摘 要:電視是一門(mén)合作的藝術(shù)，需要各崗位、各工種之間共同的努力與配合，才能順利完成高水平的電視節(jié)目制作。換句話說(shuō)，電視攝像與導(dǎo)播作為影響電視節(jié)目制作效果的兩大重要因素，其配合及默契程度的高低將直接關(guān)系到電視節(jié)目制作效果，甚至影響著電視臺(tái)的經(jīng)濟(jì)效益。為此，加強(qiáng)電視攝像與導(dǎo)播之間的交流與配合則顯得尤為關(guān)鍵與重要。本文首先就電視攝像及導(dǎo)播的職能進(jìn)行了簡(jiǎn)要概述，然后就電視攝像與導(dǎo)播之間的合作作了進(jìn)一步的分析與探討，希望能給實(shí)際工作起到一定的指導(dǎo)作用。

在電視節(jié)目不斷發(fā)展的進(jìn)程中，多機(jī)拍攝已逐漸成為當(dāng)前現(xiàn)場(chǎng)電視節(jié)目制作的一種重要手段，并廣泛應(yīng)用于各類(lèi)型的節(jié)目制作過(guò)程中。這些放置于不同位置與角度的攝像機(jī)各盡其職的為觀眾多方位地展現(xiàn)了節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)各個(gè)角落的精彩畫(huà)面。該系列制作畫(huà)面的背后隱藏的正是電視攝像與導(dǎo)演之間高度的合作默契。

1　電視攝像與導(dǎo)播職能的基本概述

1.1 電視攝像的角色定位

電視攝像既是相關(guān)工作人員運(yùn)用電視攝像機(jī)，拍攝電視畫(huà)面的過(guò)程。在具體的電視節(jié)目制作中，電視攝像人員的工作職責(zé)主要包括以下幾個(gè)內(nèi)容。其一，熟悉所用設(shè)備的型號(hào)規(guī)格、特點(diǎn)、原理以及使用規(guī)律等，熟練掌握每一個(gè)按鍵作用、效果以及性能。其二，充分發(fā)揮自身的主觀能動(dòng)性，并積極參與到節(jié)目的制作過(guò)程中來(lái)。一檔節(jié)目的有效策劃與制作是很多工作人員共同努力的結(jié)果 [1]。為此，攝像人員應(yīng)當(dāng)把節(jié)目制作看成一個(gè)有機(jī)整體，充分發(fā)揮自身的主觀能動(dòng)性，對(duì)節(jié)目中的若干制作細(xì)節(jié)進(jìn)行有效調(diào)整。例如，演員的站位、演員表演時(shí)的動(dòng)作細(xì)節(jié)以及面部表情等。其三，根據(jù)制作需要對(duì)燈光明暗、服裝搭配、道具擺放位置、以及音樂(lè)節(jié)奏等進(jìn)行有效處理，以達(dá)到最佳的視覺(jué)效果。

1.2 導(dǎo)播的角色定位

電視導(dǎo)播工作是一種藝術(shù)，不僅要求相關(guān)人員具有較高的藝術(shù)才能，還在技巧的使用與操作方面有著較高的標(biāo)準(zhǔn)。而其具體工作既是通過(guò)監(jiān)看和調(diào)度各個(gè)尋到攝像機(jī)拍攝的畫(huà)面及其他來(lái)源的畫(huà)面信號(hào)，利用視訊切換器選擇并切換播出畫(huà)面。導(dǎo)播在具體工作中，需要注意的事項(xiàng)主要有以下幾點(diǎn)。首先，能夠根據(jù)實(shí)際情況與視覺(jué)效果需要來(lái)對(duì)廣角或特寫(xiě)，主觀角度或移動(dòng)鏡頭進(jìn)行科學(xué)有效的選擇，讓觀眾能夠在最佳角度和距離觀看到每一個(gè)鏡頭畫(huà)面。其次，在拍攝人員拍完畫(huà)面后，進(jìn)行有效編輯和切換，將單個(gè)鏡頭銜接成一個(gè)完整的節(jié)目。

2　電視攝像與導(dǎo)播之間的合作分析

攝像與導(dǎo)播之間關(guān)系是密不可分的，倘若攝像人員在拍攝過(guò)程中得到了導(dǎo)播恰當(dāng)?shù)陌l(fā)揮調(diào)度，則會(huì)讓節(jié)目制作效果有效提升。倘若攝像人員與導(dǎo)播的配合不佳或?qū)Рノ茨苓M(jìn)行有效的畫(huà)面組織與切換，則會(huì)讓電視節(jié)目制作效果大大折扣。為此，要想將電視節(jié)目制作水平進(jìn)行有效提升，不僅要關(guān)注攝像機(jī)、導(dǎo)播自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，更要重視電視攝像與導(dǎo)播之間的協(xié)作與配合，具體措施可以從以下幾個(gè)方面來(lái)進(jìn)行。

2.1 相互交流意見(jiàn)與想法

首先，在拍攝之前，電視攝像和導(dǎo)播可以通過(guò)座談的方式來(lái)進(jìn)行有效溝通與了解，使攝像人員及時(shí)了解導(dǎo)播的想法與要求。其次，一起觀看所拍攝節(jié)目的彩排，在觀看之后，導(dǎo)播應(yīng)當(dāng)將自己對(duì)制作細(xì)節(jié)(如機(jī)位放置位置、表現(xiàn)形式和內(nèi)容以及效果等)的一些想法和要求與電視攝像進(jìn)行商量，已至觀念達(dá)成一致 [2]。以此來(lái)有效避免兩者各司其職的現(xiàn)象，將資源利用效率進(jìn)行有效提升，并進(jìn)一步提升電視臺(tái)的經(jīng)濟(jì)效益。

2.2 建立班前和班后會(huì)制度

班前制度既是通過(guò)班前會(huì)議的召開(kāi)，讓導(dǎo)播表述制作的效果要求；班后制度則是通過(guò)班后會(huì)議的召開(kāi)，來(lái)對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行總結(jié)，并提出相應(yīng)的解決辦法與完善途徑。建立健全班前和班后制度，能夠有效增強(qiáng)導(dǎo)播與電視攝像的聯(lián)系，加強(qiáng)兩者的合作意識(shí)。與此同時(shí)，該制度還有益于對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行及時(shí)處理，對(duì)于促進(jìn)電視節(jié)目制作的進(jìn)步與發(fā)展有著十分重要的現(xiàn)實(shí)意義 [3]。

2.3 增加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與交流的機(jī)會(huì)

通過(guò)邀請(qǐng)名家點(diǎn)評(píng)講座以及組織觀摩等方式來(lái)增強(qiáng)電視攝像、導(dǎo)播以及其他電視節(jié)目制作人員在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面的交流機(jī)會(huì)，以在不斷提升其自身文化功底以及專(zhuān)業(yè)知識(shí)技能的同時(shí)，形成取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同提高與進(jìn)步的局面。用實(shí)際行動(dòng)使電視攝像與導(dǎo)播之間的關(guān)系更加密切，讓電視節(jié)目制作效果得以不斷提升，以滿足新時(shí)期人們對(duì)電視節(jié)目的高要求。

3　結(jié)語(yǔ)

隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展,從最開(kāi)始的廣播到電視,標(biāo)清到高清、單一機(jī)位到多機(jī)位,電視節(jié)目制作取得了突飛猛進(jìn)的發(fā)展。綜上所述，電視攝像和導(dǎo)播是電視節(jié)目制作的兩大重要因素。因此，要想成功制作出一個(gè)高水平的電視節(jié)目，不僅要攝影師以及導(dǎo)播具有敏銳的洞察力以及高超的業(yè)務(wù)水平，更需要電視攝像以及導(dǎo)播的高度的配合與默契,才能在藝術(shù)和技術(shù)這兩個(gè)層面的完美融合中將最佳的畫(huà)面效果呈現(xiàn)于觀眾面前。