張文思

一直以來(lái)，我們都十分關(guān)注家庭成員在養(yǎng)育過(guò)程中對(duì)于孩子的影響，媽媽、爸爸、隔代老人……但是，你注意過(guò)家里的“阿姨”對(duì)于孩子的影響嗎？不管是全日阿姨，還是負(fù)責(zé)孩子接送、家里衛(wèi)生的小時(shí)工，都或多或少參與了你們的家庭生活，成為家里穩(wěn)定存在的一分子。因此，她們的存在會(huì)對(duì)孩子造成影響。

求全責(zé)備，孩子與全日阿姨共同受傷

3歲的寶寶是家里的小兒子，爸爸媽媽都是商界強(qiáng)人，經(jīng)常要在世界各地飛來(lái)飛去。這樣一來(lái)，照料兩個(gè)孩子的重任就落在了家里的全日保姆——文阿姨身上。文阿姨對(duì)照管孩子很有一套，帶出來(lái)的孩子既健康又懂事。可是，媽媽對(duì)文阿姨的要求十分嚴(yán)格，稍有差池就會(huì)問(wèn)責(zé)，即使身在外地也會(huì)打來(lái)電話一頓批評(píng)，這讓文阿姨感覺(jué)壓力山大。雖然媽媽在這些時(shí)候都很注意回避寶寶，可寶寶卻總會(huì)表現(xiàn)出委屈、害怕的樣子，甚至不想上幼兒園。

全日阿姨對(duì)孩子來(lái)說(shuō)就像是家庭成員一樣。特別是在父母陪伴很少的家庭中，阿姨在孩子的心目中甚至可能比爸爸媽媽還重要。父母對(duì)阿姨的問(wèn)責(zé)，會(huì)讓孩子感覺(jué)猶如父母間的爭(zhēng)吵一般。孩子的靈性讓其能夠準(zhǔn)確地捕捉到阿姨的心理狀態(tài)，并進(jìn)行共情。因此，父母施加給阿姨的負(fù)面情緒其實(shí)是由阿姨與孩子共同承擔(dān)的，如害怕、焦慮等。長(zhǎng)此以往，孩子可能會(huì)變得自卑、敏感，或是對(duì)自己要求嚴(yán)苛、過(guò)度追求完美等。然而，這一切并非父母所期待的。

對(duì)此，父母可在以下方面做出調(diào)整：

朋輩化與阿姨的關(guān)系：在心理上弱化你們之間的雇傭關(guān)系，給阿姨以更輕松的工作環(huán)境，多以伙伴的角色與阿姨溝通建議。

寬容阿姨的小失誤：對(duì)阿姨偶然發(fā)生的小失誤抱持寬容的態(tài)度，切勿小題大做。對(duì)于阿姨的工作也不用事事干預(yù)、樣樣關(guān)心，把一些非原則的小事交給阿姨做主，會(huì)讓她更有主人翁的意識(shí)，也會(huì)更有責(zé)任感。

尊重阿姨，是無(wú)形的教養(yǎng)

小小每天5點(diǎn)放學(xué)，爸爸媽媽沒(méi)辦法提前下班，便只好找一個(gè)阿姨負(fù)責(zé)接小小回家。對(duì)阿姨來(lái)說(shuō)，這個(gè)工作著實(shí)不輕松。小小每天離園之后總是一溜煙就跑了，完全不顧及阿姨在后面追喊他。費(fèi)了好大勁追到了，小小對(duì)阿姨又踢又嚷，顯得一點(diǎn)都沒(méi)有教養(yǎng)。阿姨很困惑，為什么在老師和家長(zhǎng)眼里懂道理、守規(guī)則的小小不能和自己好好相處。直到阿姨拜托老師幫忙和小小溝通，大家才得到答案：原來(lái)小小曾經(jīng)看到過(guò)媽媽批評(píng)阿姨，所以他在心里認(rèn)為阿姨不好。

并非所有阿姨都會(huì)和孩子產(chǎn)生很親密的關(guān)系，孩子們總是在細(xì)心地觀察著阿姨和父母間的關(guān)系，或親或疏，很大程度上取決于從父母那里看到的“榜樣行為”。

孩子與短暫相處的人很難建立客觀、全面的認(rèn)識(shí)。對(duì)于短時(shí)間照顧孩子的阿姨，孩子們更多的是借助父母來(lái)建立概念。

因此，父母在與阿姨溝通時(shí)應(yīng)做好以下幾點(diǎn)：

溫和而友善：我們希望孩子有禮貌，那么父母就要在生活中注意給孩子一個(gè)正確的行為榜樣;當(dāng)孩子認(rèn)為父母對(duì)阿姨是尊重和信賴的，孩子也會(huì)建立同樣的感覺(jué)，這不但讓孩子在心理上能始終處于安全的狀態(tài)，更便于阿姨做好孩子的安全管理。

產(chǎn)生矛盾時(shí)回避孩子解決問(wèn)題：父母與阿姨之間的矛盾多半與孩子有關(guān)，如果爭(zhēng)吵時(shí)孩子在場(chǎng)，往往會(huì)讓孩子覺(jué)得“是自己的錯(cuò)”，或者認(rèn)為“阿姨不好”，這都不利于孩子和阿姨建立關(guān)系。如果溝通時(shí)不巧被孩子看到，應(yīng)在事后向孩子說(shuō)明情況，并且說(shuō)一說(shuō)阿姨的優(yōu)點(diǎn)，幫助孩子學(xué)會(huì)全面客觀地看待他人。

換阿姨，要做好充分準(zhǔn)備

羊羊的阿姨從羊羊很小就進(jìn)入了這個(gè)家庭，每天負(fù)責(zé)家里的衛(wèi)生、晚飯以及孩子的照料，一直到孩子5歲。羊羊的爸爸媽媽很忙，孩子的大部分時(shí)間都由阿姨陪伴。阿姨待羊羊如自己的孩子一般，也深得爸爸媽媽的信任。羊羊5歲時(shí)，阿姨因?yàn)閭€(gè)人問(wèn)題離開(kāi)了這個(gè)家庭。于是，羊羊的爸爸媽媽不得不為孩子物色一個(gè)新的阿姨。新阿姨接任后，羊羊簡(jiǎn)直像換了一個(gè)人——在幼兒園里大喊大叫、游戲中愣神，一向能安穩(wěn)午睡的他也很難入睡了。這讓爸爸媽媽和老師們都感到有些棘手。

羊羊成長(zhǎng)的這幾年，阿姨和孩子之間已經(jīng)形成了很強(qiáng)的依賴關(guān)系，甚至在心理上產(chǎn)生了一種隱形的母子關(guān)系。阿姨的離開(kāi)讓孩子心里發(fā)生巨大的缺失，特別是安全感的失去。孩子缺乏安全感會(huì)引起一系列的表現(xiàn)，諸如幼稚行為的產(chǎn)生、幻想、攻擊等。

在給孩子更換阿姨時(shí)，千萬(wàn)不要忽略孩子的感受，而且要重視這一時(shí)間段內(nèi)孩子的心理與行為的變化。大家可以嘗試以下方法：

給孩子打預(yù)防針：找一個(gè)比較輕松的時(shí)間告訴孩子，

對(duì)于阿姨的離開(kāi)做出孩子能理解的合理化說(shuō)明：很多離開(kāi)的原因是孩子不容易理解和接受的，如果簡(jiǎn)單地給予這種“真實(shí)的”解釋?zhuān)⒆臃炊鴷?huì)有一種被拋棄的感覺(jué)。如果遇到這種情況，不如給孩子一個(gè)善意的“謊言”，一個(gè)他可以體會(huì)和理解的解釋。

簡(jiǎn)短的告別：切勿不辭而別，也避免阿姨大包小包地和孩子告別。提前做好物品的轉(zhuǎn)移，然后像平日暫別一樣互道再見(jiàn)，這樣可以減弱離別帶來(lái)的憂傷。

盡快轉(zhuǎn)移孩子的注意力：阿姨離開(kāi)后，父母盡量多時(shí)間、高質(zhì)量地陪伴孩子，以轉(zhuǎn)移孩子的注意力。盡量多增加一些戶外活動(dòng)的時(shí)間，自然會(huì)賦予孩子更多的正能量。

和幼兒園老師及時(shí)溝通交流：密切注意孩子的變化，家長(zhǎng)和幼兒園老師共同幫助孩子走出情緒的低谷。endprint