摘 要:兒童益智類節(jié)目有其自身特點和發(fā)展模式，節(jié)目形態(tài)多樣。我國當前兒童益智類節(jié)目正在發(fā)展時期，許多方面還不完善，研究兒童電視節(jié)目形態(tài)就顯得尤為重要，本文不僅分析當前我國兒童益智類節(jié)目的形式、風(fēng)格、內(nèi)容、發(fā)展程度，還從中找出這類節(jié)目中存在的問題，并且針對這些問題尋找解決的途徑，找到適合兒童益智類節(jié)目發(fā)展的道路。

1　兒童益智類節(jié)目的內(nèi)涵及發(fā)展

著名學(xué)者陳叔平在他的《兒童電視學(xué)》中闡述:“兒童電視節(jié)目，顧名思義，就是為兒童制作的電視節(jié)目和供兒童觀賞的具有兒童特色的電視節(jié)目。[1]”兒童電視節(jié)目包含很多內(nèi)容，其中益智類節(jié)目是最吸引兒童的節(jié)目之一，它形式多樣，集合了文化知識、科學(xué)技能等諸多環(huán)節(jié)，在兒童的成長環(huán)境中，扮演了“小老師”的角色。

1.1 兒童益智類節(jié)目的內(nèi)涵及特點

兒童益智類節(jié)目顧名思義，是指能夠幫助兒童開發(fā)智力的電視節(jié)目，給兒童電視節(jié)目賦予了早教功能。[1]電視臺考慮兒童的接受能力，盡量避免復(fù)雜的節(jié)目形式，從兒童視角出發(fā)，給孩子們帶去豐富的知識，啟發(fā)他們的想象力，培養(yǎng)他們的審美情趣，提升領(lǐng)悟感受能力，這都是兒童益智類節(jié)目創(chuàng)辦的重要目的。兒童益智類節(jié)目也有自身發(fā)展的特點:

首先，兒童益智類節(jié)目內(nèi)容豐富，形式多樣。不管是《三星智力快車》還是《快樂00后》，節(jié)目內(nèi)容有問題的搶答、科技知識的探索等。節(jié)目形式多樣，小朋友在觀看的同時，同家長一起進行互動，啟發(fā)自己的智力，培養(yǎng)文化修養(yǎng)。

其次，定位準確，抓住兒童發(fā)展特點。兒童世界是單純的，節(jié)目創(chuàng)建的初衷應(yīng)該簡單、充滿童趣。而節(jié)目要在娛樂的基礎(chǔ)上，讓兒童受到啟發(fā)、開闊視野。節(jié)目的定位也應(yīng)寓教于樂，身心放松的同時，學(xué)到文化知識，感悟人生哲理。

1.2 我國兒童益智類節(jié)目的發(fā)展現(xiàn)況

2003年12月份，中央少兒頻道開播，它是國內(nèi)首個面向全國青少年兒童的專業(yè)化頻道，內(nèi)容廣泛，包括動畫片、少兒歌曲、舞蹈、益智類節(jié)目等，播出之后得到了很大反響。全國各地也開始發(fā)展少兒節(jié)目，特別是兒童益智類節(jié)目。各地根據(jù)自身特色，打造本土化節(jié)目，逐漸形成自己的風(fēng)格。

2　以《智慧樹》為例分析兒童益智類節(jié)目形態(tài)

“電視節(jié)目形態(tài)是電視節(jié)目內(nèi)容的形式載體和結(jié)構(gòu)方式”[3]。好的電視節(jié)目形式使節(jié)目立于不敗之地，兒童益智類節(jié)目形態(tài)的構(gòu)建也尤為重要。在諸多兒童益智類節(jié)目當中，央視少兒頻道的《智慧樹》首屈一指。它是面向3～6周歲學(xué)齡前兒童的一檔大型益智類節(jié)目，是央視少兒頻道的王牌欄目。

首先，早期節(jié)目中設(shè)置小木偶劇場、手工制作等環(huán)節(jié)，后來又調(diào)整了節(jié)目板塊為:寶貝2+1、寶貝大搜索、道哥和摩爾、科學(xué)泡泡等。節(jié)目以兒童角度去思考，注重培養(yǎng)他們的參與和動手能力?！翱茖W(xué)泡泡”是后來特別開設(shè)的新板塊，目的是透過科學(xué)小常識，讓小朋友看到科學(xué)現(xiàn)象的發(fā)生，激發(fā)他們的興趣和好奇心，增加其參與性和實踐性。所有板塊都是少兒頻道在與諸多兒童心理學(xué)家及相關(guān)專業(yè)人士探討后，創(chuàng)作出來的。在節(jié)目環(huán)節(jié)、形式、內(nèi)容上，《智慧樹》的節(jié)目形態(tài)運用比較成功，值得地方臺學(xué)習(xí)和借鑒。

“紅果果”帶領(lǐng)孩子們制作美工，扮演了女孩動手能力強的一面，而“綠泡泡”帶著孩子們走出室外，回歸自然，在“寶貝”大搜索板塊，帶著孩子們找尋各種寶藏，主持人節(jié)目中的“引領(lǐng)人”作用不可忽視。

其次，《智慧樹》打破了原有兒童節(jié)目的常規(guī)，大膽突破，讓孩子走出室外，親近自然，學(xué)習(xí)各種地理常識，豐富他們的課外知識。

《智慧樹》是我國創(chuàng)辦比較好的益智類節(jié)目之一，有很大的發(fā)展空間；同時，我國的兒童益智類節(jié)目也有很大的挖掘潛力。那么意識到兒童益智類節(jié)目的不足，加以改進，就會讓兒童電視更加進步。

3　兒童益智類電視節(jié)目發(fā)展中遇到的問題

兒童益智類節(jié)目對兒童有許多教益，這是節(jié)目存在并發(fā)展旺盛的原因。我國兒童電視發(fā)展已到一定水平，但仍存在許多問題，給兒童帶來一些負面影響，必須引起重視。

3.1 家長夸大益智類節(jié)目功能，影響兒童判斷領(lǐng)悟能力

我國當前的兒童益智類節(jié)目內(nèi)容豐富，不僅吸引兒童觀看，同樣也吸引了家長的注意力。兒童對著電視比比劃劃、唱唱跳跳，家長認為孩子學(xué)到了很多東西。兒童電視節(jié)目的確存在益智功能，但也只能作為兒童成長教育中的輔助工具。節(jié)目中講解的知識，孩童可能一知半解，而家長又沒有過多地去教導(dǎo)孩子，只是告訴孩子節(jié)目中說的是對的、好的，兒童只會照做，結(jié)果是影響了兒童的領(lǐng)悟能力。

3.2 媒體創(chuàng)新意識的缺失使節(jié)目可看性不足

目前，我國兒童益智類節(jié)目的編排理念相對陳舊，大多以固定的模板來進行節(jié)目的創(chuàng)作，節(jié)目環(huán)節(jié)總是固定不變，節(jié)目主持形式一成不變，大大減少了節(jié)目的欣賞程度。并且，隨著社會的發(fā)展，兒童心理發(fā)展日趨成熟，節(jié)目的好壞他們一眼識別，媒體的創(chuàng)新意識不足，直接影響兒童這一收視群體，嚴重的還會導(dǎo)致節(jié)目收視率的下滑。

3.3 國家對相關(guān)電視產(chǎn)業(yè)管理不完善

當下國內(nèi)兒童電視行業(yè)有許多弊端，這與廣電部門對于兒童益智類節(jié)目形態(tài)研究相對缺失不無關(guān)系。兒童益智類節(jié)目正處于發(fā)展期，很多制度都沒有制定出來，如果缺乏嚴格的管理，電視節(jié)目里就會出現(xiàn)一些不利于兒童身心發(fā)展的內(nèi)容，或者與兒童節(jié)目不相關(guān)的一些別的內(nèi)容，對觀看益智類節(jié)目的兒童造成了不良影響。

4　如何改善我國兒童益智類節(jié)目中存在的問題

4.1 家長應(yīng)加強引導(dǎo)和陪伴，幫助兒童樹立正確的觀念

由于兒童缺乏判斷是非、正誤的能力，他們觀看電視時只會模仿、適從，而節(jié)目中的說法和做法也不完全正確。家長要在孩子觀看益智節(jié)目的時候加以陪伴，和孩子一起欣賞節(jié)目，解答他們觀看中的疑問，。家長還要適時地與孩子互動、交流，讓節(jié)目的教育意義正確地傳達給孩子。只有這樣，才能讓兒童提升能力，樹立正確的觀念。

4.2 媒體應(yīng)站在兒童視角對節(jié)目進行創(chuàng)新

兒童益智類節(jié)目的相關(guān)媒體應(yīng)該從內(nèi)容和風(fēng)格上進行創(chuàng)新，編導(dǎo)及主創(chuàng)人員要找到兒童的興趣所在，通過各種小寓言故事、刺激的游戲環(huán)節(jié)、科學(xué)技能等內(nèi)容，把節(jié)目推向制高點。在風(fēng)格上應(yīng)學(xué)習(xí)美國兒童益智類節(jié)目《芝麻街》，這個節(jié)目大膽突破常規(guī)，把木偶和真人結(jié)合表演，風(fēng)格獨樹一幟。我國媒體要迎合兒童的審美，賦予節(jié)目靈性和生命力。

4.3 國家整治兒童益智類節(jié)目中的問題

相關(guān)部門應(yīng)規(guī)范電視節(jié)目、凈化電視屏幕、為兒童營造良好的收看節(jié)目的氛圍和空間。擴大益智類節(jié)目對兒童的積極影響，保證他們健康成長的環(huán)境，同時更要抵制不良信息對兒童的侵蝕，努力發(fā)展和完善益智類節(jié)目在我國的播出。

5　結(jié)語

兒童益智類節(jié)目在我國的電視節(jié)目中占據(jù)著舉足輕重的地位，它的發(fā)展好壞直接影響下一代人的身心健康。因此好的兒童益智類節(jié)目，是一個值得重點研究的課題。目前為止，包括央視少兒頻道在內(nèi)的全國各地電視臺，對于兒童益智類節(jié)目的品牌發(fā)展并非盡善盡美，應(yīng)加大開發(fā)力度，制作出更多更優(yōu)秀的節(jié)目，豐富孩子們的生活。