王帆

悄悄地，秋天來了。大孩子們背著小書包興高采烈地跑向?qū)W校，你突然覺得他們的成長是這樣迅速。

還記得第一次做B超時看到寶寶的形象，還記得第一次胎動帶來的驚喜，還記得他只會用哭或是笑來表達(dá)他的要求……突然間那個話還說不清只會跟在你屁股后面的娃娃，已經(jīng)讓你無比地自豪地目送著他走進(jìn)了學(xué)校的大門。

揚揚上幼兒園的第一天，我特地向公司請了假，不想錯過他那小小的身影走進(jìn)教室的身影。一路上，揚揚握著我的手沉默不語，通往幼兒園的小路上都是像我這樣面色沉重的母親，偶爾還會傳來幾聲孩子的哭聲。到了教室門口，當(dāng)我把被子交給老師的時候，揚揚突然抬起小臉，帶著哭腔問我：“是不是睡好午覺，媽媽就帶我回家了？”得到了肯定答復(fù)后，他慢慢地走進(jìn)教室，邊走邊不停回頭看我還在不在。我一直微笑著向他豎起大拇指，目送著他的背影，待小人影在視野消失時，我的淚水奪眶而出。

第一次送揚揚去小學(xué)，是學(xué)前班集訓(xùn)。因為成為一名小學(xué)生的興奮，揚揚早早地就起了床，還不停地催著我們出門。一路上，揚揚背著書包走在我身邊，唧唧喳喳地表達(dá)著對小學(xué)的向往：幼兒園已經(jīng)組織他們?nèi)バW(xué)參觀過，他對那個碩大的操場非常期待，還對男女有不同的廁所表示滿意。到了小學(xué)門口，他急急忙忙地向門口的老師鞠了個躬，急急忙忙地朝我揮揮手，和相識的同學(xué)說笑著走了。我呢，一直目送著他走進(jìn)教學(xué)樓。

第一次送揚揚去中學(xué)，是中學(xué)開學(xué)前的軍訓(xùn)。一路上，他對自己的中學(xué)生活做了各種假設(shè)，對中學(xué)的作業(yè)量進(jìn)行了估計，對開學(xué)后馬上要開始的摸底考表示了擔(dān)心。當(dāng)在路上發(fā)現(xiàn)了同樣身著校服的同學(xué)，他便立刻努力做出一副沉穩(wěn)的樣子。還沒到校門口，他就匆匆向我一揮手，扭身走進(jìn)了校門。中學(xué)的教學(xué)大樓離校門口很遠(yuǎn)，我一直站在校門口，目送著他長高了許多的身影在人群中穿梭，他筆直往前走，沒有回頭。

這一次送揚揚去高中，是在飛機場。8月底的機場飄滿了送孩子的家長的眼淚。在機場，我努力地?fù)е昧Φ負(fù)е?，好像要把我的愛通過手臂傳遞到他的身體里。他的個子已經(jīng)比我高，嘴上已經(jīng)有了淡淡的絨毛。他寬厚地笑著，用手拍著我的肩膀讓我放心，叮囑爸爸要照顧好我。我們反反復(fù)復(fù)說著那些話，直到把他送到“國際出發(fā)”的門口。他背著雙肩包，檢查了手上拿著的護(hù)照與機票，重重地抱了抱我們，然后堅定地走進(jìn)了那扇門。那扇門，我們進(jìn)不去。在那個轉(zhuǎn)彎的地方，他突然停了下來轉(zhuǎn)過頭向我們用力揮了揮手，我看到他的鏡片后閃閃的淚光?？墒?，過了那個轉(zhuǎn)彎，我再也看不到他的背影了。

他就這樣慢慢成長，從那個跟在我后面覺得全世界我媽媽最偉大的小毛孩變成了那個我需要仰視的少年。在他的成長中，我扶過他，我愛著他，我全心全意地牽掛著他，我也試著放開手讓他的世界更廣闊。

其實，目送也是一種力量。因為目送能讓他知道，我始終會在這里，注視著他，支持著他。

回憶回憶自己目送孩子的場景，是不是覺得自己也做得很棒，那就送一束美麗的“鮮花”犒勞一下自己吧，和孩子一起來做吧。

手工時間：

蔬菜印畫——一束美麗的玫瑰花

你需要的工具：

白菜、白紙、顏料、彩色鉛筆、絲帶、雙面膠等

步驟：

1. 切一段白菜根，備用。

2. 在盤子里準(zhǔn)備一些顏料。

3. 把白菜根放到顏料中浸一下，注意不要浸太久，否則水分會太多。

4. 輕輕在白紙上敲個章，變出一朵玫瑰花。

5. 在白紙上多蓋些玫瑰花。

6. 用彩色鉛筆給玫瑰花添上莖和葉子。

7. 用絲帶做個美麗的蝴蝶結(jié)用雙面膠固定到花束上。endprint