【摘要】目的 探討健康教育在老年心血管疾病患者臨床護(hù)理中的作用效果。方法 本文選取我院于2013年08月～2014年08月收治的88例老年心血管疾病患者，將其隨機(jī)分為護(hù)理組和對(duì)照組，對(duì)照組采用常規(guī)護(hù)理方式，護(hù)理組在常規(guī)護(hù)理的同時(shí)給予健康教育指導(dǎo)，對(duì)比兩組患者護(hù)理后的治療依從性以及生活質(zhì)量評(píng)分結(jié)果。結(jié)果 護(hù)理組患者在服藥方面、生活方式以及門診隨訪三方面的治療依從性結(jié)果明顯優(yōu)于對(duì)照組，兩組結(jié)果對(duì)比存在顯著性差異（P < 0.05），具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。結(jié)論 老年心血管疾病患者在常規(guī)護(hù)理的同時(shí)給予健康教育指導(dǎo)，能夠明顯提高患者的治療依從性，改善患者的生活質(zhì)量，值得在臨床上推廣應(yīng)用。

doi：10.3969/j.issn.1674-9316.2015.18.187

作者單位：158321黑龍江省密山市楊木鄉(xiāng)中心衛(wèi)生院

Role of Health Education in Clinical Nursing of Elderly Patients with Cardiovascular Diseases

LI Hong　Yangmu township Center Hospital of Mishan in Heilongjiang，Mishan 158321，China

【Abstract】

Objective To investigate the effect of health education in clinical nursing of elderly patients with cardiovascular disease. Methods This paper collected in our hospital from 2013 to 2014 August in August from 88 patients with cardiovascular disease in elderly patients， which were randomly divided into nursing group and control group. The control group received the routine nursing， nursing group while routine nursing care given health education guidance，compared two groups of patients after the treatment compliance and quality of life score results. Results The treatment compliance of nursing patients in medication， lifestyle and patient follow-up results are significantly better than the control group， there was significant difference （P < 0.05） comparing the result of two groups with statistical significance. Conclusion In elderly patients with cardiovascular diseases in routine care and give health education guidance， can significantly improve the compliance of the patients， improve the quality of life of patients， is worthy to be popularized in clinic.

【Key words】Health education，Elderly cardiovascular disease，Clinical nursing

隨著我國(guó)社會(huì)老齡化的發(fā)展，老年心血管疾病發(fā)病率呈現(xiàn)逐年上升情況，這些心血管疾病對(duì)老年人的正常生活帶來(lái)非常不利的影響 ［1］，同時(shí)由于這些疾病的反復(fù)發(fā)作，因此嚴(yán)重的危害著患者的正常生活質(zhì)量，那么在臨床中要想提高此類疾病的治療效果，就必須要在治療過(guò)程進(jìn)行健康教育指導(dǎo)，從而使得患者能夠從日常生活中加強(qiáng)對(duì)自身身體和疾病的管理。下面本文選取了我院進(jìn)行治療的88例老年心血管疾病患者，分別采用常規(guī)護(hù)理方式和在常規(guī)護(hù)理的同時(shí)給予健康教育指導(dǎo)，對(duì)比兩組患者護(hù)理后的治療依從性以及生活質(zhì)量評(píng)分結(jié)果，現(xiàn)資料統(tǒng)計(jì)如下。

1　資料與方法

1.1 臨床資料

本次試驗(yàn)選取的患者均為2013年08月～2014年08月在我院進(jìn)行治療的88例老年心血管疾病患者，每組各44例。其中男50例，女38例。護(hù)理組，年齡60～80歲之間，平均年齡（70.22±5.55）歲。對(duì)照組，年齡60～80歲之間，平均年齡（70.23±5.57）歲。兩組患者一般臨床資料相比，無(wú)顯著差異性（P ＞0.05），具有可比性。

1.2 護(hù)理方法

對(duì)照組采用常規(guī)護(hù)理方式，主要是開(kāi)展一些基礎(chǔ)護(hù)理工作，包括對(duì)患者的病情監(jiān)測(cè)以及基本的健康教育工作開(kāi)展。護(hù)理組在常規(guī)護(hù)理的同時(shí)給予健康教育指導(dǎo)：（1）心理護(hù)理 ［2］，心血管疾病患者的病情通常是比較復(fù)雜的，患者的病程也比較長(zhǎng)，因此在護(hù)理工作開(kāi)展過(guò)程中，會(huì)發(fā)現(xiàn)患者的心理是非常焦躁不安的，因此護(hù)理人員需要重視對(duì)患者的心理指導(dǎo)，能夠鼓勵(lì)患者積極的參與到治療和護(hù)理過(guò)程中，增加戰(zhàn)勝疾病的信念和勇氣，同時(shí)護(hù)理人員主動(dòng)和患者進(jìn)行病情探討，使得患者對(duì)自身疾病有一個(gè)正確認(rèn)識(shí)，不能夠著急，需要慢慢的完成整個(gè)醫(yī)護(hù)過(guò)程。（2）健康教育指導(dǎo)，在患者住院后開(kāi)始，護(hù)理人員就需要加強(qiáng)對(duì)患者的病情指導(dǎo)，通過(guò)將患者的病情狀況和有關(guān)的治療過(guò)程詳細(xì)的告知患者，使得患者能夠?qū)ψ陨砑膊〖捌渲委熯^(guò)程有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)和把握，積極配合治療過(guò)程，提高治療依從性。同時(shí)通過(guò)健康教育指導(dǎo)，能夠消除患者內(nèi)心的一些不恰當(dāng)?shù)南敕?，比如懷疑心理等，從而有助于護(hù)理工作的順利開(kāi)展，患者也可以通過(guò)健康教育指導(dǎo)工作了解相關(guān)的預(yù)防護(hù)理知識(shí)，在生活中能夠養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣。（3）個(gè)體化健康教育指導(dǎo) ［3］。在護(hù)理工作開(kāi)展過(guò)程中，護(hù)理人員必須要針對(duì)每一個(gè)患者的特殊病情狀況、心理狀況等制定有效的護(hù)理計(jì)劃，能夠通過(guò)口頭宣講、講座、集體討論等形式進(jìn)行教育指導(dǎo)，從而使得患者加強(qiáng)對(duì)心腦血管疾病的預(yù)防和護(hù)理操作，提高患者對(duì)于健康知識(shí)的職校情況。（4）實(shí)施健康教育方式。在生活中加強(qiáng)宣傳和指導(dǎo)，告知患者要戒煙戒酒，同時(shí)護(hù)理人員為患者制定良好的運(yùn)動(dòng)計(jì)劃，使得患者每天都能夠堅(jiān)持鍛煉身體，保持良好的心態(tài)對(duì)待疾病，積極配合治療和護(hù)理工作開(kāi)展。

1.3 統(tǒng)計(jì)學(xué)處理

本次采用SPSS 18.0統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件進(jìn)行處理分析，計(jì)量資料采用t檢驗(yàn)，組間對(duì)比采用χ 2檢驗(yàn)，P＜0.05為差異顯著性，有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

2　結(jié)果

2.1 兩組患者護(hù)理后的治療依從性結(jié)果對(duì)比

護(hù)理組患者在服藥方面、生活方式以及門診隨訪三方面的治療依從性結(jié)果分別是（96.09±1.17）分、（95.40±2.13）分以及（93.49±3.17）分。對(duì)照組患者在服藥方面、生活方式以及門診隨訪三方面的治療依從性結(jié)果分別是（76.08±3.22）分、（79.99±2.12）分以及（79.89±4.42）分。護(hù)理組其各項(xiàng)指標(biāo)結(jié)果明顯優(yōu)于對(duì)照組，兩組結(jié)果對(duì)比存在顯著性差異（P<0.05），具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

2.2 兩組患者的生活質(zhì)量評(píng)分結(jié)果對(duì)比

護(hù)理組患者在生活能力、健康知識(shí)掌握情況、社會(huì)關(guān)系以及心理健康情況四方面的生活質(zhì)量評(píng)分結(jié)果分別是（88.09±5.17）分、（89.40±4.13）分、（90.49±3.79）分以及（89.49±3.33）分。對(duì)照組患者在生活能力、健康知識(shí)掌握情況、社會(huì)關(guān)系以及心理健康情況四方面的生活質(zhì)量評(píng)分結(jié)果分別是（60.08±5.22）分、（71.99±4.12）分、（77.89±4.59）分以及（76.89±4.28）分。護(hù)理組患者護(hù)理后的治療依從性以及生活質(zhì)量評(píng)分結(jié)果明顯優(yōu)于對(duì)照組（P<0.05）。

3　討論

研究證明，老年心血管疾病患者在常規(guī)護(hù)理的同時(shí)給予健康教育指導(dǎo)，能夠明顯提高患者的治療依從性，改善患者的生活質(zhì)量，值得在臨床上推廣應(yīng)用。