摘 要：深度報(bào)道作為廣播電視信息傳播的手段，以其“深度”見(jiàn)長(zhǎng)。在報(bào)道的篇幅上更進(jìn)一步拉長(zhǎng)，使之能更加廣泛全面地剖析問(wèn)題。由此可見(jiàn)，深度報(bào)道在一定程度上已經(jīng)突破了單純的傳遞信息，告知受眾的目的而更加進(jìn)入到一種傳遞主題，給人以啟迪和教化的作用。深度報(bào)道的說(shuō)理方式包括事實(shí)說(shuō)理、形象說(shuō)理和事理說(shuō)理。本文著重分析形象說(shuō)理的傳播方式以及所帶來(lái)的社會(huì)影響。

深度報(bào)道自1848年在美聯(lián)社出現(xiàn)發(fā)展至今，它所體現(xiàn)的不僅是新聞事實(shí)的傳遞，更主要體現(xiàn)的是對(duì)客觀報(bào)道的發(fā)展和糾正，將新聞事實(shí)的表面剝開(kāi)直指核心。深度報(bào)道的出現(xiàn)源自多方面的原因，不僅有來(lái)自媒體自身的競(jìng)爭(zhēng)需要，更有來(lái)自受眾的需求。深度報(bào)的發(fā)展有其自身獨(dú)有的特點(diǎn)，它所傳達(dá)事實(shí)，說(shuō)明事理的方式也較其他新聞?lì)}材有所不同，其中形象說(shuō)理作為一種獨(dú)特的說(shuō)理方式，在深度報(bào)道發(fā)展的過(guò)程中起著越來(lái)越重要的作用。

1 形象思維與形象說(shuō)理

提到形象說(shuō)理，首先我們要先了解什么是形象。“形象”是指能引起人的思想或感情活動(dòng)的具體形態(tài)或姿態(tài)。正因?yàn)樾蜗罂梢砸鹑说乃枷敫星榛顒?dòng)，因此正確地運(yùn)用形象來(lái)傳達(dá)作者的思想感情，使之與受眾產(chǎn)生共鳴，這種思維方式叫做形象思維。形象思維通過(guò)個(gè)別來(lái)反映一般。在這里形象思維與邏輯思維有所不同，邏輯思維與形象思維相反，邏輯思維是通過(guò)本質(zhì)說(shuō)明現(xiàn)象，一般到個(gè)別；而形象邏輯是通過(guò)現(xiàn)象說(shuō)明本質(zhì)，是個(gè)別反應(yīng)一般的體現(xiàn)。由此可以看出，采用形象思維進(jìn)行說(shuō)理，是要求新聞工作者在用事實(shí)說(shuō)話的基礎(chǔ)上，通過(guò)發(fā)現(xiàn)和捕捉更容易被人們所感知的對(duì)其產(chǎn)生影響的形象資料，以形象的形式反映社會(huì)生活?！靶蜗笏季S的兩大特征就是：情感、情節(jié)。優(yōu)秀的廣播電視深度報(bào)道作品，就要通過(guò)故事情節(jié)和人物情感，說(shuō)服、感染和啟迪受眾。 [1]”選擇形象說(shuō)理就是把所要表達(dá)的結(jié)論以“非語(yǔ)言”的方式進(jìn)行傳達(dá)。這就要求新聞工作者利用情節(jié)給出事件間的因果關(guān)系，再利用人物和對(duì)事件的情緒情感傳達(dá)主題。

2 形象說(shuō)理的特征

2.1 聲、畫(huà)各司其能，相互作用

“西方新聞界有句名言：一圖勝千言。還原事物的本來(lái)面目，是記者的一項(xiàng)基本任務(wù)。 [2]”在深度報(bào)道進(jìn)行說(shuō)理時(shí)，聲音和畫(huà)面是必不可少的要素。深度報(bào)道的形象化就是體現(xiàn)在將文字的功能弱化，強(qiáng)化聲音和畫(huà)面的作用。廣播電視媒體之所以發(fā)展迅速，與紙媒的很大不同就是“形象化”?！阿偕鷦?dòng)的信息更容易進(jìn)入頭腦，因此在編碼時(shí)受到更完全的加工，因而記憶痕跡更強(qiáng)，因此能更快或更完全的回憶；②生動(dòng)的信息具有很強(qiáng)的形象性，容易引起內(nèi)部視覺(jué)表征。視覺(jué)編碼特別容易記憶，因此在需要從記憶中提取信息時(shí)，生動(dòng)的信息容易獲得。 [3]”由此可以看出，聲音和畫(huà)面既能各司其能又能相互作用，達(dá)到“一圖勝千言，一聲抵萬(wàn)語(yǔ)”的作用。

2.2 示人以事，感人以情

深度報(bào)道是將新聞事實(shí)在真實(shí)闡述的基礎(chǔ)上發(fā)掘更有內(nèi)涵的現(xiàn)實(shí)意義。因此，一個(gè)好的深度報(bào)道，不僅僅是將事實(shí)進(jìn)行更深層次的展現(xiàn)，更重要的是通過(guò)相似的事件、關(guān)聯(lián)的消息或類(lèi)似的人物進(jìn)行對(duì)比或類(lèi)比，往往能使受眾自然地生成對(duì)該事物的情感，而這種情感往往就是主導(dǎo)群體希望產(chǎn)生的或借此傳達(dá)的情感。

3 傳播方式

形象說(shuō)理通過(guò)結(jié)合形象思維的特點(diǎn)以及廣播電視媒體的特點(diǎn)形成了多種傳播方式。

3.1 塑造典型人物形象

深度報(bào)道作為長(zhǎng)篇的新聞報(bào)道類(lèi)作品，其中“人”是必不可少的要素。作為新聞報(bào)道的核心，如何形象地表現(xiàn)“人”成了作者需要思考的課題。在新聞報(bào)道發(fā)生發(fā)展的今天，我們不難看出新聞作品越來(lái)越多的在“人”上做文章。不再單一的用語(yǔ)言敘述，而是注重展現(xiàn)事件過(guò)程中人物的經(jīng)歷和人物的心理，深度報(bào)道時(shí)間延長(zhǎng)和深度的增加使其有條件對(duì)人物的人生經(jīng)歷進(jìn)行選擇性的展開(kāi)，通過(guò)展現(xiàn)典型人物對(duì)具體事件的看法和態(tài)度，將作者的觀點(diǎn)和態(tài)度通過(guò)典型人物來(lái)展現(xiàn)。以具體事實(shí)為例，浙江公共頻道的深度報(bào)道20150510期制作的關(guān)于“無(wú)媽村”的深度報(bào)道，講述的是浙江衢州北部的上方鎮(zhèn)的一些從小就沒(méi)有媽媽的孩子們。這些孩子的媽媽大多是從云南、貴州甚至是從周邊越南等國(guó)家買(mǎi)來(lái)的新娘，這些媽媽們有的是為了擺脫貧困，有的是被人販子販賣(mài)到此處，現(xiàn)實(shí)的落差和種種的原因讓她們選擇離開(kāi)，從此一去不回。這種題材的深度報(bào)道就是選取典型人物的形象進(jìn)行說(shuō)理的。報(bào)道中選取“小靜”這名小女孩，一開(kāi)始的鏡頭就是小女孩的面部特寫(xiě)，以及她的哭訴：“我媽媽是用錢(qián)買(mǎi)來(lái)的，我想見(jiàn)我媽媽?！彪m然小女孩的面部打上了馬賽克，但是從她的模糊的臉龐和哭泣的聲音，就馬上吸引了受眾的注意力。接下來(lái)故事圍繞小靜的生活展開(kāi)敘述，將小靜的生活中的一點(diǎn)一滴呈獻(xiàn)給觀眾，向我們傳達(dá)出這些孩子們心中孤獨(dú)的守望。

3.2 細(xì)節(jié)體現(xiàn)思想，以小見(jiàn)大

在深度報(bào)道中，細(xì)節(jié)的展現(xiàn)同樣可以起到表現(xiàn)主旨的作用，細(xì)節(jié)可以直接體現(xiàn)出情節(jié)，一個(gè)情節(jié)的展現(xiàn)是由多個(gè)細(xì)節(jié)相連而成的，所謂的“細(xì)”，就是選取能夠沖擊人的心靈或能直接影響受眾做出判斷的一個(gè)“點(diǎn)”，將這個(gè)鏡頭進(jìn)行展現(xiàn)可以使觀眾產(chǎn)生共鳴，增加報(bào)道的感染力。CCTV深度國(guó)際20150515期“紅場(chǎng)閱兵”的深度報(bào)道中就利用細(xì)節(jié)來(lái)體現(xiàn)思想。今年的紅場(chǎng)閱兵在10個(gè)外國(guó)方隊(duì)中，中國(guó)方隊(duì)是受邀外國(guó)方隊(duì)中人數(shù)最多的，達(dá)到102人，其他外國(guó)方隊(duì)均為70人左右。這是中俄友好合作關(guān)系的一種體現(xiàn)。同時(shí)也將衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史進(jìn)行呈現(xiàn)。在對(duì)衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)行講解的過(guò)程中，插入1945年5月9日的廣播：宣布德國(guó)無(wú)條件投降。然后鏡頭選取俄羅斯人民往地上扔德國(guó)國(guó)旗的鏡頭，畫(huà)面中代表著德國(guó)法西斯的旗幟被接二連三地扔在地上，這一細(xì)節(jié)的展現(xiàn)，配合上廣播里的德國(guó)無(wú)條件投降的消息立刻給人帶來(lái)一種振奮人心的力量，由此衍生出世界反法西斯力量的堅(jiān)韌和偉大。

3.3 安排矛盾與懸念

矛盾、懸念和沖突是增加報(bào)道吸引力的重要手段，深度報(bào)道在結(jié)構(gòu)上除了要按照時(shí)間順序之外，情節(jié)跌宕起伏，一波三折才是吸引受眾的關(guān)鍵所在。在對(duì)5月17日杭州余杭一名14歲的男孩被繼母砍死這一新聞的深度報(bào)道中，除了展現(xiàn)多起“繼母虐同案”之外，報(bào)道將視角移到重組家庭之間的矛盾關(guān)系。通過(guò)選取湖北鮑先生這一重組家庭中“后媽和女兒”，“后媽和婆婆”之間的矛盾和沖突通過(guò)鏡頭進(jìn)行展現(xiàn)，記者跟隨鮑先生到家中進(jìn)行調(diào)節(jié)，攝像師真實(shí)地記錄了婆婆、女兒、鮑先生以及二婚的妻子的家庭紛爭(zhēng)，以喚起社會(huì)對(duì)重組家庭的所產(chǎn)生的問(wèn)題的重視。

3.4 視聽(tīng)結(jié)合

廣播電視新聞深度報(bào)道經(jīng)常采用視聽(tīng)結(jié)合的傳播方式，一個(gè)好的深度報(bào)道的展現(xiàn)，解說(shuō)、小片和音響必不可少。解說(shuō)起著交代新聞事實(shí)的作用，小片（包括動(dòng)畫(huà)演示）是將復(fù)雜事件簡(jiǎn)單化，以形象化的方式展現(xiàn)事實(shí)，音響更是起著深化主題，增加報(bào)道吸引力的重要因素?！耙繇懼苯影研侣勈聦?shí)的發(fā)生、發(fā)展、結(jié)果、時(shí)間、空間、環(huán)境氣氛呈現(xiàn)給聽(tīng)眾，以達(dá)到感情上的共鳴。在這個(gè)過(guò)程中，廣播音響的真實(shí)性就起了決定性的作用?！比齻€(gè)因素相互作用，相輔相成。在針對(duì)韓國(guó)整形醫(yī)療糾紛這一深度報(bào)道中，涉及到多項(xiàng)專(zhuān)業(yè)醫(yī)學(xué)整形手術(shù)，對(duì)普通受眾來(lái)說(shuō)是無(wú)法理解的，因此在制作時(shí)采用動(dòng)畫(huà)解說(shuō)的方式，為受眾解釋“雙顎手術(shù)”的手術(shù)原理，使高難復(fù)雜的手術(shù)項(xiàng)目變得通俗易懂，配合專(zhuān)業(yè)醫(yī)生的講解，從而讓受眾得到“整容需謹(jǐn)慎”的結(jié)論。

3.5 場(chǎng)景再現(xiàn)

場(chǎng)景再現(xiàn)是指將事件發(fā)生的來(lái)龍去脈真實(shí)再現(xiàn)，一般多用于社會(huì)新聞?lì)惖纳疃葓?bào)道中，事件中涉及到的監(jiān)控錄像等直接再現(xiàn)場(chǎng)景的影像資料是形象說(shuō)理的最直接體現(xiàn)。在5月13日黑龍江慶安槍擊案的深度報(bào)道中，在火車(chē)站當(dāng)?shù)剞r(nóng)民徐純合在候車(chē)室進(jìn)站入口處故意封堵通道，并將安檢通道的旅客推出候車(chē)室外，關(guān)閉大門(mén)，致使40余名旅客無(wú)法進(jìn)站，擾亂車(chē)站秩序，隨后與車(chē)站執(zhí)勤民警李樂(lè)斌發(fā)生廝打，最后警察將其擊斃。事件的發(fā)生備受社會(huì)關(guān)注，無(wú)論是對(duì)擊斃者家屬的采訪還是對(duì)警局民警的采訪，都沒(méi)有車(chē)站的監(jiān)控錄像畫(huà)面更能說(shuō)明問(wèn)題。監(jiān)控錄像將當(dāng)時(shí)的情況完整地再現(xiàn)出來(lái)，配合主持人的解說(shuō)，整個(gè)新聞事實(shí)才更顯得有理有據(jù)。

4 社會(huì)影響

4.1 以生動(dòng)地再現(xiàn)傳達(dá)主題

深度報(bào)道所講述的事實(shí)無(wú)疑是具有一定社會(huì)意義的，除了事件本身所能帶來(lái)的社會(huì)影響之外，更深層次的挖掘往往更能深刻地展現(xiàn)主題。在對(duì)今年5月9日慶祝衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)勝利紅場(chǎng)閱兵的深度報(bào)道中，結(jié)合烏克蘭危機(jī)的不斷演化，此次俄羅斯的紅場(chǎng)閱兵不僅是向世界宣布自己的實(shí)力，同樣也在用行動(dòng)展現(xiàn)出“拒絕遺忘罪惡，紀(jì)念光榮勝利”的主題思想。

4.2 直擊人的心靈，與作者達(dá)到共鳴

深度報(bào)道之所以能夠深入人心，就在于它所產(chǎn)生的影響力直接作用于人的心靈深處，與報(bào)道之間產(chǎn)生強(qiáng)烈的共鳴。在對(duì)“無(wú)媽村”的報(bào)道中，那些從小就沒(méi)有媽媽的孩子們很早就學(xué)會(huì)了獨(dú)立自主，小小年紀(jì)就撐起了整個(gè)的家，無(wú)媽村的孩子多和老人們生活在一起，他們唯一的親人或許只剩下年邁的老人，或者只有他們自己。這些孩子的心靈需要關(guān)愛(ài)，而通過(guò)鏡頭展現(xiàn)出來(lái)的他們面對(duì)生活面對(duì)未來(lái)時(shí)的彷徨和無(wú)助深深地感染了觀眾們的心。

4.3 警示、示范和帶動(dòng)作用

深度報(bào)道的選題多樣，除了能對(duì)受眾的心靈產(chǎn)生感染力的題材，也有對(duì)受眾產(chǎn)生警示、示范或帶動(dòng)作用的題材。5月6日成都女司機(jī)被暴打的新聞引起了社會(huì)的廣泛關(guān)注。在對(duì)該事件進(jìn)行深度報(bào)道的過(guò)程中，通過(guò)將施暴司機(jī)的行車(chē)記錄儀畫(huà)面的公開(kāi)，形象地向社會(huì)大眾還原了當(dāng)時(shí)的情況?？v使社會(huì)各界對(duì)該事件說(shuō)法不一，但可以得出的一個(gè)共同的結(jié)論就是行車(chē)過(guò)程中一定要遵守交通規(guī)則，不要隨意超車(chē)、并線，避免“路怒”。這類(lèi)題材的深度報(bào)道就起著警示社會(huì)的作用。

“形象思維，在很大程度上影響著新聞報(bào)道的傳播效果，是當(dāng)代新聞事業(yè)發(fā)展的必然要求，決不是雕蟲(chóng)小技?！边\(yùn)用形象思維進(jìn)行說(shuō)理，將人物、細(xì)節(jié)、矛盾與懸念、解說(shuō)與小片、場(chǎng)景的再現(xiàn)等表現(xiàn)要素進(jìn)行適當(dāng)結(jié)合，將自身的觀點(diǎn)通過(guò)鏡頭的展現(xiàn)讓觀眾與之產(chǎn)生共鳴，產(chǎn)生一定的社會(huì)意義，對(duì)受眾的思想情感以及行為起到影響和帶動(dòng)作用。