王薇薇

摘 要：大學(xué)黨建文化是大學(xué)文化的重要內(nèi)容，在思想引領(lǐng)、價(jià)值導(dǎo)向和組織保障三個(gè)方面對(duì)大學(xué)文化建設(shè)起著重要作用。本文從完善大學(xué)黨建文化機(jī)制、豐富大學(xué)黨建文化內(nèi)容、拓展大學(xué)黨建文化平臺(tái)三個(gè)方面創(chuàng)新大學(xué)黨建文化實(shí)施途徑，以確保大學(xué)黨建文化建設(shè)能夠取得實(shí)效。

關(guān)鍵詞：大學(xué) 黨建文化 創(chuàng)新 研究

中圖分類號(hào)：G64 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1674-098X（2014）12（a）-0253-01

大學(xué)黨建文化是指高校黨組織依據(jù)高等教育自身特點(diǎn)，結(jié)合培養(yǎng)人才的實(shí)際，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為價(jià)值理念，以實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義為共同理想目標(biāo)，構(gòu)建大學(xué)中共同的理想信念以及行為規(guī)范，并在此基礎(chǔ)上形成的精神價(jià)值和生活方式的生態(tài)共同體。堅(jiān)持和創(chuàng)新大學(xué)黨建文化，對(duì)于大學(xué)的發(fā)展有著極其重要的意義，它保證了大學(xué)的社會(huì)主義發(fā)展方向，并在此基礎(chǔ)上，凝煉了大學(xué)辦學(xué)理念，升華了大學(xué)精神拓展了大學(xué)文化的內(nèi)涵。

1 大學(xué)黨建文化的重要意義

大學(xué)黨建文化是大學(xué)文化的重要組成部分，在大學(xué)文化中起著思想引領(lǐng)、價(jià)值導(dǎo)向和組織保障作用。

（1）大學(xué)黨建文化對(duì)大學(xué)文化起著思想引領(lǐng)作用。大學(xué)文化是社會(huì)主義文化的重要組成部分，在社會(huì)主義文化建設(shè)中發(fā)揮著不可替代的作用[1]。大學(xué)黨建文化明確了馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，以馬列主義、毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系為指導(dǎo)，把大學(xué)人緊緊團(tuán)結(jié)在中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大旗幟下，把高校變?yōu)樾麄黢R克思主義、中國(guó)特色社會(huì)主義的思想陣地，確保了大學(xué)文化建設(shè)的社會(huì)主義的正確方向，明確了中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想的根本目標(biāo)，規(guī)定了中國(guó)特色社會(huì)主義大學(xué)的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則，營(yíng)造了大學(xué)人文精神和科學(xué)精神同在的良好氛圍，為培養(yǎng)社會(huì)主義人才提供了思想保證。南京工程學(xué)院黨委始終高度重視大學(xué)黨建文化，堅(jiān)持大學(xué)黨建文化的思想引領(lǐng)作用，構(gòu)建以黨建文化為主導(dǎo)的大學(xué)文化，培養(yǎng)了大批“學(xué)以致用、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新”的社會(huì)主義人才。

（2）大學(xué)黨建文化對(duì)大學(xué)文化起著價(jià)值導(dǎo)向作用。文化是意識(shí)形態(tài)，有明顯的政治取向，生動(dòng)地體現(xiàn)著價(jià)值觀[2]。大學(xué)黨建文化以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為理論基礎(chǔ)，堅(jiān)持社會(huì)主義先進(jìn)文化的方向，形成大學(xué)中普遍認(rèn)同的理想信念、價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)和行為準(zhǔn)則，從而有效實(shí)現(xiàn)對(duì)于大學(xué)文化的價(jià)值引導(dǎo)。大學(xué)黨建文化注重以愛國(guó)主義為核心的民族精神的培育，自覺抵制各種文化思潮的不利沖擊，弘揚(yáng)愛國(guó)主義，提升民族自尊心、自信心；強(qiáng)化以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神的培育，堅(jiān)持繼承和發(fā)揚(yáng)中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化， 吸收先進(jìn)外來(lái)文化，注重文化創(chuàng)新，弘揚(yáng)追求真理、崇尚科學(xué)的大學(xué)精神。大學(xué)黨建文化通過不斷鞏固壯大健康向上的主流文化，實(shí)現(xiàn)大學(xué)人的全面發(fā)展，引導(dǎo)大學(xué)文化的全面進(jìn)步，從而為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)奠定廣泛的價(jià)值共識(shí)和共同的價(jià)值追求。

（3）大學(xué)黨建文化對(duì)大學(xué)文化起著組織保障作用。大學(xué)黨建文化是由大學(xué)中的黨組織所主導(dǎo)的，黨組織也是大學(xué)黨建文化的有力實(shí)施者。黨組織通過發(fā)揮自身的政治核心和戰(zhàn)斗堡壘作用，堅(jiān)持育人主旨，增強(qiáng)創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，傳承和創(chuàng)新大學(xué)文化優(yōu)良傳統(tǒng)，使黨組織奠定堅(jiān)實(shí)的群眾基礎(chǔ)，使師生聯(lián)系更加密切，營(yíng)造和諧發(fā)展的大學(xué)文化氛圍，為有力推動(dòng)大學(xué)文化建設(shè)和發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)組織保障。大學(xué)黨建文化的具體實(shí)施者是大學(xué)人，包括黨員教師、黨員學(xué)生、黨員干部、黨員工人。在教書育人、師德師風(fēng)、專業(yè)學(xué)習(xí)、能力鍛煉、管理育人、決策方針、后勤保障、環(huán)境衛(wèi)生等方面營(yíng)造良好的大學(xué)文化。大學(xué)人作為黨組織中的一員，作為大學(xué)中的先進(jìn)的“人”，在大學(xué)文化建設(shè)中起著不可或缺的人的保障作用，同時(shí)也與大學(xué)培養(yǎng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人的目標(biāo)相統(tǒng)一。

2 創(chuàng)新大學(xué)黨建文化實(shí)施路徑

2.1 完善大學(xué)黨建文化機(jī)制

堅(jiān)持育人目標(biāo)，構(gòu)建完善的大學(xué)黨建文化機(jī)制，是大學(xué)黨建文化作用發(fā)揮的關(guān)鍵。完善的大學(xué)黨建文化機(jī)制，一是要建立大學(xué)黨建文化科學(xué)規(guī)劃?rùn)C(jī)制，黨組織要緊密圍繞以人為本、促進(jìn)人的全面發(fā)展的主要目標(biāo)，制定大學(xué)黨建文化建設(shè)總體規(guī)劃，并逐步建立布局科學(xué)、結(jié)構(gòu)合理的黨建文化建設(shè)機(jī)制。二是要建立大學(xué)黨建文化激勵(lì)機(jī)制，黨組織可以定期開展評(píng)選“優(yōu)秀基層黨組織、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者”等活動(dòng)，激勵(lì)黨組織和大學(xué)人以育人為己任，積極貢獻(xiàn)，營(yíng)造爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)的大學(xué)黨建文化氛圍。三是要建立大學(xué)黨建文化服務(wù)機(jī)制，基層黨組織要增強(qiáng)服務(wù)功能， 把服務(wù)師生作為文化理念，密切聯(lián)系群眾，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，增強(qiáng)在群眾心目中的公信力。

2.2 豐富大學(xué)黨建文化內(nèi)容

大學(xué)黨建文化應(yīng)根據(jù)時(shí)事政治的情況，針對(duì)大學(xué)人的思想特點(diǎn)、群體特征和個(gè)性特色，結(jié)合培養(yǎng)目標(biāo)制定相應(yīng)的培養(yǎng)內(nèi)容，具有針對(duì)性，體現(xiàn)實(shí)效性。一是重視理論體系，強(qiáng)調(diào)客觀分析。理論體系主要有：黨的基本理論，黨的發(fā)展史以及其他的科學(xué)文化知識(shí)。在理論學(xué)習(xí)的過程中，必須注重與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)馬克思主義中國(guó)化的最新成果。要重視對(duì)理論知識(shí)的客觀分析，密切聯(lián)系社會(huì)現(xiàn)實(shí)，將理論學(xué)習(xí)的成果用于指導(dǎo)實(shí)際工作和學(xué)習(xí)。二是創(chuàng)新實(shí)踐內(nèi)容，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的生動(dòng)性和實(shí)效性。如通過黨章學(xué)習(xí)小組、黨的知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)，使大學(xué)人加深對(duì)黨以及黨建文化內(nèi)涵的認(rèn)識(shí)。組織大學(xué)人參加志愿者服務(wù)、獻(xiàn)愛心活動(dòng)，踐行黨員的服務(wù)意識(shí)，培養(yǎng)奉獻(xiàn)精神，在教育實(shí)踐中豐富黨建文化。

2.3 拓展大學(xué)黨建文化平臺(tái)

大學(xué)黨建文化是來(lái)源于大學(xué)人的實(shí)踐，經(jīng)過實(shí)踐的檢驗(yàn)又返回指導(dǎo)和教育大學(xué)人。大學(xué)黨建文化創(chuàng)新，應(yīng)在具體的實(shí)踐中堅(jiān)持以人為本，以開拓創(chuàng)新的精神、豐富多彩的方式科學(xué)有效地拓展大學(xué)黨建文化平臺(tái)。如組建學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)、宣講團(tuán)隊(duì)，采取多樣化的學(xué)習(xí)和宣講方式，增加互動(dòng)式的交流方式，擴(kuò)大大學(xué)黨建文化的影響力，發(fā)揮其凝聚、輻射、激勵(lì)、展望功能。加強(qiáng)培訓(xùn)和教育基地建設(shè)，舉辦青年共產(chǎn)主義學(xué)校、入黨積極分子、學(xué)生黨員等多種形式的培訓(xùn)與教育，實(shí)現(xiàn)黨建向班級(jí)、社團(tuán)、社區(qū)的延伸，使得這些平臺(tái)在大學(xué)黨建文化中發(fā)揮基礎(chǔ)陣地作用。建立網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，通過開設(shè)“紅色網(wǎng)站”，黨建微博、黨建微信、網(wǎng)上黨校等，推進(jìn)黨建文化信息化，實(shí)現(xiàn)大學(xué)黨建文化網(wǎng)絡(luò)陣地的延伸。

參考文獻(xiàn)

[1] 黃寧.關(guān)于當(dāng)前高校校園文化建設(shè)的思考[J].思想政治教育研究，2006（2）：39.

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