唐良躍（湖南瀟湘技師學(xué)院 湖南九嶷職業(yè)技術(shù)學(xué)院 湖南永州 425000）

電子工藝實習(xí)是高職院校電子專業(yè)高技能人才的基礎(chǔ)訓(xùn)練，其目的是通過電子工藝實習(xí)使學(xué)生獲得電子制造工藝最基本的焊接操作等技能，培養(yǎng)學(xué)生一定的動手能力和創(chuàng)新意識，為今后從事有關(guān)電子工藝技術(shù)工作奠定較好的實踐基礎(chǔ)。

一、找準(zhǔn)辦學(xué)定位，明確實習(xí)教學(xué)目標(biāo)

高職院校電子工藝實習(xí)是工藝性、實踐性的技術(shù)基礎(chǔ)課程，課程目標(biāo)是培養(yǎng)高職學(xué)生的創(chuàng)新實踐能力。電子工藝實習(xí)課程是培養(yǎng)學(xué)生基本的工藝知識和技能技巧，是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新實踐能力，提升學(xué)生素質(zhì)的重要環(huán)節(jié)。電子工藝實習(xí)課程通過課堂教學(xué)和實踐，讓學(xué)生熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其維護與修理，基本掌握手工電烙鐵的焊接技術(shù)，能夠獨立的完成簡單電子產(chǎn)品的安裝與焊接，熟悉電子產(chǎn)品制作過程及主要工藝；掌握電子組裝的基本技能；掌握電子元器件的識別及選擇；學(xué)習(xí)焊接電路板的有關(guān)知識；看懂收音機的安裝圖，學(xué)會動手組裝和焊接收音機；看懂充電器的安裝圖，學(xué)會動手組裝和焊接充電器；了解電子產(chǎn)品的焊接。

二、加強實踐環(huán)節(jié)，實現(xiàn)課程教學(xué)目標(biāo)

1.優(yōu)化教學(xué)實踐內(nèi)容。電子工藝實習(xí)教學(xué)的主要內(nèi)容有：了解安全用電知識，學(xué)會安全操作規(guī)程，了解常用元器件的類別、符號、型號、測量方法、規(guī)格參數(shù)、主要性能，掌握手工焊接電子產(chǎn)品的裝配、焊接、調(diào)試技術(shù)，熟悉電子產(chǎn)品裝接工藝的基本知識和要求，同時培養(yǎng)學(xué)生良好的工作態(tài)度和嚴(yán)謹?shù)目茖W(xué)精神。因此，高職院校根據(jù)地方需求和學(xué)院實際，優(yōu)化實踐教學(xué)內(nèi)容，整合為三個模塊：第一模塊是儀表儀器的使用，主要包括電壓表、電流表、穩(wěn)壓電源、數(shù)字電橋、萬用表、信號發(fā)生器、毫伏表、示波器等常用儀表的使用；第二模塊是電子元器件的識別與檢測，主要包括電阻器、電感器、變壓器、電容器、開關(guān)與接插件、半導(dǎo)體元件、繼電器、保險元件、集成電路、敏感元件、片狀元件、晶振和陶瓷元件等元器件的識別、檢測，以及簡單應(yīng)用；第三模塊是電子產(chǎn)品的設(shè)計與制作，主要包括pcb板的制作和人工焊接技能訓(xùn)練。

2.改革教學(xué)方法和手段。高職院校招生門檻較低，造成學(xué)生知識水平參差不平，學(xué)生整體素質(zhì)較低，這給電子工藝實習(xí)教學(xué)增加了難度。因此，需要電子工藝實習(xí)教學(xué)老師按照教學(xué)規(guī)律，改進教學(xué)手段和方法，探索新的教學(xué)模式，提高電子工藝實習(xí)教學(xué)質(zhì)量。

（1）合理安排時間。按照培養(yǎng)方案，第二學(xué)期開設(shè)電子工藝實習(xí)，整個學(xué)期共68課時，每周4課時，其中理論課34課時，實踐訓(xùn)練34課時。

（2）到企業(yè)工廠參觀見習(xí)。組織學(xué)生到電子工藝相關(guān)企業(yè)單位參觀見習(xí)，使學(xué)生學(xué)生理論聯(lián)系實際，增加了見識，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自信心。

（3）采用多媒體教學(xué)。在電子工藝實習(xí)教學(xué)過程中使用多媒體課件授課，運用圖像展示元器件、動態(tài)文字、電路圖、視頻軟件等多媒體設(shè)備，使學(xué)生直觀形象地觀看電子工藝產(chǎn)品制作調(diào)試的方法和過程。運用多媒體教學(xué)能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)的積極性，吸引學(xué)生注意力，增加課堂容量，提高教學(xué)效果。尤其是對示波器的使用、數(shù)字電橋的使用、電路板的制作先進的設(shè)備和工藝的教學(xué)，更能使學(xué)生直觀了解，全面掌握實習(xí)其中的原理、制作要領(lǐng)和操作步驟。

（4）自編教學(xué)指導(dǎo)書。為了進一步提高電子工藝實習(xí)教學(xué)的質(zhì)量，提升電子工藝實習(xí)教師的教學(xué)水平和科研能力，組織電子工藝實習(xí)教師自編了教學(xué)指導(dǎo)書。電子工藝實習(xí)教學(xué)指導(dǎo)書主要包括實驗室常用儀器的使用方法和注意事項以及各個實驗項目等內(nèi)容。每個實驗項目又包括實驗?zāi)康呐c原理、實驗內(nèi)容與步驟、實驗設(shè)備與器件、實驗預(yù)習(xí)要求、實驗注意事項、實驗報告等內(nèi)容。

（5）開放實驗室和實踐基地。開放實驗室的目的就是讓學(xué)生能夠自由地去實驗室進行調(diào)試和焊接，練習(xí)制作電路板，為學(xué)生發(fā)展動手能力提供一定平臺。通過開放實驗室提高學(xué)生對電子工藝實習(xí)的積極性和主動性，幫助學(xué)生提高創(chuàng)新意識和綜合實踐能力。

3.積極開展第二課堂。電子工藝實習(xí)第二課堂是電子工藝實習(xí)課堂教學(xué)的有益補充。課堂教學(xué)老師組織指導(dǎo)學(xué)生開展機械創(chuàng)新協(xié)會、電子科技協(xié)會等學(xué)生社團活動，同時可以邀請電子工藝行業(yè)的專家、學(xué)者和能工巧匠來協(xié)會進行講座，進一步拓寬學(xué)生的知識面，提高學(xué)生創(chuàng)新素質(zhì)和實踐操作能力。鼓勵學(xué)生積極參加機械創(chuàng)新大賽、電子設(shè)計競賽、數(shù)學(xué)建模競賽等多種競賽活動，通過這些課外活動，進一步激發(fā)學(xué)生的潛能，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、團隊協(xié)作意識和實踐能力。組織學(xué)生利用課外時間到居民區(qū)、單位、街頭、學(xué)校等地方進行義務(wù)維修活動，開拓了學(xué)生的知識視野，提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力，同時進一步促進學(xué)生了解社會，走進社會，服務(wù)社會。

4.完善教學(xué)考核體系。評價考核對學(xué)生來說是檢查學(xué)生所學(xué)知識是否達到了課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，同時也是促進學(xué)生找到缺點，彌補不足。對于教師來說，一方面幫助教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的不足之處，另一方面也有利于教師反思自己的教學(xué)方法，進一步改進自己的教學(xué)方法，提高教學(xué)效果。為了更好地評價學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和教師的教學(xué)效果，提高學(xué)生對實踐課程的積極性和主動性，高職院校要修改完善電子工藝實習(xí)教學(xué)考評標(biāo)準(zhǔn)。即期末操作考試占總成績的30%；設(shè)計成果質(zhì)量占總成績的30%；實驗報告占總成績的30%；平時的課堂表現(xiàn)占總成績的10%。

三、加強實踐環(huán)境建設(shè)，提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)平臺

1.加強實驗室建設(shè)。高職院校必須加強對電子工藝實習(xí)教學(xué)的實驗室建設(shè)，增強建設(shè)的投入力度，增加硬件設(shè)備，更新教學(xué)儀器，改善電子工藝實驗教學(xué)的環(huán)境。爭取基礎(chǔ)能力建設(shè)項目、實訓(xùn)基地建設(shè)項目、實驗室建設(shè)項目等國家資助的項目，將項目經(jīng)費用于實驗室建設(shè)中來，改善實驗環(huán)境，提升實驗設(shè)備。

2.加強師資隊伍建設(shè)。師資隊伍是電子工藝實習(xí)教學(xué)的基礎(chǔ)保障。沒有優(yōu)良的電子工藝實習(xí)教學(xué)隊伍，電子工藝實習(xí)教學(xué)就無法得到保障。但是，由于高職院校擴大招生，特別是電子工藝專業(yè)生源增加，導(dǎo)致實驗教師相對短缺，新招聘的教師剛從學(xué)校畢業(yè)，理論知識豐富，但是實踐教學(xué)水平還有待提高。這樣一來，高職院校應(yīng)重視電子工藝實習(xí)教學(xué)師資隊伍建設(shè)，制定相應(yīng)的優(yōu)惠政策，吸引電子工藝實習(xí)教師和企業(yè)的能工巧匠加入。并對新招聘的電子工藝實習(xí)教師加強在職培訓(xùn)，或派遣學(xué)校電子工藝實習(xí)教師到相關(guān)企業(yè)去進行觀摩實習(xí)。通過多種途徑來加強師資隊伍建設(shè)，以滿足電子工藝實習(xí)教學(xué)的需求。

總之，高職院校要進一步探索電子工藝實習(xí)教學(xué)的新模式，進一步深化電子工藝實習(xí)教學(xué)改革，不斷改善電子工藝實習(xí)教學(xué)實踐環(huán)境，提高電子工藝實習(xí)教學(xué)質(zhì)量，以取得更好的教學(xué)效果，為地方經(jīng)濟建設(shè)培養(yǎng)和輸送更多、更優(yōu)秀電子工藝專業(yè)人才。

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