□ 陳紅升

創(chuàng)新人才工作機制 打造核心競爭優(yōu)勢

□ 陳紅升

德州市德城區(qū)科技局堅持走創(chuàng)新驅動發(fā)展道路，積極實施“人才引領、科技興區(qū)，制度保障、創(chuàng)新先行”方針，不斷完善人才管理機制，創(chuàng)新人才工作模式，優(yōu)化人才成長環(huán)境，努力建設一支高素質科技人才隊伍。

堅持人才工作與健全機制相結合，突出“組織”引領作用。把人才工作納入科技工作的重要議事日程，統(tǒng)籌安排，成立了由局黨組書記、局長任組長，分管負責人任副組長，相關科室負責人為成員的人才工作領導小組，實施“一把手”、分管領導、科室負責人、業(yè)務人員層層負責、逐級把關、齊抓共管的四級崗位責任制，主要承擔謀劃大局、把握方向、整合力量、破解難題的職能。具體負責研究制定全區(qū)科技人才隊伍建設規(guī)劃并組織實施，聯(lián)系一批優(yōu)秀科技人才；負責科技人才成果轉化工作，組織重大科技攻關，推進產(chǎn)學研結合；協(xié)助做好高新技術企業(yè)科技人才培訓教育等工作。

堅持人才工作與政策創(chuàng)新相結合，突出機制體制激勵作用。出臺了《關于實施現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)人才支撐計劃的意見》《關于加強高層次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才引進工作的實施意見》等政策性文件，構建導向鮮明、重點突出、各具特色、配套完整的人才政策體系；同時，完善人才政策運行機制，圍繞產(chǎn)業(yè)發(fā)展引導人才流動，把最優(yōu)秀的人才配置到最適合的崗位、最需要的崗位，使人才作用的發(fā)揮與經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展有效結合起來。同時，大力發(fā)展科技創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)意“三創(chuàng)”載體，最大限度地激發(fā)創(chuàng)新型人才的創(chuàng)造活力，形成了完備的科技人才創(chuàng)新機制。

堅持人才工作與宣傳報道相結合，突出“示范”帶動作用。一是通過報紙、雜志、廣播、電視、網(wǎng)站等媒體，大力宣傳全區(qū)科技人才工作的新經(jīng)驗、新亮點、新成果，受教育群眾達2萬多人次。二是實施“三在”工作法，通過在基層、在現(xiàn)場、在一線，組織局機關廣大干部到現(xiàn)場摸實情，到基層搞調研，重宣傳提形象，努力為基層科研人員當好服務員、宣傳員、信息員。三是牢牢把握“激情創(chuàng)業(yè)，爭先創(chuàng)優(yōu)”主基調，積極開展“德城英才”“創(chuàng)新人才”等評選活動，營造“尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造”的良好氛圍。

堅持人才工作與培訓教育相結合，突出“素質”提升作用。一是不斷健全完善《德城區(qū)科技人才信息庫》《德城區(qū)科技專家?guī)臁?，實行動態(tài)管理，優(yōu)中選優(yōu)、好中選好，著眼長遠、立足當前，分層次確定人才培訓計劃，分類別確定人才培訓重點；按照“實際、實用、實效”原則，有針對性優(yōu)化培訓內容，堅持重點崗位重點培養(yǎng)、優(yōu)秀人才優(yōu)先培養(yǎng)、緊缺人才抓緊培養(yǎng)的原則，增強培訓工作的實效性。二是采用“走出去與請進來”“訂單培訓與企業(yè)自主培訓”“學歷教育與職業(yè)技能教育”相結合等多種培訓教育方法，運用脫產(chǎn)與半脫產(chǎn)、集中學習與自學、以會代訓與課堂培訓、外出參觀與現(xiàn)場觀摩等靈活多樣的教育培訓形式，形成了一套較為完善的科技人才培訓機制?！?/p>

（作者為德州市德城區(qū)科技局局長）