陳素萍

小豬做事可慢了，總是磨（mó）磨蹭蹭（cènɡ）、拖拖拉拉的，因此大家都叫他慢慢豬。

比如刷牙：他總是刷幾下，就停下來，看看牙刷，瞅（chǒu）瞅杯子；再刷幾下，又停下來，玩玩牙膏（ɡāo）泡泡，扒（b?。├抢浪⒚?/p>

這天早上，小豬又在磨磨蹭蹭地刷牙了。

刷著刷著，突然，他聽到有人在跟他說話：“嗨，慢慢豬，我唱首兒歌給你聽，怎么樣？”

小豬吃驚極了：“誰？誰在說話？”

“是我，你的牙齒?！痹瓉硎切∝i的牙齒在跟他說話。

“好！好！”小豬最愛聽兒歌了，他馬上停下來，不刷牙了。

“我要給你唱一首很有特點的兒歌。歌詞是這樣的：刷牙、刷牙，白花花；泡泡、泡泡，在畫畫。哦……”

“啊，真有趣?？斐桑斐?！”小豬鼓（ɡǔ）起掌（zhǎnɡ）來。

于是，牙齒就開始唱了，可他剛唱了一個“刷”字就停了下來。

牙齒干嗎停下來呢？原來他要給自己的伙伴們點數(shù)，點一顆就“咔”（k?。┑仨懸宦?。點完了滿口牙，一共二十顆，“咔”的聲音也就響了二十下。

這樣一來，唱出來的兒歌就是這樣的：“刷，咔、咔、咔，咔咔咔咔咔咔咔咔咔咔咔咔咔咔咔咔咔。”

“哈哈哈！有趣，真有趣，兒歌好像被卡住了一樣。繼續(xù)唱，繼續(xù)唱！”小豬覺得好玩極了。

于是牙齒接著唱：“……牙，咔、咔、咔，咔咔咔咔咔咔咔咔咔咔咔咔咔咔咔咔咔。”同樣是唱了一個字，又點了二十次牙。

不過當牙齒唱到“白，咔、咔、咔，咔咔咔……”時，小豬不耐煩了。

“不好聽！唱一個字就停，老是 ‘咔咔咔的，真沒勁！你就不能不要邊唱邊數(shù)數(shù)嗎？”小豬把嘴巴撅（juē）得老高，“我漱（shù）一口水的時間，你就能唱完的?！?/p>

“漱一口水的時間是多長??？”牙齒問。

“這都不懂！”小豬“撲哧”吐了一口漱口水，然后說，“看見了嗎？‘撲哧一下，就這么快。”

“那我用我‘撲哧一下的時間，最快唱歌；你用你‘撲哧一下的時間，最快刷牙，我們比賽，看誰的‘撲哧一下更快。怎么樣？”

“比就比！”小豬說，“一、二、三，開始！”

你聽，小豬刷牙了，“嚓（c?。┼赅?，嚓嚓嚓……”整個過程一點都沒停頓，刷得可快了。

牙齒裹（ɡuǒ）在泡沫里，舒服地笑了，說：“做事磨磨蹭蹭，就好比我剛才唱的歌，斷斷續(xù)續(xù)的，聽起來多難受??；如果‘撲哧一下把事做完，就像唱出一首流暢（chànɡ）優(yōu)美的歌，聽起來才會很舒服哩！”

小豬想起自己總是磨磨蹭蹭、邊玩邊做事，紅著臉低下了頭。

刷得干干凈凈的牙齒又重新唱起了歌：“刷牙、刷牙，白花花；泡泡、泡泡，在畫畫……”小豬跟著一起唱了起來，歌聲流暢優(yōu)美，好聽極了。

成長小貼士：

小豬養(yǎng)成了做事磨磨蹭蹭的壞習慣，真是讓人著急?。】稍鯓硬拍茏屗肋@樣不好呢？聰明的牙齒通過給小豬唱一首兒歌，讓小豬明白了，磨磨蹭蹭做出來的事，就像一首斷斷續(xù)續(xù)的歌，可難聽了。哪個小朋友如果有著跟小豬一樣的壞習慣，可要認真反?。▁ǐnɡ）一下哦，以后做事別拖拉磨蹭，爭取做得又快又好。