù)，指導著人們的日常生活與工作方向。對節(jié)目主持人而言，較強的普遍知識基礎，可以促進節(jié)目主持人辨別能力、創(chuàng)新思維能力、心理素質、現(xiàn)場應變能力及個人氣質的不斷提升，督促主持人不斷學習新知識，彌補因時代變化而出現(xiàn)的知識漏洞。尤其是隨著電視媒體的發(fā)展，人們的欣賞需求也呈現(xiàn)出多元化的發(fā)展趨勢，這一切都需要節(jié)目主持人要具有寬泛且扎實的普遍知識結構，在節(jié)目過程中做到應對自如，提升節(jié)目質量，充分發(fā)揮自身及節(jié)目富有的娛樂和教育功能，滿足受眾的審美需求，促進自身及電視節(jié)目的發(fā)展。

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