摘 要:信息傳媒的繁榮發(fā)展帶動(dòng)了播音主持行業(yè)對(duì)人才的需求，能真正吸引大眾的播音主持人員是傳媒行業(yè)所需求的。本文就播音主持人才的個(gè)性化培養(yǎng)策略進(jìn)行探究，從人才各項(xiàng)技能的需要以及培養(yǎng)方式等具體方面展開細(xì)致的討論，希望有助于培養(yǎng)更多具備個(gè)性化的播音主持人員。

信息傳播與更新速度的不斷加快，對(duì)傳媒行業(yè)提出了更高要求。在進(jìn)行播音主持人才的培養(yǎng)過程中，如何使人才更適應(yīng)當(dāng)今大眾的需要以及傳媒行業(yè)的需求是人才培養(yǎng)的關(guān)鍵。所以，應(yīng)進(jìn)行播音主持人才的個(gè)性化培養(yǎng)策略，使其更受到大眾喜愛，進(jìn)而為行業(yè)提供更高水平的應(yīng)用性人才。

1　注重專業(yè)知識(shí)的掌握

個(gè)性化的主持風(fēng)格應(yīng)該建立在扎實(shí)的主持功底之上，對(duì)播音主持人才的培養(yǎng)也應(yīng)該從基本的專業(yè)知識(shí)掌握開始。在進(jìn)行人才培養(yǎng)的過程中，首先要使其了解，最基本的專業(yè)知識(shí)是個(gè)性的基礎(chǔ)，發(fā)揮個(gè)性的主持風(fēng)格不是隨意的暢談，更不是單純的個(gè)性發(fā)揮，一定要具備豐富的專業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備，并通過大量的主持經(jīng)驗(yàn)以及臨場(chǎng)發(fā)揮，才能將專業(yè)知識(shí)升華為成熟的個(gè)性主持風(fēng)格。

2　對(duì)播音主持基調(diào)的掌握

在進(jìn)行播音主持人才的培養(yǎng)過程中首先要使其了解播音主持的工作性質(zhì)，播音主持工作是一種大眾傳媒的表現(xiàn)形式，在一定程度上引導(dǎo)著大眾的思想。這就需要培養(yǎng)其評(píng)論性語言的使用以及語音、語調(diào)的運(yùn)用。

2.1 注重信息的真實(shí)性

播音主持工作在具體的工作過程中，是對(duì)一些大眾所關(guān)心的或是與大眾利益相關(guān)聯(lián)的信息進(jìn)行播報(bào)，要求信息的真實(shí)性準(zhǔn)確性。播音主持人員不可以私自改動(dòng)新聞內(nèi)容或是播報(bào)虛假信息，如果有這樣的情況發(fā)生，即使再精彩的新聞播報(bào)也是空談，會(huì)引起大眾的反感，甚至?xí)l(fā)更嚴(yán)重的后果。

2.2 注重評(píng)論的客觀性

播音主持人員是信息與大眾之間的媒介，因此，在進(jìn)行播報(bào)工作時(shí)應(yīng)該注重對(duì)信息進(jìn)行客觀性的傳播，注重語言的規(guī)范、客觀、樸實(shí)，而不是融入過多的個(gè)人情感進(jìn)行刻意的迎合、取悅。在播報(bào)過程中，積極向上的情緒以及對(duì)信息內(nèi)容的客觀表達(dá)，也能成為播報(bào)人員樸實(shí)的表達(dá)風(fēng)格而受到大眾的歡迎。

2.3 從大眾視角出發(fā)

新聞媒體工作的服務(wù)群體是大眾，在進(jìn)行信息傳播與評(píng)論的過程中，應(yīng)從大眾的利益出發(fā)、尊重群眾的想法，以誠摯的心態(tài)去主持，這樣能讓信息的傳播更具人性化，也讓主持人員在貼近群眾的同時(shí)形成自己的主持風(fēng)格。

3　主持個(gè)性風(fēng)格與實(shí)際的搭配

3.1 個(gè)性風(fēng)格的形成

播音主持人員要具備屬于自己的播音主持風(fēng)格，不僅要在工作中展示個(gè)人才藝與人格魅力，還應(yīng)通過個(gè)性化的信息傳播方式，體現(xiàn)信息的特征與價(jià)值。播音主持人員一旦形成和具備了受人們喜愛的主持風(fēng)格，必然會(huì)使其主持的節(jié)目備受歡迎，所以，對(duì)播音主持人員來說，個(gè)性主持風(fēng)格的形成非常重要。在進(jìn)行人才的培養(yǎng)時(shí)，不但要在課堂上、培訓(xùn)中注重專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能的培養(yǎng)，更要讓人才進(jìn)行自主的素質(zhì)提高。

例如，培養(yǎng)播音主持人才讀書的興趣，進(jìn)行大量的書籍閱讀，能增加閱歷，對(duì)素質(zhì)的整體提高以及個(gè)性化風(fēng)格的形成具有一定的幫助。另外，還可以對(duì)人才的其他興趣愛好進(jìn)行深度培訓(xùn)，使主持人員具備多方面的才藝。這樣不僅能增強(qiáng)其競(jìng)爭(zhēng)力，還能提升其才藝水平和藝術(shù)修養(yǎng)，使其發(fā)揮更具藝術(shù)魅力的主持風(fēng)格。

3.2 個(gè)性風(fēng)格與實(shí)際的融合

對(duì)播音主持人才的培養(yǎng)應(yīng)充分考慮其工作的不同需要，從不同的播音主持崗位中體驗(yàn)不同的主持技巧，從而形成一定的風(fēng)格。例如，進(jìn)行娛樂性新聞與時(shí)政性新聞播報(bào)的體驗(yàn)，將主持風(fēng)格與信息需要融合在一起，這樣播音主持人才能根據(jù)實(shí)際工作的狀況，轉(zhuǎn)換主持形式，從而加深對(duì)個(gè)性主持風(fēng)格的理解。

4　個(gè)性風(fēng)格的使用技巧

在進(jìn)行一些信息的播報(bào)時(shí)，信息具備固定性、客觀性，可以說在較短的播音主持時(shí)間內(nèi)展現(xiàn)自己的主持風(fēng)格有一定難度。在主持過程中，往往會(huì)發(fā)生一些不確定的因素，考驗(yàn)著播音主持人員的臨場(chǎng)發(fā)揮能力。因此，對(duì)這些因素的不同處理技巧，也就成為了播音主持人員的風(fēng)格認(rèn)定。首先要培養(yǎng)其具備良好的心理素質(zhì)，在工作時(shí)有積極的應(yīng)對(duì)心態(tài)，在面對(duì)臨場(chǎng)的不同情況發(fā)生時(shí)冷靜思考、快速反應(yīng)、積極處理，對(duì)這項(xiàng)主持技能的掌握還需要與大量的工作實(shí)踐相結(jié)合，借鑒有益經(jīng)驗(yàn)，良好控制不確定因素，這也是自身播音主持個(gè)性風(fēng)格的重要組成部分。

5　總結(jié)

綜上所述，進(jìn)行播音主持人才的個(gè)性化培養(yǎng)是傳媒行業(yè)發(fā)展的重要源泉之一，受到大眾歡迎的播音主持人能為一檔節(jié)目帶來更大的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)效益。但在進(jìn)行具體的培養(yǎng)過程中，還應(yīng)注重人才本身的素質(zhì)以及個(gè)性，從人才的本身個(gè)性出發(fā)才能讓其個(gè)性發(fā)揮更自然，更受到大眾歡迎。