從高職院校人才培養(yǎng)目標(biāo)看輔導(dǎo)員的角色定位
2015-02-13 17:51:56郭曉夢(mèng)劉驥
消費(fèi)導(dǎo)刊 2014年12期
郭曉夢(mèng) 劉驥
有位管理大師說過，人的管理是最難的管理。大學(xué)生是一個(gè)年輕脆弱、多思好動(dòng)，思想和行為均具不穩(wěn)定性的群體，而對(duì)于高職院校的學(xué)生來說，情況就更加特殊，他們往往是一些更有個(gè)性的群體，管理他們是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，這個(gè)系統(tǒng)工程的績(jī)效如何取決于學(xué)生管理是否切實(shí)有效，所以輔導(dǎo)員工作的好與壞決定了學(xué)生管理的成與敗。endprint
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