江澤涵

【適用話題】付出與回報(bào)師生情 回憶 愛

我把課本壘成一堵墻藏住臉。筆尖流暢，寫了滿滿一頁“薄荷蛋”。老尼姑像鬼一樣飄到了跟前。她斜睨了一眼練習(xí)簿，冷冷地說：“都什么時(shí)候了，還想著吃！你當(dāng)中考是三根手指捏田螺那么便當(dāng)？”老尼姑下巴朝后頭的黑板一努，我就捧著課本站到了后面。

老尼姑是班主任，教數(shù)學(xué)，上半年教完初二就可以退休，我也喜慶這一天的到來。誰知她向校方申請帶完這一屆。校方求之不得。即使有我這樣的學(xué)生，她教的班級成績還是全縣數(shù)一數(shù)二。只是她的相貌實(shí)在讓人不敢恭維，乍看像陀螺，細(xì)看沒眉毛，稀疏的頭發(fā)在腦后綰了個(gè)髻子，加上她不可一世又一根筋，像極了傳說中的滅絕師太。

放學(xué)后，我蹬著自行車，直飛東霞街：“薄荷蛋！薄荷蛋！我來啦！”我興奮得連怎么被汽車撞飛的都不知道。

老尼姑最先趕到醫(yī)院，醫(yī)生說我只是皮肉擦傷，沒其他大礙。她吁出一口氣，又嘆了一口氣，很無奈的樣子。她確實(shí)無奈，校長都說我是學(xué)校三十年來的二十大問題學(xué)生之一?！澳銈€(gè)饞貓，蛋沒吃到，苦頭吃飽了吧，我這心都跳到嗓子眼了！”老尼姑臉盤很大，臉上零件卻小，只要一發(fā)怒，就擠到一處了。我忘記了疼痛，只想說老尼姑，你太可愛了?！靶?！你還笑！”老尼姑自己也笑起來了，“你先專心讀書，等中考結(jié)束，就去吃個(gè)夠，??！”我沮喪極了：“沒了，都沒了，今天是最后一天。不開心，嗚嗚，不開心……”我哽起嗓子，竟哭了出來。

老尼姑又無奈地嘆了一聲，她也懂我。我爸媽一直在南方打工，爺爺在鄉(xiāng)下勞作，奶奶陪我在鎮(zhèn)上讀書，一家人被整得四分五裂。

這天放晚學(xué)，科學(xué)老師把我叫去了辦公室，無非做些學(xué)習(xí)上的思想工作。等我回到教室時(shí)，我的課桌上放著個(gè)飯盒，還熱乎乎的。我揭開蓋子，只見青翠的薄荷葉上，睡著兩個(gè)白嫩的雞蛋，上面澆了一層濃稠的鹵水汁，卻也掩不住淡淡的薄荷清香。我嘗了一口，算不上美味，回味倒挺不錯(cuò)的。我完全肯定這是老尼姑給的。但是第二天見到老尼姑，我沒道謝，她也沒提。

整個(gè)初中，我只在最后一個(gè)學(xué)期發(fā)奮。可惜，根基差，時(shí)間緊，不管怎么努力，都為時(shí)已晚，只上了職高分?jǐn)?shù)線。專業(yè)也都不是我感興趣的，可書還得讀，我看著廚師順眼，就打了鉤。

往昔不可追，來日猶可鑒！那五年里，我學(xué)得一手好廚藝，畢業(yè)開了家飯館，三年來經(jīng)營得如魚得水。我以老尼姑的“薄荷蛋”為基礎(chǔ)，將雞蛋換成了鵪鶉蛋，再加上精心配制的醬汁，自創(chuàng)了一道“碧波流珠”，獲了廚師大賽的金獎(jiǎng)。

我?guī)е氨滩髦椤比ヌ酵夏峁?。她的頭發(fā)又少了一大片，身板還是筆直的，眼光還是犀利的，一眼就認(rèn)出了我。她笑了：“你個(gè)小鬼頭！”她嘗了一個(gè)蛋，豎起了拇指，笑咧了嘴。她真的好可愛。她至今不知道，“薄荷蛋”其實(shí)是一個(gè)魔術(shù)演員的藝名，即使明知魔術(shù)表演使用了障眼法，但還是非常吸引年少的我們。還沒說，老尼姑姓莫名流珠?！袄蠋煟乙湍膹堈??！蔽腋┫律恚樫N近臉，中間是一盤“碧波流珠”。

【素材分析】一個(gè)貪玩又缺少親情溫暖的孩子，一位長相不敢恭維卻愛心滿滿直往外溢的老師，薄荷蛋，相交相融，成就了彼此滿滿的幸福：被愛籠罩的孩子沒有迷失自己，讓孩子在愛里游弋盡到了師者的責(zé)任，連小小薄荷蛋也出息成了“碧波流珠”。因?yàn)閻?，一切，都找到了最好的自己?/p>

【速用名言】

1.愛是理解的別名?！《仍娙?泰戈?duì)?/p>

2.人間如果沒有愛，太陽也會(huì)滅。——法國作家 雨果