程莉

女兒從小學(xué)習(xí)小提琴演奏。進(jìn)入高三，她遇到了學(xué)琴以來最大的困難。她覺得無論怎樣努力，都趕不上班里那些身手不凡的高手。她覺得自己除了能拉兩下琴，什么都不會(huì)，偏偏琴又拉不到最好。

女兒決定轉(zhuǎn)一個(gè)專業(yè)。與其和一個(gè)源于先天條件的困難硬拼，不如拐個(gè)彎繞一繞。于是，她選擇了音樂教育專業(yè)。離高考只剩一個(gè)多學(xué)期，女兒開始了最后的沖刺。

沒想到，女兒以綜合成績第一名考上大學(xué)。本科四年，她受到了良好的音樂教育理論訓(xùn)練。大學(xué)期間，女兒到廣播電臺(tái)和文化傳播公司實(shí)習(xí)，參與節(jié)目策劃、撰寫文案。畢業(yè)后又到電視臺(tái)做了幾年音樂傳播。她覺得適合自己的工作還是蠻多的，于是信心大增。

由于對(duì)小提琴演奏有著不可割舍的留戀，在經(jīng)過實(shí)踐證明自己不但能拉琴，還可以從事其他工作以后，女兒決定回到演奏專業(yè)繼續(xù)深造。經(jīng)過一系列努力，她獲得獎(jiǎng)學(xué)金赴美留學(xué)，并在一個(gè)交響樂團(tuán)兼職，琴拉得有滋有味。不久前，她所在的樂團(tuán)還與小提琴演奏大師帕爾曼同臺(tái)演出。

女兒的故事似乎說明，如果困難是一座大山，也許不一定非要一下子攀過去，拐個(gè)彎一樣可以到達(dá)山那邊，沿途的風(fēng)光不一定比山上差。遇到困難拐個(gè)彎，有時(shí)是一種明智的選擇。