淺談中國(guó)商業(yè)漫畫(huà)創(chuàng)作中的問(wèn)題
2015-02-13 16:17:43劉天臣
消費(fèi)導(dǎo)刊 2014年12期
劉天臣
引言
閱讀商業(yè)漫畫(huà)是青少年喜愛(ài)的娛樂(lè)形式。90年代至今，隨著國(guó)外文化產(chǎn)品的涌入，商業(yè)漫畫(huà)在中國(guó)培養(yǎng)出相當(dāng)數(shù)量的讀者。通過(guò)對(duì)國(guó)外案例的學(xué)習(xí)，中國(guó)漫畫(huà)產(chǎn)業(yè)也逐漸壯大，并取得了一定的成績(jī)。然而欣欣向榮的背后，也潛藏著缺陷與隱患。本文從商業(yè)漫畫(huà)的風(fēng)格、產(chǎn)業(yè)、教育三方面入手，結(jié)合實(shí)例，對(duì)中國(guó)商業(yè)漫畫(huà)創(chuàng)作過(guò)程中的問(wèn)題進(jìn)行淺析。endprint
引言
閱讀商業(yè)漫畫(huà)是青少年喜愛(ài)的娛樂(lè)形式。90年代至今，隨著國(guó)外文化產(chǎn)品的涌入，商業(yè)漫畫(huà)在中國(guó)培養(yǎng)出相當(dāng)數(shù)量的讀者。通過(guò)對(duì)國(guó)外案例的學(xué)習(xí)，中國(guó)漫畫(huà)產(chǎn)業(yè)也逐漸壯大，并取得了一定的成績(jī)。然而欣欣向榮的背后，也潛藏著缺陷與隱患。本文從商業(yè)漫畫(huà)的風(fēng)格、產(chǎn)業(yè)、教育三方面入手，結(jié)合實(shí)例，對(duì)中國(guó)商業(yè)漫畫(huà)創(chuàng)作過(guò)程中的問(wèn)題進(jìn)行淺析。endprint
引言
閱讀商業(yè)漫畫(huà)是青少年喜愛(ài)的娛樂(lè)形式。90年代至今，隨著國(guó)外文化產(chǎn)品的涌入，商業(yè)漫畫(huà)在中國(guó)培養(yǎng)出相當(dāng)數(shù)量的讀者。通過(guò)對(duì)國(guó)外案例的學(xué)習(xí)，中國(guó)漫畫(huà)產(chǎn)業(yè)也逐漸壯大，并取得了一定的成績(jī)。然而欣欣向榮的背后，也潛藏著缺陷與隱患。本文從商業(yè)漫畫(huà)的風(fēng)格、產(chǎn)業(yè)、教育三方面入手，結(jié)合實(shí)例，對(duì)中國(guó)商業(yè)漫畫(huà)創(chuàng)作過(guò)程中的問(wèn)題進(jìn)行淺析。endprint
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