周志興

（作者單位：河北省秦皇島市青龍滿族自治縣廣播電視臺(tái)）

淺談播音與主持到底誰涵蓋誰

周志興

（作者單位：河北省秦皇島市青龍滿族自治縣廣播電視臺(tái)）

從20世紀(jì)90年代到21世紀(jì)10年代期間，廣播電視事業(yè)發(fā)展迅猛。隨著廣播電視事業(yè)的飛速發(fā)展，廣播電視媒體掀起一股令人眼花繚亂的主持人節(jié)目和節(jié)目主持人的熱潮。事實(shí)上，廣播電視事業(yè)要發(fā)展就需要競爭，競爭到位了就有生存機(jī)會(huì)和生存空間；反之，則陷入困境。我國地域遼闊，縣以上廣播電視臺(tái)遍布全國各個(gè)角落，主持人（播音員）搶抓機(jī)遇，各領(lǐng)風(fēng)騷。內(nèi)地的帶著學(xué)歷證書和獲獎(jiǎng)作品證書到沿海應(yīng)聘，沿海的帶著個(gè)人資料來內(nèi)地應(yīng)聘，有的從過去的播音員崗位一下子改行成了節(jié)目主持人，不知到底是節(jié)目主持人這個(gè)名詞太具吸引力了，還是播音員這個(gè)角色真的要被節(jié)目主持人取代了。尤其是在當(dāng)下，新聞節(jié)目從多年的“播”改為“說”。難道僅據(jù)此，就可以說播音員的位置被主持人取代了嗎？筆者觀點(diǎn)，無論廣播電視怎么發(fā)展，無論節(jié)目怎樣貼近受眾，怎樣生活化、自然化、大眾化，但播音員這個(gè)“播”歸根結(jié)底都不會(huì)被“說”所代替。

“播”和“說”是矛盾的統(tǒng)一體，而且是相互依存，相互聯(lián)系的。也就是說，播音和主持是語言的兩種表現(xiàn)形式，而且又存在于不同的背景中，只能說是兩種各具特色的語言表現(xiàn)形式。播音具有將一篇作品從頭到尾一氣呵成播完的意識(shí)，主持人似乎在每篇作品前都會(huì)加一點(diǎn)“調(diào)味兒”的語言，也就是開場白。任何一個(gè)節(jié)目，不論是廣播，還是電視或者是一臺(tái)晚會(huì)，作為主持人都需要用“說”來引出整臺(tái)節(jié)目，這并不是主持人選擇了“說”，而是節(jié)目本身要求你必須“說”，若主持人節(jié)目開場前，利用播音語言去播，就會(huì)與受眾之間顯得生疏并疏遠(yuǎn)。因此，筆者以為，這不是“播音”與“主持”誰涵蓋誰的問題，而是隨著主持人節(jié)目的出現(xiàn)，受眾對視聽節(jié)目的要求更趨生活化了。試想，主持人將某一個(gè)節(jié)目主持得活潑自然，耐人尋味，那么這個(gè)節(jié)目一定很受歡迎，如中央電視臺(tái)的《東方時(shí)空》，中央電視臺(tái)-4的《海峽兩岸》，中央電視臺(tái)新聞?lì)l道的《央視論壇》《新聞周刊》等，這些節(jié)目都很受觀眾歡迎，但你能說這些節(jié)目之所以被受眾肯定是因?yàn)橹鞒秩恕罢f”得好嗎？同時(shí)，你能說這些節(jié)目之所以被受眾肯定是播音員“播”得出色嗎？筆者認(rèn)為，這些節(jié)目之所以受觀眾喜歡，除了主持人的自然大方得體，播音員的語言流暢甜美外，還基于動(dòng)感畫面的補(bǔ)充，這是三者配合默契、相得益彰的結(jié)果。

任何一部作品，尤其是電視作品，若能獲得專家肯定，那必然是編采制播的合作精品。一部作品或者一期節(jié)目除了作品本身的魅力外，還有播與說者的個(gè)人魅力。這種個(gè)人魅力從何而來？筆者認(rèn)為，是播音員、主持人將整個(gè)身心與作品之間形成水乳交融而得來的結(jié)果。

但凡有個(gè)人魅力的名播音員、名主持人都有自己的播音風(fēng)格，這種多年形成的播音風(fēng)格是播音員語言成熟的標(biāo)志。曾獲我國十大杰出播音員榮譽(yù)稱號(hào)的齊越、夏青等都曾以他們風(fēng)格鮮明的播音作品，感染和影響了幾代人，這就是個(gè)人語言風(fēng)格的魅力。盡管語言風(fēng)格也包含著播音員自身的修養(yǎng)和學(xué)識(shí)，但究其根底，語言卻是他（她）們在媒體上實(shí)現(xiàn)自我的唯一手段。記得中央人民廣播電臺(tái)《新聞縱橫》節(jié)目，介紹了江蘇某地政府及父老鄉(xiāng)親，為不影響一位女考生參加高考，竟將其父母慘遭車禍死亡的噩耗充滿善意地封鎖起來，直到高考結(jié)束才將噩訊告訴了這位參加高考的女學(xué)生。就是這么一條普普通通的新聞，中央臺(tái)著名女播音員漓江老師充滿深情的播音，使筆者聽著聽著，感動(dòng)得流出了熱淚?？梢姡醒肱_(tái)這些著名播音員語言功力十分深厚。漓江老師現(xiàn)已年近七旬，但聲音魅力仍令人印象深刻。

節(jié)目主持人是現(xiàn)代廣播電視節(jié)目的標(biāo)志，而人格魅力則是主持人成熟的標(biāo)志，它擷取了公眾的文化品格，同時(shí)又以主持人個(gè)體生命形態(tài)為載體，體現(xiàn)出節(jié)目的影響力。央視著名新聞播音員、主持人趙忠祥老師說過：主持人最能博得觀眾喜愛的就是人格的魅力，……在為公眾服務(wù)的過程中，人格的忠厚、善良是一定會(huì)被觀眾所理解與接受的，從而產(chǎn)生一種觀眾喜歡的屏幕形象。而這種人格魅力在主持人“播音”或包裝型主持人節(jié)目中是很難得以真正實(shí)現(xiàn)的。

“播”與“說”，凡是從事過播音、主持工作的同行都能悟出其中的含義。這里需要說明的是，主持人語言不能簡單地與播音語言等同起來，作為播音語言有其程式化的特征，而主持人語言恰恰是摒棄程式化，但語言的風(fēng)格，節(jié)奏、色彩、表現(xiàn)力則是對兩者共同的要求。央視《東方時(shí)空》節(jié)目主持人白巖松曾說過：節(jié)目主持人應(yīng)當(dāng)先注重發(fā)聲的技巧，然后遺忘技巧，用普通人樂于接受的說話方式表達(dá)自己的思想。同樣，央視《東方時(shí)空》節(jié)目主持人水均益在《直通巴格達(dá)》報(bào)道中，夾敘夾議，講述了美英聯(lián)軍入侵伊拉克的前前后后；而白巖松直播悉尼奧運(yùn)會(huì)，介紹運(yùn)動(dòng)員獲得奧運(yùn)會(huì)金牌背后的故事，那極富感染力的直播，真讓人欲哭先流淚。試想，沒有語言的感染力，又何以讓人為之動(dòng)情呢？由此看來，語言不僅僅是播音員的事兒，更是主持人的事兒，那種認(rèn)定“語言”是播音員的事兒的觀點(diǎn)是很難站住腳的。

自從有了廣播電視，就有了播音員的存在。隨著節(jié)目的多樣化，為適應(yīng)現(xiàn)代的各種文化需求口味兒，又有了各種各樣的主持人節(jié)目，催生了各種類型的節(jié)目主持人，于是，播音員、主持人這個(gè)職業(yè)就成了一代又一代高校學(xué)子以及播音愛好者追求的目標(biāo)。像央視著名播音員趙忠祥老師，做《新聞聯(lián)播》節(jié)目主播時(shí)，語言鏗鏘有力，做《動(dòng)物世界》《人與自然》節(jié)目主持時(shí)，語言更具人格魅力。央廣著名播音員方明老師做《新聞和報(bào)紙摘要》節(jié)目主播時(shí)，語言風(fēng)格獨(dú)特，大氣飽滿；做《閱讀與欣賞》節(jié)目主持人時(shí)，語言是娓娓道來，朗朗上口，磁性的聲音鑄就了其自身良好的播音主持風(fēng)格和人格魅力。據(jù)此，筆者認(rèn)為，作為一名主持人（播音員），首先，要學(xué)會(huì)播音，播音能反映一名節(jié)目主持人的語言功力和個(gè)性魅力；其次，要博采眾長，豐富自身的文化底蘊(yùn)，使自身既能應(yīng)對節(jié)目主持，又能做節(jié)目播音，不能將“播音”與“主持”割裂開。“播”與“說”本身就是矛盾的統(tǒng)一體，只是節(jié)目形式的不同而選擇“播”或“說”。

作為21世紀(jì)的播音員、主持人，本身也應(yīng)該是“播”與“說”的統(tǒng)一體，摒棄“播音”與“主持”誰涵蓋誰的無謂爭論，共同為廣播電視受眾創(chuàng)造更多更美的精神快餐。

周志興，男，1963年，河北青龍人，本科，主要研究方向：廣播電視新聞和專題播音。