本期看點(diǎn)：

科學(xué)研究證明：男孩女孩大腦是不一樣的

近30年來(lái)，一門(mén)全新的科學(xué)------性別科學(xué)正在嶄露頭角，對(duì)性別如何影響男孩女孩的問(wèn)題，包括美國(guó)、 英國(guó)、加拿大、德國(guó)等35個(gè)發(fā)達(dá)國(guó)家研究的結(jié)果顯示，男孩與女孩的大腦之間差別至少有100多處。

1.男孩血液中的多巴胺含量較多，流經(jīng)小腦的血量更多，多巴胺可增加沖動(dòng)和冒險(xiǎn)行為的概率。而小腦是控制行為和身體行動(dòng)的。流經(jīng)小腦的血流量多，小腦就比較活躍，所以男孩就愛(ài)動(dòng)。

2.男孩的胼胝與女孩不同，女孩的胼胝體能容許兩個(gè)大腦半球間進(jìn)行更多的交叉信息處理，可以同時(shí)同質(zhì)量地完成多項(xiàng)任務(wù)。而男孩同時(shí)只能做一件事。比如：男孩在玩的時(shí)候或者做別的事情的時(shí)候，老師、家長(zhǎng)叫他，他就像沒(méi)有長(zhǎng)耳朵似的。很多男孩卻為此遭到老師和家長(zhǎng)的訓(xùn)斥。

3.女孩大腦中主要的語(yǔ)言中心，發(fā)育得更早更發(fā)達(dá)。女孩還擁有更多的雌激素（這些化學(xué)物質(zhì)直接影響語(yǔ)言的使用）。男孩則具有更多的睪丸激素（一種與攻擊性行為密切相關(guān)的激素）。導(dǎo)致男孩在靜坐或談話(huà)時(shí)的學(xué)習(xí)效果不佳，這種學(xué)習(xí)方式自然也無(wú)法引起他們的興趣。他們的腦中學(xué)習(xí)那個(gè)鍵，常常通過(guò)行為反應(yīng)、等級(jí)競(jìng)爭(zhēng)和攻擊性培養(yǎng)起來(lái)的。

4.女孩在閱讀和寫(xiě)作上平均比男孩超前1年～1.5年，而這一距離從童年早期開(kāi)始貫穿整個(gè)學(xué)習(xí)生涯。很多男孩的大腦天生不能很好地適應(yīng)那些強(qiáng)調(diào)閱讀、寫(xiě)作、復(fù)雜的組詞造句的教學(xué)方式。與男孩相比，女孩大腦中有更多范圍的區(qū)域?qū)ｉT(mén)負(fù)責(zé)語(yǔ)言功能、感知記憶、靜坐、傾聽(tīng)、語(yǔ)調(diào)和神經(jīng)交叉串話(huà)，因而復(fù)雜的閱讀和寫(xiě)作對(duì)她們而言顯得比較容易。但對(duì)男孩而言就成為比較困難的事情。

6.從人類(lèi)歷史的遺傳來(lái)看，由于男性主要從事狩獵活動(dòng)，因而他們需要培養(yǎng)出一種更具空間—運(yùn)動(dòng)知覺(jué)能力的大腦，他們需要良好的視覺(jué)，但又不需要像負(fù)責(zé)生兒育女的女性那樣具有特別精細(xì)敏感的感知能力。男孩的大腦是及其興奮的，更適合身體運(yùn)動(dòng)，但不適合語(yǔ)言的導(dǎo)入與輸出。

懷孕時(shí)體重該增加多少？

很多孕婦都感到困惑，究竟懷孕期間增重多少才算正常？

其實(shí)這是取決于孕婦原來(lái)的身高和體重，也是你的身體質(zhì)量指數(shù)BMI （體重千克數(shù)除以身高米數(shù)平方得出的數(shù)字）。知道自己懷孕前的BMI后，可看看以下的指引，作一個(gè)參考。

如果懷孕前的體重屬正常（即BMI = 18.5～24.9），你的體重該增加22到32千克：在頭三個(gè)月該增重1至5千克，然后每星期增加1千克。

如果懷孕前的屬偏瘦（即BMI = 18.5以下），你的體重該增加25到36千克。

如果懷孕前的屬超重（即BMI = 25～29.9），你的體重該增加13到22千克。

？如果在肚內(nèi)的是雙胞胎，原來(lái)體重正常的孕婦就該增重33到49千克，超重的該增重28到45千克。

準(zhǔn)媽媽該盡量控制體重，這對(duì)生產(chǎn)順利會(huì)有幫助，也保持媽媽與寶寶的健康。

日本牙齒健康周，小朋友幫河馬刷牙

日本一家冒險(xiǎn)世界樂(lè)園，為配合牙齒健康周，特意開(kāi)放一個(gè)環(huán)節(jié)，讓小朋友接觸河馬、豬仔等動(dòng)物，還可以幫它們刷刷牙。

動(dòng)物園的獸醫(yī)會(huì)先對(duì)小朋友講解不同動(dòng)物例如獅子、河馬、海豚等等的牙齒結(jié)構(gòu)，之后就派出一只12歲的雄性河馬登場(chǎng)，讓小朋友替它護(hù)理牙齒。小朋友都顯得十分緊張，有的用食物引誘河馬張開(kāi)口，另一位就拿著一支特大的牙刷，體驗(yàn)幫河馬刷牙。

產(chǎn)后6～8星期，運(yùn)動(dòng)修身好時(shí)機(jī)

產(chǎn)后身材走樣，令人沮喪？其實(shí)，有不少產(chǎn)后修身方法，在此與大家分享一下針對(duì)產(chǎn)后6～8星期的修身大法。

腹筋呼吸法

利用腹部呼吸來(lái)鍛煉腹部及盆骨周?chē)募∪?，達(dá)致平坦的腹部。首先挺直背部坐下，然后像擴(kuò)張橫隔膜般深深呼吸，可以用手輕按，將意識(shí)集中于腹部，放松心情呼吸，最初可維持5秒，之后可慢慢延長(zhǎng)。

凱格爾運(yùn)動(dòng)

凱格爾運(yùn)動(dòng)俗稱(chēng)提肛操，是鍛煉骨盆底肌肉，原是針對(duì)產(chǎn)后尿失禁問(wèn)題的。首先挺直背部坐在椅子上，雙腳張開(kāi)至兩肩的寬度，慢慢收緊肛門(mén)位置，注意別用腹部的力。

散步

在繁忙的育兒生活中，散步可算是媽媽的休息時(shí)間，同時(shí)可以在走路時(shí)配合一些動(dòng)作，達(dá)到修身效果。走路的時(shí)候腳跟向下，腳指尖向上，像踢腳般。

擺腳運(yùn)動(dòng)

躺在床上，雙手放在臀后，雙腳交替上下擺動(dòng)，每天做三組，每組十下。

舞蹈

喜歡聞歌起舞的媽媽們，不妨利用此機(jī)會(huì)修身吧，想重點(diǎn)收腹的話(huà)，可以選擇拉丁舞或肚皮舞，在育兒期間，修身之余又可放松一下心情。

女性孕期承受壓力會(huì)影響后代懷孕

加拿大《蒙特利爾日?qǐng)?bào)》報(bào)道的一項(xiàng)最新研究顯示，女性在懷孕期間遭受壓力會(huì)對(duì)其后代懷孕產(chǎn)生一定影響。

據(jù)報(bào)道，加拿大阿爾伯塔省萊斯布里奇大學(xué)的研究人員用實(shí)驗(yàn)鼠進(jìn)行研究。他們發(fā)現(xiàn)，與處于研究人員控制下的對(duì)照組相比，實(shí)驗(yàn)組懷孕小鼠在孕期遭受壓力，它們的“女兒”則會(huì)出現(xiàn)孕期較短、血糖水平不正常的情況。

研究人員杰特蘭德？梅茨表示，研究中有一個(gè)令人驚訝的發(fā)現(xiàn)，即懷孕期間的壓力會(huì)代代相傳并不斷加劇。

梅茨還指出，研究表明，除了與懷孕相關(guān)的一些結(jié)論，許多復(fù)雜疾病或許也能從媽媽輩的生活經(jīng)歷中找到根源。

母親多陪伴新生兒，寶寶將來(lái)更聰明

美國(guó)《當(dāng)代生物學(xué)》雜志刊登的一項(xiàng)新研究首次表明，產(chǎn)婦多陪伴新生兒，有助于孩子大腦發(fā)育，提高孩子智力。

研究中，紐約大學(xué)教授雷吉納？沙利文博士及其同事對(duì)近100個(gè)小時(shí)的相關(guān)親子視頻以及大量的嬰兒大腦活動(dòng)情況電子掃描數(shù)據(jù)進(jìn)行了研究。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，在母親陪伴時(shí)，嬰兒的大腦神經(jīng)元發(fā)育得更好，更活躍。而母親未陪伴時(shí)，嬰兒的大腦神經(jīng)元?jiǎng)t呈現(xiàn)不穩(wěn)定狀態(tài)。

沙利文教授完成的早期研究還發(fā)現(xiàn)，母嬰互動(dòng)影響嬰兒大腦中的基因活動(dòng)。而新研究則進(jìn)一步揭示了母嬰親密度對(duì)嬰兒大腦發(fā)育的重要影響。所以新媽媽?xiě)?yīng)多陪新生兒，跟寶寶多說(shuō)話(huà)。

太多嬰兒語(yǔ)言會(huì)阻礙嬰兒的學(xué)習(xí)

一篇發(fā)表在兒童發(fā)展期刊中的研究報(bào)告建議父母多和嬰兒說(shuō)話(huà)，少用沒(méi)有意義的嬰兒語(yǔ)。

研究證明嬰兒會(huì)從他們所聽(tīng)到的句子里，去分辨某些單字的意義，也會(huì)利用名詞，去把他周遭所看到的東西做歸類(lèi)，而且只有真正的語(yǔ)言才有幫助，咿咿呀呀的嬰兒語(yǔ)不能產(chǎn)生這樣的作用。

即使是對(duì)3～4個(gè)月大的嬰兒，父母也應(yīng)該讓他們接觸真正的語(yǔ)言，而不是接觸伊阿嗚的嬰兒語(yǔ)言，才能夠開(kāi)啟嬰兒的智能。父母也可以用緩慢的語(yǔ)速，讀故事書(shū)給他們聽(tīng)，而不是跟他們講嬰兒語(yǔ)言，因?yàn)樘嗟膵雰赫Z(yǔ)言會(huì)阻礙嬰兒的學(xué)習(xí)。