王江

生活中，有很多學(xué)生抱怨作文沒(méi)話說(shuō)，其實(shí)這是很多學(xué)生的“通病”，那么究竟該如何解決這一問(wèn)題呢？其實(shí)，只要我們能夠從以下幾個(gè)方面著手，那么問(wèn)題就迎刃而解啦。

第一，擴(kuò)展故事。寫作中，我們需要描述一件事，這個(gè)時(shí)侯，我們就可以把這個(gè)故事描述得詳細(xì)一些，甚至可以把記敘文的六要素都搬出來(lái)，這樣每一條寫一句的話，我們的作文字?jǐn)?shù)也不能少。例如，一位同學(xué)寫的《動(dòng)物們的圣誕節(jié)》小兔和小狗一起出去買圣誕樹，他們來(lái)到了商場(chǎng)。哇，商場(chǎng)里的東西真多啊，五光十色，美麗極了，讓他們看得眼花繚亂。小兔看中了一棵上面有許多小星星裝飾的圣誕樹，小狗看中了一棵上面掛有肉骨頭一樣裝飾的圣誕樹。它們便爭(zhēng)吵了起來(lái)?！拔乙@棵圣誕樹！” “我要那棵圣誕樹”吵了一會(huì)兒后，它們唉聲嘆氣地說(shuō)：“唉，算了，還是兩棵都買吧！”

第二，詳細(xì)描寫。作文時(shí)，我們需要描寫一個(gè)場(chǎng)景或者一個(gè)物品，這個(gè)時(shí)侯，就可以詳細(xì)地進(jìn)行描寫，寫出場(chǎng)景或者物品的具體細(xì)節(jié)，這樣，作文沒(méi)話說(shuō)的問(wèn)題就解決啦。例如，一位同學(xué)寫的《未來(lái)的汽車》我發(fā)明的這輛車子的外觀很漂亮。車子的玻璃上有的是可愛的蠟筆小新在上面用狗爬式游泳；有的是呆頭呆腦的小呆呆；有的是聰明的柯南；有的……這輛車的顏色不是固定的，在緊急危險(xiǎn)時(shí)的顏色是紅色，告知司機(jī)前方危險(xiǎn)。在速度非常快時(shí)是白色，提醒司機(jī)減速。還有很多種顏色，它們有不同的功能，我就不一一介紹了。

第三，多談感受。一篇文章離不開自己的感受，這樣可以使得文章更有感染力。我們可以針對(duì)一件事或者一個(gè)問(wèn)題，深刻地寫出自己不同的感受。這些感受包括心情，贊賞或者批評(píng)，以及以后的打算等。

其實(shí)，作文沒(méi)話說(shuō)的問(wèn)題是很好解決的，我們?nèi)绻⒁獾搅诉@幾個(gè)方面，相信我們的作文一定能夠生動(dòng)翔實(shí)的。