江蘇省徐州市銅山區(qū)劉集實(shí)驗(yàn)小學(xué)二（6）班 沈鑫

今天的數(shù)學(xué)課上，程老師帶著我們認(rèn)識(shí)了角。我知道了角有一個(gè)頂點(diǎn)和兩條邊，角的兩條邊是直直的，彎曲了可不行。老師給我們留了一項(xiàng)家庭作業(yè)：在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下，把一張正方形的紙剪去一個(gè)角，看還剩下幾個(gè)角？

回到家，我就喊來媽媽和我一起做這個(gè)作業(yè)。我準(zhǔn)備了一些正方形的紙和一把剪刀，三下五除二就得到了以下幾種剪法：

如果是從正方形一個(gè)角的頂點(diǎn)剪到另一個(gè)角的頂點(diǎn)的話，那么剩下三個(gè)角；如果從正方形的一個(gè)角的頂點(diǎn)剪到其中一條對(duì)邊的話，那么剩下的是四個(gè)角；如果從正方形的一條邊剪到另一條邊的話，剩下的就是五個(gè)角了。

媽媽摸著我的腦袋，開心地說：“兒子，你真棒！一下子就想到了這么多種剪法！”