武艷君

（哈爾濱工程大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院，哈爾濱 150001）

社會(huì)學(xué)研究

高校協(xié)同創(chuàng)新合作伙伴選擇的特征

武艷君

（哈爾濱工程大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院，哈爾濱 150001）

高校開展協(xié)同創(chuàng)新是落實(shí)創(chuàng)新型國家戰(zhàn)略的重要舉措。合作伙伴選擇是協(xié)同創(chuàng)新開展的先導(dǎo)性基礎(chǔ)性議題，直接影響到協(xié)同創(chuàng)新績效和目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。協(xié)同創(chuàng)新核心單位對于合作伙伴選擇具有主動(dòng)權(quán)，如何選擇伙伴至關(guān)重要。行業(yè)特色型高校協(xié)同創(chuàng)新的合作伙伴的選擇既具有產(chǎn)學(xué)研合作的一般性特征，又有其自身的特點(diǎn)。主要特征有，在動(dòng)力機(jī)制上具有需求主導(dǎo)性，選擇的行為方式上具有路徑依賴性，選擇的價(jià)值判斷依據(jù)上具有資源共享性，吸引機(jī)制上具有理念兼容性，聯(lián)結(jié)機(jī)制上具有標(biāo)識聚集性，協(xié)同創(chuàng)新核心單位的作用發(fā)揮上具有網(wǎng)絡(luò)嵌入性，伙伴關(guān)系維系的動(dòng)態(tài)演進(jìn)上具有生命周期性。認(rèn)識和把握協(xié)同創(chuàng)新合作伙伴選擇的一般特征對于協(xié)同創(chuàng)新的開展具有重要的方法論意義。

協(xié)同創(chuàng)新；高校；合作伙伴選擇；特征

自從熊彼特1912年提出創(chuàng)新概念以來，創(chuàng)新就始終成為理論界關(guān)注的研究熱點(diǎn)。2003年，Chesbrough提出的開放式創(chuàng)新（Open Innovation）將創(chuàng)新行為的邊界進(jìn)一步模糊，協(xié)同創(chuàng)新也應(yīng)運(yùn)而生。協(xié)同創(chuàng)新是開放式創(chuàng)新的一種，是以知識增值為核心，企業(yè)、政府、知識生產(chǎn)機(jī)構(gòu)（大學(xué)、研究機(jī)構(gòu)）、中介機(jī)構(gòu)和用戶等為了實(shí)現(xiàn)重大科技創(chuàng)新而開展的大跨度整合的創(chuàng)新組織模式［1］，也是一個(gè)產(chǎn)學(xué)研合作高級形態(tài)上的創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)。作為推動(dòng)創(chuàng)新型國家和人力資源強(qiáng)國建設(shè)的一項(xiàng)國家意志層面的重要戰(zhàn)略，高等學(xué)校創(chuàng)新能力提升計(jì)劃（“2011計(jì)劃”）所提出建設(shè)的協(xié)同創(chuàng)新中心就是一個(gè)以高校為主導(dǎo)的創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)。合作伙伴的選擇具有先導(dǎo)性和基礎(chǔ)性，直接影響到協(xié)同創(chuàng)新績效和目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。行業(yè)產(chǎn)業(yè)類協(xié)同創(chuàng)新中心牽頭高校處于創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)的核心節(jié)點(diǎn)，對合作伙伴選擇具有主導(dǎo)權(quán)，即發(fā)揮引導(dǎo)、控制作用，而非僅僅是參與者。如何選擇協(xié)同創(chuàng)新合作伙伴，是協(xié)同創(chuàng)新中的重要話題。本文借鑒創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)、合作伙伴選擇等有關(guān)理論，試圖通過對行業(yè)產(chǎn)業(yè)類高校協(xié)同創(chuàng)新合作伙伴選擇的特征分析，從認(rèn)識論和方法論維度出發(fā)，從學(xué)理層面對行業(yè)特色型高校協(xié)同創(chuàng)新的基礎(chǔ)性議題做嘗試性地討論，認(rèn)為行業(yè)特色高校協(xié)同創(chuàng)新合作伙伴選擇具有需求主導(dǎo)性、路徑依賴性、資源共享性、理念兼容性、標(biāo)識聚集性、網(wǎng)絡(luò)嵌入性、生命周期性等特征。

一、需求主導(dǎo)性：合作伙伴選擇的源頭

需求一般被認(rèn)為是創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)形成的主要?jiǎng)恿?，對于協(xié)同創(chuàng)新合作伙伴的選擇具有邏輯起點(diǎn)作用。需求在經(jīng)濟(jì)學(xué)上是指在某一特定時(shí)期內(nèi)人們愿意并且能夠購買的某種商品數(shù)量。如“國家急需、世界一流”是“2011計(jì)劃”的根本出發(fā)點(diǎn)，體現(xiàn)了國家意志上對高校協(xié)同創(chuàng)新需求的命題。那么，在這樣的意義上，國家戰(zhàn)略需求和行業(yè)需求也正體現(xiàn)了高校外部宏觀環(huán)境對高校協(xié)同創(chuàng)新有支付能力的需要。同時(shí)，需求也是一個(gè)與創(chuàng)新相關(guān)的重要變量。Utterback實(shí)證研究表明，60％—80％的重要?jiǎng)?chuàng)新都是受需求拉動(dòng)而產(chǎn)生與擴(kuò)張的。據(jù)此，從具備相應(yīng)“支付能力”來看，國家戰(zhàn)略需求和行業(yè)需求也必然主導(dǎo)著協(xié)同創(chuàng)新中心這個(gè)特殊創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)聯(lián)結(jié)伙伴的選擇領(lǐng)域。因此，在重大需求的主導(dǎo)下，能否實(shí)現(xiàn)協(xié)同創(chuàng)新目標(biāo)是協(xié)同創(chuàng)新合作伙伴選擇的重要?jiǎng)恿碓础Ｒ簿褪钦f，合作伙伴必然要從具備明顯的行業(yè)影響力和重大技術(shù)創(chuàng)新能力的高校、企業(yè)和科研院所中產(chǎn)生［2］。

內(nèi)在需求往往更是導(dǎo)引系統(tǒng)演化的重要誘因。從高等教育發(fā)展趨勢看，內(nèi)涵式發(fā)展已經(jīng)成為一個(gè)系統(tǒng)的科學(xué)發(fā)展范式。當(dāng)下，內(nèi)涵式發(fā)展已經(jīng)成為高校發(fā)展的內(nèi)生需求。這個(gè)發(fā)展范式也必然對高校的體制機(jī)制創(chuàng)新提出了新的需求。從打破舊的范式束縛看，協(xié)同創(chuàng)新也為高校突破內(nèi)部以及與外部的機(jī)制體制壁壘、釋放人才、資源等創(chuàng)新要素活力提供了有效途徑。對于處于創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)核心節(jié)點(diǎn)位置的牽頭高校而言，要實(shí)現(xiàn)“人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)、文化傳承”的四大功能，也迫切借助協(xié)同創(chuàng)新的“外力”來完成內(nèi)部的體制機(jī)制“再造”。因此，內(nèi)生需求也必然要成為協(xié)同創(chuàng)新中心牽頭高校選擇合作伙伴的一個(gè)重要基點(diǎn)。高校通過選擇合適的合作伙伴，促進(jìn)內(nèi)部資源和外部創(chuàng)新力量的有機(jī)融合，促進(jìn)高校學(xué)科、科研、人才培養(yǎng)的體制和機(jī)制創(chuàng)新，這是來自合作關(guān)系內(nèi)部的重要?jiǎng)恿χ础?/p>

二、路徑依賴性：合作伙伴選擇的主要行為方式

路徑依賴（Path－Dependence）是道格拉斯·諾思闡釋經(jīng)濟(jì)制度演進(jìn)時(shí)使用的一個(gè)重要概念，是指經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和技術(shù)系統(tǒng)一旦進(jìn)入某一路徑，無論是好還是壞，由于慣性的力量而不斷自我強(qiáng)化，使得該系統(tǒng)鎖定于這一特定路徑［3］。諾思認(rèn)為，經(jīng)濟(jì)生活與物理世界一樣，存在著報(bào)酬遞增和自我強(qiáng)化的機(jī)制，“人們過去作出的選擇決定了他們現(xiàn)在可能的選擇”。在協(xié)同創(chuàng)新合作伙伴選擇過程中，也存在明顯的路徑依賴特征。路徑依賴意味著歷史、經(jīng)驗(yàn)因素在伙伴選擇中是不容忽視的。行業(yè)特色型大學(xué)有著源自行業(yè)的天然屬性，與長期植根行業(yè)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展始終血脈相連，其發(fā)展的理念、技術(shù)的儲(chǔ)備、人才的培養(yǎng)和文化傳統(tǒng)都打下了行業(yè)的烙印。所屬行業(yè)產(chǎn)業(yè)的協(xié)同創(chuàng)新伙伴在技術(shù)領(lǐng)域、管理制度、文化背景、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格等方面相容，這都有助于實(shí)現(xiàn)知識、信息的交換和轉(zhuǎn)移。因此，行業(yè)特色型高?；诼窂揭蕾嚨膽T性，本行業(yè)領(lǐng)域的企業(yè)、科研院所就會(huì)理所當(dāng)然地成為重要的合作伙伴選擇的“鎖定”域。

成功的合作伙伴關(guān)系關(guān)鍵在于合作關(guān)系的持續(xù)性。協(xié)同創(chuàng)新合作伙伴的選擇不僅在選擇領(lǐng)域方面具有路徑依賴性，而且在確立合作伙伴關(guān)系上，如“2011計(jì)劃”中區(qū)分的核心協(xié)同單位、參與單位等，也存在著顯著的對長期導(dǎo)向“慣例”的依賴。對于牽頭高校而言，與過去長期的合作伙伴所建立的信任具有降低合作風(fēng)險(xiǎn)、強(qiáng)化合作信心慣性的作用，這種對慣性的依賴在很大程度上減少了不確定性的適應(yīng)性預(yù)期。因此，在新的合作契機(jī)來臨后，過去的合作經(jīng)驗(yàn)既成為了選擇動(dòng)機(jī)的“情感因素”，也是建立伙伴關(guān)系的重要“理性因素”。這種對合作關(guān)系的路徑依賴性，更有利于把過去的合作進(jìn)一步深化為互惠互利、合作共贏、風(fēng)險(xiǎn)共擔(dān)的新型關(guān)系。一旦這種協(xié)同契合的關(guān)系得到建立，過去合作的經(jīng)歷也必將對未來的合作產(chǎn)生強(qiáng)化和“催化”作用，高校與合作伙伴的合作寬度和深度也必將有所加強(qiáng)。

三、資源共享性：合作伙伴選擇的價(jià)值判斷

從資源在創(chuàng)新方面的效用看，資源共享在增強(qiáng)競爭力方面已經(jīng)無法被忽視［4］。文獻(xiàn)［5］［6］表明，資源互補(bǔ)或者資源依賴對于創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)的形成具有重要的解釋力，認(rèn)為創(chuàng)新資源的稀缺帶來了創(chuàng)新主體對其他創(chuàng)新主體的依賴，同時(shí)資源的共享也可使創(chuàng)新主體通過合作伙伴對新技術(shù)實(shí)現(xiàn)快速反應(yīng)。協(xié)同創(chuàng)新最主要的目的是對互補(bǔ)性技術(shù)知識的獲取，各參與主體之間在創(chuàng)新資源上應(yīng)具有不同優(yōu)勢。不同高校在學(xué)科之間具有很強(qiáng)的互補(bǔ)性，高校和科研院所之間在理論研究和應(yīng)用研究上具有互補(bǔ)性，企業(yè)對高校和研究機(jī)構(gòu)在產(chǎn)業(yè)化能力方面也具有互補(bǔ)性。在這樣的意義下，行業(yè)產(chǎn)業(yè)類高校協(xié)同創(chuàng)新中心為解決資源共享的難題提供了積極的思路，同時(shí)，協(xié)同創(chuàng)新合作伙伴關(guān)系的建立也搭建了基于資源互補(bǔ)、優(yōu)勢互補(bǔ)的平臺。

行業(yè)產(chǎn)業(yè)類高校協(xié)同創(chuàng)新意在將高校、科研院所、企業(yè)納入到同一合作體內(nèi)，打破了原有機(jī)構(gòu)之間的界限，從而在該創(chuàng)新體內(nèi)實(shí)現(xiàn)各創(chuàng)新要素的共享和耦合，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)1＋1＞2的協(xié)同效應(yīng)。協(xié)同創(chuàng)新合作伙伴關(guān)系的建立的一個(gè)重要價(jià)值就在于實(shí)現(xiàn)了國家實(shí)驗(yàn)室、國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、國家工程技術(shù)研究中心、國家工程實(shí)驗(yàn)室等創(chuàng)新條件資源以及院士、長江學(xué)者、杰出青年等人力資源和技術(shù)儲(chǔ)備資源的共享、共用，充分發(fā)揮資源的潛在張力。國家的政策導(dǎo)向［2］和已經(jīng)認(rèn)定的15個(gè)協(xié)同創(chuàng)新中心的合作伙伴選擇的結(jié)果都顯示了優(yōu)質(zhì)資源在協(xié)同創(chuàng)新合作伙伴選擇過程中的關(guān)鍵性作用。因此，行業(yè)特色高校在選擇協(xié)同創(chuàng)新合作伙伴時(shí)，首先要明確協(xié)同創(chuàng)新的整體目標(biāo)并對目標(biāo)進(jìn)行分解，根據(jù)分解后的目標(biāo)和自身創(chuàng)新資源情況來選擇互補(bǔ)性的合作伙伴。尤其是要選擇那些在解決行業(yè)發(fā)展關(guān)鍵共性問題上與自身創(chuàng)新資源具有互補(bǔ)性的合作伙伴。這些合作伙伴一般與行業(yè)特色高校自身的技術(shù)知識領(lǐng)域相同或相近，但是關(guān)注于行業(yè)發(fā)展不同領(lǐng)域的多樣化技術(shù)和知識，擁有與行業(yè)特色高?；パa(bǔ)的人才、實(shí)驗(yàn)設(shè)備、檢測裝置、研究經(jīng)驗(yàn)和研究成果等互補(bǔ)性資源。從牽頭高校的角度分析，若任何一方不能實(shí)現(xiàn)資源互補(bǔ)、無間合作，即某一方未能選擇具備相應(yīng)資源支撐的合作伙伴，這樣的協(xié)同創(chuàng)新的效率必然是不高的。

四、理念兼容性：合作伙伴選擇的關(guān)鍵“引子”

任何協(xié)同創(chuàng)新項(xiàng)目的實(shí)施一方面需要合作伙伴之間在創(chuàng)新資源上客觀存在著互補(bǔ)性，另一方面則需要合作伙伴之間在合作理念上具有兼容性。這種兼容性能夠降低協(xié)同創(chuàng)新的成本，促進(jìn)協(xié)同創(chuàng)新的可持續(xù)。合作理念和需求是指合作參與方之間對協(xié)同創(chuàng)新價(jià)值和意義的認(rèn)識，對研究失敗風(fēng)險(xiǎn)的承擔(dān)能力以及本方參與協(xié)同創(chuàng)新的動(dòng)力等。如果行業(yè)特色高校與其他合作伙伴之間在合作理念和合作需求上較接近，則對于協(xié)同創(chuàng)新中最為重要的資源互補(bǔ)和有效的知識交流十分有利，便于形成融洽的協(xié)同創(chuàng)新文化，從而規(guī)范和激勵(lì)各協(xié)同主體的創(chuàng)新行為，促進(jìn)新知識和新思想的產(chǎn)生，提升協(xié)同創(chuàng)新的效率。

協(xié)同與一般的合作不同，是通過打破主體間壁壘而使得人才、信息、技術(shù)與資本等創(chuàng)新要素進(jìn)行深度合作。協(xié)同創(chuàng)新的根本目的是在創(chuàng)新資源互補(bǔ)的前提下，能夠?qū)崿F(xiàn)創(chuàng)新資源在協(xié)同創(chuàng)新主體間的快速有效流動(dòng)，實(shí)現(xiàn)協(xié)同方之間的有效交流與溝通，體現(xiàn)協(xié)同的優(yōu)越性。資源流動(dòng)、知識交流和溝通經(jīng)常會(huì)成為協(xié)同創(chuàng)新實(shí)施中遇到的障礙和阻力，如果合作伙伴之間在合作理念和合作需求上相差甚遠(yuǎn)，則很難保證協(xié)同創(chuàng)新的順利實(shí)施。此外，在協(xié)同創(chuàng)新開始后，通常需要技術(shù)、資金、人員、專利、實(shí)驗(yàn)設(shè)備、行業(yè)經(jīng)驗(yàn)等大量的資源投入，研究工作的長期性和不確定性又會(huì)使各參與主體面臨著較高的風(fēng)險(xiǎn)，協(xié)同創(chuàng)新合作主體間如果沒有兼容的合作理念和風(fēng)險(xiǎn)承擔(dān)能力，則很難保證協(xié)同創(chuàng)新工作的順利進(jìn)行。此外，戰(zhàn)略作為特殊的理念在協(xié)同創(chuàng)新合作伙伴選擇過程中也起著導(dǎo)向作用，能夠把戰(zhàn)略目標(biāo)相同或相近的合作對象吸引到一起。因此，兼容的理念在伙伴選擇過程中扮演著混沌理論中所謂的“引子”的角色，通過理念的兼容將合作方匯聚起來，通過深度融合實(shí)現(xiàn)各創(chuàng)新主體的利益訴求。

五、標(biāo)識聚集性：合作伙伴選擇的聯(lián)結(jié)機(jī)制

標(biāo)識是霍蘭復(fù)雜適應(yīng)系統(tǒng)理論中一個(gè)重要概念，對于理解協(xié)同創(chuàng)新合作伙伴的選擇具有深刻的解釋力。標(biāo)識是霍蘭對聚集機(jī)制的一個(gè)隱喻，指把在科學(xué)和技術(shù)創(chuàng)新中引導(dǎo)創(chuàng)新資源向某一地域集中起作用的機(jī)制。對于協(xié)同創(chuàng)新而言，標(biāo)識的聚集作用既體現(xiàn)為創(chuàng)新動(dòng)力的起點(diǎn)，也體現(xiàn)為創(chuàng)新活動(dòng)的基礎(chǔ)。對于行業(yè)類高校協(xié)同創(chuàng)新而言，國家、部委和地方政府認(rèn)定的協(xié)同創(chuàng)新中心是牽頭高校選擇合作伙伴的基礎(chǔ)，聚集合作伙伴的標(biāo)識，為協(xié)同創(chuàng)新合作伙伴選擇建立了潛在的聚集規(guī)則。

標(biāo)識是為協(xié)同創(chuàng)新合作伙伴的選擇提供了一個(gè)基于規(guī)則的聯(lián)結(jié)機(jī)制。從創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)的形成看，國家實(shí)施的“2011計(jì)劃”的一個(gè)重要功能也正是通過建立協(xié)同創(chuàng)新中心為創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)的聯(lián)結(jié)提供標(biāo)識的引領(lǐng)。在標(biāo)識的作用下，高校間的協(xié)同克服了過去協(xié)同對象的盲目性、隨機(jī)性，協(xié)同的力點(diǎn)更準(zhǔn)、力度更大，協(xié)同的有序性顯著提升。這里的有序性主要體現(xiàn)在合作伙伴選擇的匹配度。對于行業(yè)類高校協(xié)同創(chuàng)新中心來說，規(guī)定性的協(xié)同創(chuàng)新指向?yàn)閰⑴c協(xié)同創(chuàng)新的高校、企業(yè)和科研院所等提供了聚集的標(biāo)識，在這樣的標(biāo)識下聚集的效率也是最高的。按照復(fù)雜適應(yīng)系統(tǒng)形成的邏輯，聚集之后便是“黏著”。協(xié)同創(chuàng)新合作伙伴“黏著”的關(guān)鍵是愿景、知識、文化、利益四個(gè)主要維度上的匹配。作為合作伙伴選擇的主導(dǎo)方，協(xié)同創(chuàng)新中心牽頭高校將分配出霍蘭借鑒遺傳學(xué)理論提出的所謂“染色體”（主體規(guī)則），以“黏著”的標(biāo)識也就是協(xié)同創(chuàng)新中心的主旨目標(biāo)為依據(jù)，對合作伙伴進(jìn)行篩選配對，進(jìn)而形成符合國家戰(zhàn)略需求的高一級的創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)合作體。從現(xiàn)實(shí)判據(jù)來看，教育部和財(cái)政部已認(rèn)定的15個(gè)行業(yè)類協(xié)同創(chuàng)新體，或者說產(chǎn)學(xué)研創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)的形成，也正恰恰是標(biāo)識聚集效應(yīng)最直接的驗(yàn)證。

六、網(wǎng)絡(luò)嵌入性：創(chuàng)新主體在伙伴選擇中的位置優(yōu)勢

從形成協(xié)同創(chuàng)新合作伙伴的過程看，前面所述的“需求”、“路徑”、“資源”、“理念”及“標(biāo)識”，對于協(xié)同創(chuàng)新牽頭高校的主導(dǎo)作用實(shí)現(xiàn)而言，具有基礎(chǔ)性和準(zhǔn)備性的特征。如前所述，高校協(xié)同創(chuàng)新合作體既然是一個(gè)創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)，那么在協(xié)同創(chuàng)新合作伙伴的選擇上，也必然體現(xiàn)出一定的創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)特征，或者說創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)的聯(lián)結(jié)規(guī)律也同樣具有相應(yīng)的效力。“嵌入性”是創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)理論中的一個(gè)重要概念。Granovetter提出，社會(huì)中的行為者總是被嵌入在其所在的關(guān)系網(wǎng)絡(luò)中［7］。這種嵌入性一般分為“關(guān)系嵌入性”和“結(jié)構(gòu)嵌入性”，對創(chuàng)新合作伙伴的選擇也都有一定的影響［8］。因此，網(wǎng)絡(luò)嵌入性為協(xié)同創(chuàng)新合作伙伴關(guān)系的建立提供了具有借鑒性的選擇機(jī)制。

基于Granovetter的觀點(diǎn)，關(guān)系嵌入性體現(xiàn)的是互動(dòng)頻率、感情強(qiáng)度、親密性和互惠性四個(gè)維度聯(lián)結(jié)的強(qiáng)弱。這種聯(lián)結(jié)的強(qiáng)弱運(yùn)用到伙伴選擇上，主要解決的是降低合作風(fēng)險(xiǎn)的問題。因此，牽頭高校也就必然要把過去的合作經(jīng)驗(yàn)作為合作伙伴選擇的重要依據(jù)。在聯(lián)結(jié)形成面向行業(yè)的協(xié)同創(chuàng)新中心的過程中，這也必然會(huì)增加牽頭高校從已有的合作網(wǎng)絡(luò)中篩選合作伙伴的主觀偏好。而結(jié)構(gòu)嵌入性所關(guān)注的則是網(wǎng)絡(luò)節(jié)點(diǎn)在網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)中的位置狀況，結(jié)構(gòu)中心性是其中一個(gè)關(guān)鍵性的特征。根據(jù)Burt的“結(jié)構(gòu)洞”觀點(diǎn)，協(xié)同創(chuàng)新牽頭高校占據(jù)了協(xié)同創(chuàng)新中心網(wǎng)絡(luò)節(jié)點(diǎn)的核心位置，承擔(dān)了與其他合作伙伴的信息橋作用，扮演著網(wǎng)絡(luò)中介的角色。當(dāng)結(jié)構(gòu)嵌入性越明顯時(shí)，處于核心節(jié)點(diǎn)位置的高校獲得的潛在的合作伙伴也就隨之增多。因此，協(xié)同創(chuàng)新牽頭高校對于推動(dòng)創(chuàng)新活動(dòng)的開展具有獨(dú)特的位置優(yōu)勢、資源優(yōu)勢和控制優(yōu)勢。有關(guān)研究也表明，低密度的創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)中更有利于技術(shù)創(chuàng)新的實(shí)現(xiàn)。事實(shí)上，從國家已經(jīng)認(rèn)定的15個(gè)行業(yè)類2011協(xié)同創(chuàng)新中心的網(wǎng)絡(luò)規(guī)模和聯(lián)結(jié)程度來看，許多行業(yè)類高校協(xié)同創(chuàng)新中心也屬于低密度創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)。據(jù)此，可以看到對于以高校為主導(dǎo)的協(xié)同創(chuàng)新而言，其所構(gòu)成的一般應(yīng)是小規(guī)模的“網(wǎng)絡(luò)”，疏松型的內(nèi)部聯(lián)結(jié)也有利于核心位置高校主導(dǎo)效應(yīng)的實(shí)現(xiàn)。

七、生命周期性：合作伙伴關(guān)系維持的動(dòng)態(tài)機(jī)制

任何合作都是一個(gè)動(dòng)態(tài)過程，具有生命周期性，協(xié)同創(chuàng)新合作伙伴的選擇也不能背離這個(gè)普適規(guī)律。從選擇對象、建立聯(lián)系到合作終結(jié)遵循著聚集、成長、穩(wěn)定、衰退、解體的路徑，伙伴關(guān)系在維持和結(jié)束之間保持動(dòng)態(tài)狀態(tài)。這種動(dòng)態(tài)演化特征為創(chuàng)新主體的多元化發(fā)展提供了可能。根據(jù)生命周期理論，我們認(rèn)為協(xié)同創(chuàng)新合作伙伴的選擇生命周期性與高校協(xié)同創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)的生命周期的內(nèi)在關(guān)聯(lián)具有生命階段性特征。同時(shí)，合作伙伴選擇也保持一種動(dòng)態(tài)流動(dòng)性，既有新的伙伴加入，也有舊的伙伴退出，應(yīng)該說這也從一個(gè)側(cè)面反映了牽頭高校對于創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)根據(jù)自身需要和發(fā)展需要進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理的主導(dǎo)性。

借鑒Greiner提出的企業(yè)生命周期的范式，可從初選期、聚集期、成長期、成熟期和衰退期五個(gè)階段理解協(xié)同創(chuàng)新合作伙伴選擇生命周期。這五個(gè)階段的變化實(shí)質(zhì)上體現(xiàn)的是合作聯(lián)系的強(qiáng)弱變化。從協(xié)同創(chuàng)新合作伙伴生命周期的動(dòng)力演化看，沖突導(dǎo)致合作關(guān)系變化，主要誘因有目標(biāo)差異、文化差異、知識差異、合作伙伴之間的相互依賴性、信息不對稱［9］以及利益分歧和管理方式等。從合作過程的周期性看，協(xié)作方的利益和協(xié)同任務(wù)的進(jìn)程直接影響著合作關(guān)系的變化。合作過程涉及的利益通常包括經(jīng)濟(jì)利益、專利、學(xué)術(shù)成果、學(xué)術(shù)水平、聲譽(yù)等，各主體利益需求的差別決定了不同利益對于不同主體價(jià)值大小的差別。這些方面的利益沖突將改變協(xié)同關(guān)系的強(qiáng)弱。同時(shí)，合作進(jìn)程中的合作效果、目標(biāo)變化、協(xié)同任務(wù)執(zhí)行階段性是也是影響合作關(guān)系的主要因素，不能滿足協(xié)同創(chuàng)新需要的舊的合作伙伴要退出。此外，“機(jī)會(huì)主義”產(chǎn)生的潛在合作風(fēng)險(xiǎn)，也對合作伙伴關(guān)系有不可小覷的影響。因此，借鑒生命周期的范式建立多元、融合、動(dòng)態(tài)、持續(xù)的協(xié)同創(chuàng)新運(yùn)行機(jī)制是行業(yè)類高校協(xié)同創(chuàng)新中心的應(yīng)有之義。

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［2］中華人民共和國教育部.“高等學(xué)校創(chuàng)新能力提升計(jì)劃”實(shí)施方案［EB/OL］.［2012－06－02］.http：//dost.moe.edu.cn/dostplan/zcwj/20120602113606.

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〔責(zé)任編輯：崔家善 徐雪野〕

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2015－01－20

教育部人文社科項(xiàng)目“產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)演化研究”（14YJA630002）

武艷君（1976－），男，黑龍江依安人，副研究員，博士研究生，從事創(chuàng)新管理研究。