［美］杰姬·弗萊明

我的女兒杰姬上小學(xué)二年級。

有一天，她的老師克里打電話讓我到學(xué)校。去了之后，克里老師說，一個學(xué)生告訴她，我的女兒杰姬從出生缺陷基金會的募捐罐里拿了硬幣。

我聽女兒說過，那個出生缺陷基金會的募捐罐一直放在克里老師的講臺上，以方便所有想幫助治療患脊髓灰質(zhì)炎的孩子捐出一角一角的硬幣。杰姬也找我要過零錢，并且把幫我做家務(wù)得到的報酬也帶到學(xué)校去，說是要塞進(jìn)罐子里去，她還說他們的校長羅斯福本人就是因為患了這種疾病而坐輪椅或是靠雙拐走路的。她非常同情那些孩子，她想幫助他們。

因此，我決定在做出判斷之前先詢問一下杰姬。

那天放學(xué)后，所有的孩子都走了，教室里只剩下我、克里老師和杰姬三個人。我在杰姬對面的一張小課桌前坐下來。我看到杰姬的兩只腳在不停地對搓，她的頭一直低著，看著自己的桌面。我輕輕地喚了她一聲。她抬起頭來，看著我的眼睛。我伸手握住了她的手。

“克里老師說有人看見你把手伸進(jìn)了出生缺陷基金會的罐子里面。我只問你一次，你也只需回答我一次，”我對她說，“杰姬，你從罐子里面拿硬幣出來了嗎？”

“沒有，媽媽?！苯芗Ш敛贿t疑地回答。

在那一刻，看著杰姬純真的眼眸，我決定相信她。

我拉著她的手，走到克里老師的講臺前。

“杰姬沒有拿硬幣，克里老師，請相信我的女兒，謝謝您！”我對克里老師說，然后，我低下頭，對杰姬說，“現(xiàn)在，我們?nèi)ゲ堑曩I冰淇淋?！?/p>

四年后，杰姬小學(xué)畢業(yè)，我在為她收拾舊書本的時候，無意中發(fā)現(xiàn)了一個小本子，上面有杰姬寫的幾篇作文。其中有一篇作文記錄了這件事。

她是這樣寫的：“我確實(shí)將手伸進(jìn)了那個罐子，但我當(dāng)時是在用手指摸索著數(shù)罐子里面的硬幣。我沒有像我的同學(xué)報告的那樣從罐子里拿硬幣出來，一個也沒拿。但是，即便我這樣告訴克里老師，她還是將我媽媽叫到了學(xué)校。當(dāng)時，我很擔(dān)心，似乎沒有人相信我。我不知道該怎么辦。幸運(yùn)的是，媽媽相信我，她不但沒有不分青紅皂白地訓(xùn)斥我，還帶我去伯登店買冰淇淋。從那一刻起，我知道媽媽永遠(yuǎn)都是我的堅強(qiáng)后盾，她會永遠(yuǎn)支持我，而我，也永遠(yuǎn)不會欺騙她……永遠(yuǎn)?！?/p>

字跡在我的眼前漸漸模糊，終于，一顆淚悄然落在本子紙上，將那墨跡融化。

【素材運(yùn)用】在我們的成長過程中，父母扮演著重要的角色。他們一個信任的眼神，一句信任的話語，都會給成長中的我們以無窮的力量。其實(shí)信任是一種精神上的糧食，攝取這種精神食糧的營養(yǎng)，我們才能夠更健康地成長。

【適用話題】信任；健康成長；善于傾聽endprint