對職業(yè)院校財會專業(yè)珠算教學(xué)的建議
2015-02-13 16:53:27李娟
消費(fèi)導(dǎo)刊 2014年12期
李娟
我國是珠算的發(fā)源地，它是以數(shù)學(xué)原理為基礎(chǔ)，以算盤為工具進(jìn)行數(shù)學(xué)運(yùn)算的一門實用性的學(xué)科，與會計電算化技能、計算機(jī)運(yùn)用技能等成為會計從業(yè)資格的條件之一，珠算課程也因此成為職業(yè)院校財會專業(yè)的一門必修技能課程。但隨著會計點(diǎn)算化的普及，加上財會專業(yè)的珠算教學(xué)存在著理論與實踐脫節(jié)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法陳舊等現(xiàn)狀。在當(dāng)前形勢下，進(jìn)行會計專業(yè)珠算教學(xué)改革勢在必行。筆者試就該課程的教學(xué)進(jìn)行了分析并對此提出建議。endprint
我國是珠算的發(fā)源地，它是以數(shù)學(xué)原理為基礎(chǔ)，以算盤為工具進(jìn)行數(shù)學(xué)運(yùn)算的一門實用性的學(xué)科，與會計電算化技能、計算機(jī)運(yùn)用技能等成為會計從業(yè)資格的條件之一，珠算課程也因此成為職業(yè)院校財會專業(yè)的一門必修技能課程。但隨著會計點(diǎn)算化的普及，加上財會專業(yè)的珠算教學(xué)存在著理論與實踐脫節(jié)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法陳舊等現(xiàn)狀。在當(dāng)前形勢下，進(jìn)行會計專業(yè)珠算教學(xué)改革勢在必行。筆者試就該課程的教學(xué)進(jìn)行了分析并對此提出建議。endprint
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