魏 健 （寧夏演藝集團歌舞劇院交響樂團 751400）

如何在小提琴演奏中提高音樂表現(xiàn)力

魏 健 （寧夏演藝集團歌舞劇院交響樂團 751400）

小提琴是管弦樂隊弦樂組中的重要組成部分，具有十分重要的地位，也具有比較強烈的表現(xiàn)力和感染力，適合于演奏戲劇性的強烈感情。本文從音樂表現(xiàn)力的內(nèi)容入手，就小提琴演奏中提高音樂表現(xiàn)力的策略進行了探討，希望能為小提琴演奏者提供一些參考。

小提琴；音樂表現(xiàn)力；情感；感染力

一、音樂表現(xiàn)力的內(nèi)容

首先，音樂具有聽覺表現(xiàn)力。由于音樂是屬于對聲音的欣賞，所以聽覺表現(xiàn)力可看作為音樂表現(xiàn)力的重要部分，演奏人員通過它可以很好的應(yīng)用音長、音高與音色把音樂的風(fēng)格和特點都表現(xiàn)出來，比如一些音樂是輕快、有活力的；一些音樂是甜美、富于情感的；還有一些音樂是豪放、熱烈的。這樣就需要演練人員仔細對照樂譜，按照里面給出的提示，運用適合的手法把其中特點如實的展現(xiàn)出來。

演練人員在進行練習(xí)當(dāng)中，一定要控制好節(jié)奏，密切關(guān)注樂譜之中的表情符號，通過適合的技巧，來顯現(xiàn)音樂的內(nèi)涵與情感，使聽者可以體驗到音樂中表現(xiàn)出來情感魅力，從而給音樂增添了聽覺上的吸引力。

其次，音樂具有知覺表現(xiàn)力。這種表現(xiàn)力是經(jīng)由演奏人員的內(nèi)心分析，加之慎密的判斷而展現(xiàn)于實際演奏上的，它強調(diào)的是演奏人員須有自己對音樂不同的感受和見解，將適合的表現(xiàn)力運用在音樂上，從而把作品之中的良好氣質(zhì)顯現(xiàn)與聽者，這與了解一個人的過程是相似的，一般可以根據(jù)某個人的言語與行為得知這個人的性格情況。音樂也是一樣，大家一般可以憑借彈奏能力以及樂曲的情緒來得知其中的情感基調(diào)，這即為音樂表現(xiàn)力的展現(xiàn)，演奏人員經(jīng)由對音樂的理解來做到對其氣質(zhì)的體驗，之后經(jīng)由所掌握的的演奏知識，來把它全面的體現(xiàn)出來，這樣就得到了順暢的旋律。

再次，音樂具有情感表現(xiàn)力。音樂屬于一項表演方面的藝術(shù)，在它里面融進了創(chuàng)作者豐富的情感，一首音樂之所以會有震撼人心的效果，是由于在它的里面體現(xiàn)了深厚的情感，否則即使彈奏技巧運用的再好，聽起來也會讓人感到無力、淺顯，也就是說，不僅須感受到創(chuàng)作人員在作品里面注入的情感，還須憑借自己在情感方面的認知與感受，來給予音樂情感表現(xiàn)力，這樣才會使其具有好的效果，以及增加演奏的吸引力。

二、小提琴演奏中提高音樂表現(xiàn)力的策略

1.發(fā)揮想象，編故事情節(jié)提高音樂表現(xiàn)力

表現(xiàn)力與樂感二者的好壞，盡管具有天賦與努力的不同，但更應(yīng)憑借演奏人員在實際當(dāng)中持續(xù)的提高素質(zhì)，要在多練習(xí)中，不斷豐富自己的技巧，增加聯(lián)想力。古典作品距離我們現(xiàn)在的年代時間很久，大家不需要完全根據(jù)當(dāng)時的背景情況來理解其內(nèi)容，而是需要通過目前的情感認知、生活環(huán)境、閱歷來懂得再創(chuàng)內(nèi)容。小的樂曲可編成一個短故事，大的樂曲可以編成包括諸多段落的、情節(jié)豐富的長故事，這樣在練習(xí)當(dāng)中就能夠根據(jù)所編的內(nèi)容來演奏。例如，將一首樂曲聯(lián)想為花的海洋，而且還可以把它聯(lián)想為一種生活情景等?？傊?，通過這樣的方法來練習(xí)，可以增添自己的興趣，伴隨著運弓與揉弦的技巧使用，彈奏效果自然會增強，音樂也就不單調(diào)了。

2.抓住音樂特性增強音樂表現(xiàn)力

音樂特性指音樂情感、內(nèi)涵、場景意境等一些因素影響的音樂整體風(fēng)格與局部特點。

它屬于音樂的根本，是分析與明白音樂的關(guān)鍵所在。它影響著人們通過何種情感、何種技巧、何種方式來表現(xiàn)音樂。因此，充分了解音樂特性，是表現(xiàn)音樂的前提。

（1）有的音樂是抒情性，以優(yōu)美如歌的旋律來抒發(fā)情感，情緒上可以是親切的、動人的或是安寧的。對這類音樂的表現(xiàn)應(yīng)抓住其特征，抒情的、歌唱性、聲音柔和優(yōu)美。

（2）較活潑的：在音樂表現(xiàn)上應(yīng)是輕快活潑，節(jié)奏性強，聲音明亮輕巧的。

（3）激情類的：在音樂表現(xiàn)上是力度較大、手法較復(fù)雜，尤其要注重情感的投入。

3.利用弓法增強音樂表現(xiàn)力

在我國傳統(tǒng)樂器里面，對于弓法具有十分長久的藝術(shù)研究與沉淀，比如，在演奏小提琴時，經(jīng)由對弓法的運用能夠顯現(xiàn)出別的樂器的效果。這即為我國小提琴演奏獨具的藝術(shù)。再比如，在練習(xí)中經(jīng)由恰當(dāng)?shù)念D音與換弦操作能夠取得古箏的演奏效果，即發(fā)出的聲音更加柔韌、有清脆之感，如同古箏演奏當(dāng)中的撥弦與勾弦。在《梁?！费葑嘀袨榱吮憩F(xiàn)梁山伯與祝英臺求學(xué)時歡快的氣氛，演奏者在演奏一連串的進音之后運用了兩個頓音，然后準(zhǔn)確、迅速地換弦，這樣的弓法使得演奏更加清脆、歡快，很好地模仿出了古箏演奏效果。為了演奏出琵琶掃弦時極具震撼的藝術(shù)效果，演奏者往往通過強烈、激動的切分音和弦來模仿琵琶掃弦的嘈雜和激烈。演奏人員在演奏《梁?！樊?dāng)中，為了表現(xiàn)祝英臺在愛情上的專一與對命運的頑強斗爭，而采用了濃重的切分音與弦，這樣就具有了琵琶演奏當(dāng)中濃烈、激越的情感宣泄效果，給出了一種非常適合的藝術(shù)情境。我國小提琴不僅能夠模仿傳統(tǒng)弦樂，還能夠?qū)鹘y(tǒng)打擊樂器的效果進行模仿。比如，在演奏《金蛇狂舞》這一樂曲當(dāng)中，為了顯現(xiàn)出敲擊效果，演奏人員借助小提琴的弓桿，來對琴弦進行敲打，這樣就營造了鼓樂同奏的熱鬧景象，從而使這一樂曲的小提琴演奏更體現(xiàn)出民族藝術(shù)特點。

4.對音樂作品和演奏家進行深入了解，增強音樂表現(xiàn)力

小提琴演奏人員須注意瀏覽知名作曲家的影碟、專輯；以對他們的性格、閱歷、及作品內(nèi)涵、創(chuàng)作風(fēng)格有進一步的了解：對他們的藝術(shù)表現(xiàn)力、演奏特點亦會有自己不同的看法。而且要對閱讀一些作曲家的傳記，這樣有助于對音樂作品中的表現(xiàn)形式與蘊藏的情感有深刻的認識。演奏者只有對作曲家更加熟悉了，才能完美的演繹音樂作品，增強音樂表現(xiàn)力。

5.以穩(wěn)定的心理素質(zhì)提高音樂表現(xiàn)力

一首樂曲演奏在技術(shù)與音樂理解都準(zhǔn)備到位的時候，心理素質(zhì)就是影響音樂表現(xiàn)力的最后關(guān)鍵性因素?？梢哉f，心理素質(zhì)在小提琴表演中的作用比想象力的作用還要大。沒有豐富的想象力也可以把一個樂曲完整地演奏下來，盡管樂曲演奏得枯燥平淡。但是如果沒有良好的心理素質(zhì)，樂曲甚至可能演奏不下來。我們經(jīng)常會看到這種現(xiàn)象，有的小提琴演奏者，指法嫻熟、運弓穩(wěn)健、技術(shù)全面，對樂曲音樂處理都很到位，并且樂曲風(fēng)格也完全能夠掌握，但是一到臺上表演，就大失水準(zhǔn)，指法錯誤，運弓僵硬，節(jié)奏紊亂，左右手配合失調(diào)，這就是心理素質(zhì)的不穩(wěn)定造成的結(jié)果。所以，穩(wěn)定的心理素質(zhì)不僅需要先天的穩(wěn)健發(fā)揮，后天的不斷演出鍛煉與舞臺實踐的打磨才能讓一名獨奏演員具有全面的演奏素質(zhì)，出色的完成音樂作品的最佳詮釋。

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