王俊

由于工作原因，我的朋友里有很多優(yōu)秀的教師。

去年9月，一位朋友接了一年級新班。在某次聚會時，她聊到了她的某個學(xué)生。這個孩子非常內(nèi)向，膽子也小。由于膽小，做什么都拖拖拉拉，成績總跟不上整體水平。帶班的老師交流下來，覺得這個孩子的智力有問題。

很慶幸我的朋友是位非常負(fù)責(zé)的老師。她進(jìn)行了家訪，發(fā)現(xiàn)這個孩子在家里還是蠻活躍的。由于父母都不在身邊，平時都是老人帶著，所以非常膽小。但是他對老人非常照顧，而且和爺爺一起養(yǎng)了一個陽臺的小寵物。談到這些小寵物，孩子就滔滔不絕打開了話匣子。這位老師靈機(jī)一動，在教室里專門開辟了一個“自然角”，請這個孩子帶一些小寵物來飼養(yǎng)，并經(jīng)常請他給全班小朋友介紹他喜歡的小寵物。久而久之，他在班級里自信多了，還經(jīng)常主動幫助老師做事。

最后，我的朋友這樣總結(jié)：只要找到孩子的發(fā)光帶點(diǎn)，就能推動他向前。

聽到這句話的時候是晚上，我們在戶外喝茶，因為這句話我瞬間熱淚盈眶。我放下茶杯，恰好有一只小小的螢火蟲飛過我的眼前。在熱鬧的城市里，它的光不是很亮，如果不是因為我感動得有些熱淚、目光有些停滯，也許還發(fā)現(xiàn)不了它。

是的，我們的孩子，也許只是一只小小的螢火蟲。他不耀目，不燦爛，只是那么微小，如果不是因為黑夜，如果不是因為用心，也許我們都要錯過這絲亮光。

我們的孩子，都有與眾不同的閃亮。也許他不擅長畫畫，也許他不擅長表達(dá)，也許她不擅長跑步，也許她不擅長唱歌……但是，請發(fā)現(xiàn)他那個閃亮的光點(diǎn)吧。肯定他、尊重他，讓他堅持那點(diǎn)閃亮！

那只小小的螢火蟲，會因為你欣賞的目光，飛得更穩(wěn)、更自信吧。我讓兒子揚(yáng)揚(yáng)學(xué)畫的初衷，也是因為他在畫畫方面的自信，漸漸地支撐起了他小小的內(nèi)心，讓他更愿意繼續(xù)努力去飛。

滿天的星光下，城市的燈光中，你是否也發(fā)現(xiàn)了那一只小小的螢火蟲？

今天我們做的花瓶也像螢火蟲那樣，材料只是那些不耀目的空飲料瓶，但只要你用心裝飾，它的美也會讓你心動！

手工時間——水晶般的花瓶

你需要的工具：

空的飲料瓶、絲帶、紐扣、彩帶、雙面膠、美工刀、剪刀等

步驟：

1.用剪刀把水瓶一分為二。

2.用漂亮的紐扣裝飾半個瓶子，可以用雙面膠固定。

3.剪些漂亮的花邊，用雙面膠一層一層粘到另半個瓶子上。

4.口部的裝飾可以別致一些。

5.把兩個剪開部分重新組合在一起，花瓶就做好了。

6.當(dāng)然還可以用別的方式進(jìn)行裝飾。裝上花就更漂亮了。

Tips：

裝飾花瓶是個非常有趣的過程。讓孩子來找找什么寶貝可以用來裝飾吧！是奶奶的毛線，媽媽衣服上掉下的珠子，還是寶貝在海邊撿到的貝殼？