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        提高高校大型儀器設(shè)備使用效益的措施

        2015-02-01 03:08:00孔凡新焱南京工程學(xué)院材料工程學(xué)院江蘇南京211167
        中國(guó)現(xiàn)代教育裝備 2015年9期
        關(guān)鍵詞:效益設(shè)備評(píng)價(jià)

        張 麗 孔凡新 張 焱南京工程學(xué)院材料工程學(xué)院 江蘇南京 211167

        資產(chǎn)管理與設(shè)備采購

        提高高校大型儀器設(shè)備使用效益的措施

        張 麗孔凡新張 焱
        南京工程學(xué)院材料工程學(xué)院江蘇南京211167

        分析了高校大型儀器設(shè)備的使用現(xiàn)狀及存在的問題,針對(duì)如何提高使用效益提出了做好購前論證工作、建立完善的管理制度、提高實(shí)驗(yàn)技術(shù)隊(duì)伍水平、加大開放力度并建立有償使用制度以及建立大型儀器設(shè)備網(wǎng)絡(luò)使用平臺(tái)和科學(xué)的評(píng)價(jià)機(jī)制等措施。

        大型儀器設(shè)備;使用效益;措施Abstract: Current situation and the problems of large-scale instrument and equipments in universities were analyzed. Somemeasures have been presented for improving the using efficiency of large-scale instrument and equipment from the respects such as the demonstration before equipment purchase improvingmanagement system enhancing the level of professional team reinforcing the opening of the equipments establishing a shared internet platform and scientific assessment criteria ,etc.

        高等學(xué)校所擁有的大型儀器設(shè)備,是從事實(shí)驗(yàn)教學(xué)、科學(xué)研究、生產(chǎn)試驗(yàn)、技術(shù)開發(fā)和科技創(chuàng)新的平臺(tái),是進(jìn)行學(xué)科建設(shè)和人才培養(yǎng)的基礎(chǔ);大型儀器設(shè)備的擁有量是衡量高校教學(xué)及科研水平的重要標(biāo)志之一。[1]隨著中央和地方財(cái)政對(duì)高校的教育投入的逐步增長(zhǎng),高等院校大型儀器設(shè)備的數(shù)量迅速增長(zhǎng),但儀器設(shè)備的使用和管理出現(xiàn)了許多問題。如何提高大型儀器設(shè)備使用效益,充分發(fā)揮大型儀器設(shè)備在科研及教學(xué)中的作用,已經(jīng)成為目前非常緊迫和重要的課題。

        1 造成大型儀器設(shè)備使用效益低的主要原因

        大型儀器設(shè)備是指單價(jià)超過10萬元人民幣的儀器設(shè)備,是高校的固定資產(chǎn)。目前,許多高校的大型儀器設(shè)備存在著使用效益不高的問題。隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步,儀器設(shè)備的更新?lián)Q代越來越快,如果不能充分發(fā)揮其作用,必定造成國(guó)家財(cái)產(chǎn)的閑置和浪費(fèi)。大型儀器設(shè)備的使用效益不高的原因是多方面的,主要有以下幾個(gè)方面。

        1.1申報(bào)項(xiàng)目時(shí)論證不充分

        大型儀器設(shè)備在申報(bào)時(shí),學(xué)校僅僅在資金上進(jìn)行分配,缺乏統(tǒng)一的規(guī)劃。各院系在申報(bào)時(shí),按照資金的多少進(jìn)行申報(bào),缺乏詳細(xì)全面的考察論證,倉促申報(bào);有些申報(bào)項(xiàng)目按照某些教師的在研項(xiàng)目進(jìn)行申報(bào),缺乏長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃。另外,申報(bào)項(xiàng)目時(shí)有些院系“貪大圖全”,只考慮實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備是否先進(jìn)完善,而不考慮是否必要,使得許多儀器設(shè)備未進(jìn)行使用規(guī)劃就已購置進(jìn)來,造成極大的浪費(fèi)。并且,學(xué)校缺乏統(tǒng)一規(guī)劃,也易造成各院系的重復(fù)購置。

        1.2資源共享程度不高

        由于目前大型儀器設(shè)備的管理模式基本為各院系自行購買、自行使用、自行管理,造成大型儀器設(shè)備的對(duì)外開放程度不夠。另外,大型儀器設(shè)備的有償使用機(jī)制不夠完善,儀器設(shè)備的故障解決、維修保養(yǎng)等經(jīng)費(fèi)管理制度不完善,造成設(shè)備管理人員缺乏積極主動(dòng)性,嚴(yán)重影響了大型儀器設(shè)備使用效益的提高。

        1.3 儀器設(shè)備管理評(píng)價(jià)落后

        對(duì)大型儀器設(shè)備的管理評(píng)價(jià),缺乏系統(tǒng)深入的研究和完善。目前,國(guó)家規(guī)定大型儀器設(shè)備每年必須進(jìn)行使用效率的評(píng)價(jià),但很多流于形式,有一些僅僅進(jìn)行填表,沒有任何評(píng)價(jià)和改進(jìn),也沒有專門的組織或部門進(jìn)行研究分析,更沒有獎(jiǎng)懲制度。造成了各使用單位在提高大型儀器設(shè)備使用效益方面缺乏積極主動(dòng)性,也造成了各院系在申報(bào)項(xiàng)目時(shí)的隨意、不夠慎重,形成惡性循環(huán)。

        2 提高大型儀器設(shè)備使用效益的對(duì)策

        2.1做好儀器設(shè)備的購前論證工作

        教育部規(guī)定,大型儀器設(shè)備評(píng)價(jià)在考核的年額定使用機(jī)時(shí)為800小時(shí),即大型儀器設(shè)備應(yīng)當(dāng)首先保證的機(jī)時(shí)使用率。因此,在進(jìn)行大型儀器設(shè)備購置項(xiàng)目論證時(shí),除了要考慮性能價(jià)格等之外,要進(jìn)行充分的調(diào)研,了解同學(xué)科同專業(yè)中該儀器設(shè)備的情況,確保達(dá)到儀器設(shè)備的額定機(jī)時(shí),切實(shí)提高大型儀器設(shè)備的使用效益。

        2.2建立完善的管理制度

        2.2.1加強(qiáng)檔案管理

        大型儀器設(shè)備應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)相關(guān)資料的管理工作,購買合同、圖紙、附件資料、光盤等要全部歸檔,由專人管理。常用的等(如使用說明書)資料進(jìn)行復(fù)印,原件歸檔,復(fù)印件用于借閱,并且借閱要有完善的借閱制度,保證資料完整、不丟失。另外,在大型儀器設(shè)備的使用過程中,要及時(shí)準(zhǔn)確地填寫使用記錄和維修記錄,便于詳細(xì)了解儀器設(shè)備的使用情況和維護(hù)保養(yǎng)情況,也為大型儀器設(shè)備的使用效益評(píng)價(jià)提供依據(jù)。

        2.2.2執(zhí)行持證上崗制度

        為了培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和動(dòng)手能力,我們鼓勵(lì)學(xué)生多下實(shí)驗(yàn)室,多動(dòng)手。但由于大型儀器設(shè)備比較貴重,一旦損壞會(huì)影響教學(xué)和科研的正常運(yùn)行,且維修費(fèi)用也較高。因此,我院從2014年開始,對(duì)學(xué)生實(shí)行培訓(xùn)上崗制度。培訓(xùn)包括常規(guī)知識(shí)和大型儀器設(shè)備操作知識(shí),通過嚴(yán)格的培訓(xùn)并考核合格的學(xué)生頒發(fā)上崗證書,有證書的學(xué)生才能提出申請(qǐng)使用這些大型儀器設(shè)備。這樣,將學(xué)生操作失誤造成的損害降到最低,同時(shí)也提高了大型儀器設(shè)備的使用效益。

        2.2.3鼓勵(lì)青年教師和高年級(jí)學(xué)生參與管理

        大型儀器設(shè)備必須進(jìn)行專人管理,如果儀器設(shè)備使用隨意性大,維護(hù)保養(yǎng)跟不上可能會(huì)嚴(yán)重?fù)p害儀器設(shè)備;還有一些大型儀器設(shè)備處于半封閉或壟斷的狀態(tài),導(dǎo)致了大型儀器使用率低和儀器的重復(fù)購置等。為此,我院材料工程學(xué)院的所有儀器設(shè)備都建立了專人負(fù)責(zé)制。鑒于專職實(shí)驗(yàn)人員有限,推行了青年教師參與管理的制度,負(fù)責(zé)本專業(yè)的大型儀器設(shè)備,一方面解決了實(shí)驗(yàn)人員少的問題,另一方面對(duì)提高教師科研水平充分利用設(shè)備具有較好的促進(jìn)作用。為解決教師時(shí)間緊的問題,由負(fù)責(zé)大型儀器設(shè)備的教師培養(yǎng)2~3名高年級(jí)的學(xué)生,經(jīng)過培訓(xùn)考核后,由學(xué)生負(fù)責(zé)儀器設(shè)備的具體的操作指導(dǎo)和管理。需要使用大型儀器設(shè)備的人員需要向負(fù)責(zé)人預(yù)約,由負(fù)責(zé)人安排時(shí)間和實(shí)驗(yàn)操作指導(dǎo)人員,這樣保證了操作人員的專業(yè)性,避免了損害大型儀器設(shè)備,又提高了設(shè)備的開放程度,可以有效提高大型儀器設(shè)備的使用效益。

        2.3提高實(shí)驗(yàn)技術(shù)隊(duì)伍的水平

        實(shí)驗(yàn)隊(duì)伍的技術(shù)水平?jīng)Q定著實(shí)驗(yàn)室的水平和大型儀器的使用效益。[2]必須定期培訓(xùn)大型儀器設(shè)備的管理和操作人員,鼓勵(lì)和支持他們參加設(shè)備生產(chǎn)企業(yè)舉辦的一些培訓(xùn)推廣活動(dòng),從而了解和掌握儀器設(shè)備的最新技術(shù),并積極學(xué)習(xí)開發(fā)儀器設(shè)備的新功能和新用途,使大型儀器設(shè)備物盡其用,最大限度地發(fā)揮作用。

        2.4建立有償使用制度

        建立有償使用制度,是開放大型儀器設(shè)備的必要前提,只有完善的有償使用制度,才能調(diào)動(dòng)管理人員的主觀能動(dòng)性。讓他們有制度可依,才能加大儀器設(shè)備的開放程度,從而提高使用效益。

        制定有償使用制度,要以提高設(shè)備使用效益為出發(fā)點(diǎn),堅(jiān)持成本原則,收費(fèi)必須合理。我院在制定有償使用制度時(shí),首先要保證本學(xué)院的教學(xué)和科研工作,優(yōu)先國(guó)家基金、省基金等縱向項(xiàng)目的有償使用,然后是橫向項(xiàng)目;本院系無項(xiàng)目無經(jīng)費(fèi)的教師可以承諾發(fā)表高水平的論文來無償使用設(shè)備,這樣既鼓勵(lì)了教師使用設(shè)備、提高了設(shè)備的使用效益,又促進(jìn)了科研水平的提高。其次,要求大型儀器設(shè)備對(duì)社會(huì)開放,對(duì)其他院系開放,堅(jiān)持合理的成本收費(fèi),力爭(zhēng)最大限度地發(fā)揮儀器設(shè)備的使用價(jià)值,提高使用效益。所收費(fèi)用主要用于儀器設(shè)備的日常維護(hù)和管理人員的酬金,既調(diào)動(dòng)了管理人員的積極性,又達(dá)到了以機(jī)養(yǎng)機(jī)的目的。

        2.5建立大型儀器設(shè)備網(wǎng)絡(luò)使用平臺(tái)

        大型儀器設(shè)備的使用效益的高低,在很大程度上取決于設(shè)備的開放共享程度。[3]建立大型儀器設(shè)備信息平臺(tái),實(shí)現(xiàn)大型儀器設(shè)備的網(wǎng)絡(luò)化管理,是擴(kuò)大對(duì)外宣傳、促進(jìn)開放共享、提高儀器管理水平以及使用效率的有效途徑。[4]目前,大型儀器設(shè)備基本由各院系管理,設(shè)備信息不公開,就無法實(shí)現(xiàn)儀器設(shè)備的開放與共享,必須建立一個(gè)大型儀器設(shè)備的網(wǎng)絡(luò)使用平臺(tái)。通過這個(gè)平臺(tái),實(shí)現(xiàn)儀器設(shè)備信息的公開,全校師生都可以在平臺(tái)上查詢相關(guān)介紹、進(jìn)行儀器設(shè)備的預(yù)約使用;通過該平臺(tái),可以對(duì)儀器設(shè)備進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)化管理和監(jiān)控;可以有效減少設(shè)備的重復(fù)購置,整合優(yōu)化學(xué)校的儀器設(shè)備資源,從而提高使用效益。

        2.6建立科學(xué)的評(píng)價(jià)機(jī)制

        現(xiàn)在高校大型儀器設(shè)備的利用率偏低的現(xiàn)象,是缺少完善的大型儀器設(shè)備的考核體系及相應(yīng)的配套措施導(dǎo)致的。評(píng)估的目的是通過評(píng)估機(jī)制與激勵(lì)機(jī)制的結(jié)合,促進(jìn)大型儀器設(shè)備共享服務(wù)的發(fā)展。[5]如果僅有評(píng)估,沒有任何獎(jiǎng)懲機(jī)制,那么評(píng)估必將流于形式。應(yīng)當(dāng)將大型儀器設(shè)備的使用效益評(píng)估與使用單位的下一年采購經(jīng)費(fèi)劃撥、經(jīng)濟(jì)效益掛鉤,可以對(duì)使用效益高的單位予以獎(jiǎng)勵(lì),從而調(diào)動(dòng)使用單位和設(shè)備管理人員的積極性。

        另外,需要研究不同大型儀器設(shè)備的特點(diǎn),建立科學(xué)合理的評(píng)價(jià)指標(biāo)體系。大型儀器設(shè)備根據(jù)使用對(duì)象的不同可以分成通用型和專用型儀器設(shè)備2種。通用型設(shè)備適用專業(yè)較多,教學(xué)使用范圍也廣,使用機(jī)時(shí)多;專用型儀器設(shè)備適用領(lǐng)域偏窄,使用機(jī)時(shí)少,使用效益評(píng)價(jià)也就低。針對(duì)通用型儀器設(shè)備和專用型儀器設(shè)備在效益評(píng)價(jià)中的特點(diǎn),必須合理設(shè)置指標(biāo)權(quán)重,對(duì)不同類型的設(shè)備給予不同的指標(biāo)權(quán)重。[6]

        3 結(jié)束語

        大型儀器設(shè)備是高校教學(xué)和科研的重要保證,也是高校的寶貴財(cái)富,如何有效提高使用效益、充分發(fā)揮其作用是高校物資管理者和使用者需要認(rèn)真研究的課題。通過做好儀器設(shè)備的購前論證工作,建立完善的管理制度,提高實(shí)驗(yàn)技術(shù)隊(duì)伍的水平,加大開放力度并建立有償使用制度,建立大型設(shè)備維修基金、大型儀器設(shè)備網(wǎng)絡(luò)使用平臺(tái)、科學(xué)合理的評(píng)價(jià)機(jī)制等措施可以切實(shí)提高大型儀器設(shè)備的使用效益。

        [1] 李永軍,謝云宇,曲文君.高校大型貴重儀器設(shè)備管理和效益評(píng)價(jià)[J].實(shí)驗(yàn)技術(shù)與管理,2008,25(4):167-169,179.

        [2] 李莉,王正林,鄧慧勤.提高大型儀器設(shè)備使用效益的幾點(diǎn)措施[J].實(shí)驗(yàn)室研究與探索,2006,25(2):269-271.

        [3] 朱立才,孫峰,胡小剛.采取有力舉措提高大型儀器設(shè)備的使用率與效益[J].實(shí)驗(yàn)室研究與探索,2010,29(7):176-179.

        [4] 趙青山,鄒月利,徐雅琴.大型儀器設(shè)備科學(xué)管理體系的研究與實(shí)踐[J].實(shí)驗(yàn)科學(xué)與技術(shù),2010,27(3):171-173.

        [5] 韓紅亮.大型儀器設(shè)備共享系統(tǒng)研究與實(shí)現(xiàn)[D].石家莊:河北師范大學(xué),2012.

        [6] 呂衛(wèi)兵,龔婕.大型儀器設(shè)備考核體系的構(gòu)建與實(shí)踐[J].實(shí)驗(yàn)室研究與探索,2010,29(8):340-342.

        [7] 邢林華.高等院校大型儀器設(shè)備使用績(jī)效評(píng)價(jià)方法及應(yīng)用研究[D].長(zhǎng)春:吉林大學(xué),2009.

        Discussion on Improving the Using Efficiency of Large-Scale Instrument and Equipments

        Zhang Li, Kong Fanxin, Zhang Yan
        Nanjing Institute of Technology, Nanjing, 211167, China

        large-scale instrument and equipments; using efficiency;measures

        2014-11-27

        張麗,本科,副教授。

        南京工程學(xué)院校級(jí)高等教育研究課題(編號(hào):GY201211)

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