楊士蘭

我們班是全校最后一個(gè)配備投影儀的班級，不公平呀！不公平！難道就是因?yàn)槲覀儼嘧顡v亂？反正盧濤是這么說的，盧濤是教導(dǎo)主任的兒子，和我是好朋友，學(xué)習(xí)也不怎么樣，可是他沒在我們班。

我原來很羨慕他，自從我們班有了投影儀之后，他開始羨慕我。

因?yàn)?，我們班的投影儀有魔法。

那是個(gè)周一，我一進(jìn)教室，就看到了房頂上的那只大眼睛，直勾勾地盯著對面墻壁上的白色幕布。

“哇嗚喵——投影儀！”我怪叫著，“我們也可以用多媒體——”

“嚷什么嚷？”一聲怒喝從門口傳來，“巴洛，坐到座位上去！”小李老師沉著臉吆喝我。我只好默默地坐下。

老師打開投影儀，屏幕落了下來，藍(lán)幽幽的光投射到上面。哈哈，我最喜歡照手影了，右手在上，無名指搭在食指上面，這是狗狗的嘴巴；左手比劃成手槍狀，放在右手手腕處，一只小狗狗出現(xiàn)在幕布上，右手無名指和食指顫動，狗在叫。

“哈哈哈——”同學(xué)們哄堂大笑，老師茫然地回頭看屏幕。

這時(shí)候的幕布上，除了我的那條狗，又出現(xiàn)了兩只鳥，一只是丁猛的，一只是劉維維的，正在展翅翱翔呢！

“你們給我出來——”

“汪汪汪”的狗叫聲打斷了老師的怒吼，一條小黑狗汪汪叫著從課桌底下竄出來，徑直沖我跑來。兩只黑鳥，撲棱著翅膀飛向丁猛和劉維維。

小黑狗跑到我的腳底下，搖著小尾巴，烏溜溜的黑眼珠看著我，那兩只黑鳥則在教室上空飛來飛去。

“你們，你們竟然敢?guī)Ч穪韺W(xué)?！崩蠋熑虩o可忍，走下講臺，要把黑狗和黑鳥趕出去。

咦？狗呢？鳥呢？一轉(zhuǎn)眼，什么都沒有了?！巴廴蔽覀?nèi)齻€(gè)手掌相擊，異口同聲地說出了一個(gè)詞兒：“魔法投影儀！”

小李老師馬上找到了校長，校長馬上請微機(jī)老師來檢查，得出結(jié)論：機(jī)器一切正常?？墒?，手指的影子會變成活的？這個(gè)，小李老師不相信，校長也不相信。

但是，我們相信。

中午，盧濤來找我一起去上學(xué)的時(shí)候透露：校長緊急召開了校務(wù)會，小李老師說，既然投影儀沒有毛病，那就是這幫子學(xué)生有毛病，敢?guī)Ч穾B上課，以后還說不定鬧出什么大事兒來呢！

怎么老師就不相信投影儀會有魔法呢？怎么就那么肯定我們不可救藥了呢？

我攤開雙手，無奈地聳聳肩：“怎么就沒有一個(gè)大人相信呢！”

“有！”盧濤的回答讓我大吃一驚，

“誰？”我問。

“就是鼎鼎有名的老劉老師！她自告奮勇出山，接你們班！”

老劉老師我知道，是我們學(xué)校唯一的一位特級教師，而且還教過我的老爸和盧濤的老爸。她不是身體不好嗎？她不是還有半年就退休了嗎？她會要我們做她的關(guān)門弟子？不要砸了招牌好不好？我竟然會有一點(diǎn)擔(dān)心？

擔(dān)心什么也沒用了，從窗戶里，我已經(jīng)看見了師奶奶的身影。我像一只小耗子似的竄進(jìn)去，坐到座位上，她正在打開多媒體的蓋子，她真的相信魔法？所有的同學(xué)都看著她——敢接手垃圾班的老太太。

“聽說咱們班的投影儀有魔法，誰來給我演示演示？”老劉老師笑瞇瞇地看著我們。

“巴洛，巴洛——”同學(xué)們喊出了我的名字，“他會比劃好多動物呢！”

我把一只小兔子投影到了明晃晃的幕布上，耳朵動一動，爪子抬一抬，哈，一只兔子嗖的一聲跳出來，三跳兩竄就蹦出了教室。

“哇塞——真的有魔法耶！”老劉老師拍著手，歪著花白了頭發(fā)的腦袋，眼睛里閃爍著夢幻一般的神采：“真好玩，真好玩，我也來試試！照個(gè)什么呢？”

她把雙手手指一一相對，幕布上出現(xiàn)了一個(gè)心形。魔法投影儀會變出什么東東來呢？同學(xué)們都屏著呼吸，等待著。

什么都沒有出現(xiàn)，不！從幕布中飄出一陣美妙的旋律，仿佛是一條潺潺的小溪叮叮咚咚地在我們干涸的心田流過，眼睛里忽然就變得潮潮的了；又像是一縷芬芳的清風(fēng)隱隱約約地在我們焦躁的身旁拂過，心田里忽然就變得寧靜了……那是什么感覺？

“我體會到了愛的感覺，”音樂聲飄渺遠(yuǎn)去，老師說，“你們呢？”

“是愛的感覺！”同學(xué)們異口同聲地說。

老師為我們上了第一節(jié)多媒體班會課，主題就是《猜猜我有多愛你》，那是一本繪本的名字。當(dāng)大兔子和小兔子出現(xiàn)在屏幕上的時(shí)候，我們跳起來，對講臺上的老師喊道：“我們愛你，和我們跳得一樣高！”

老師也跳起來喊：“可是，我愛你們和我跳得一樣高！”

我們很高興地發(fā)現(xiàn)，我們已經(jīng)可以比老師跳得高了！

那么，我們要多愛她一點(diǎn)啦！

忽然，門被推開了。校長帶著一個(gè)中年男人匆匆走進(jìn)來：“弄錯(cuò)了，弄錯(cuò)了，這是我們最新研制的全息影像投影儀樣品，還沒投產(chǎn)呢！庫房管理人員發(fā)錯(cuò)了，現(xiàn)在我們要收回去?！焙竺娓鴰讉€(gè)人，進(jìn)來就開始拆卸機(jī)器。

“投影儀沒有魔法？”我問，“那小黑狗、黑鳥……”

那個(gè)工程師解釋說：“那不是真的狗，只是全息影像，不過只要不用手摸，看起來就跟真的一樣。這還只是實(shí)驗(yàn)初期的一個(gè)產(chǎn)品，只能映現(xiàn)出幾種簡單影像，我們還要繼續(xù)完善才能投產(chǎn)呢！”

“可是，老師比劃心形的時(shí)候，屏幕里飄出了好好聽的音樂呢！這怎么解釋？”丁猛追問?！澳恰惫こ處煋蠐夏X袋，“那我也說不清了，只能帶回去研究研究啦！”

“唉——”同學(xué)們都耷拉了腦袋，這么好玩的東東要被拆走了。

我拽拽老劉老師的衣服，老師看看我，走過去攔住他們：“我代表全班同學(xué)請求你們，把這臺投影儀留在我們這里研究，可以嗎？”

“同意——”全班同學(xué)狂呼。

結(jié)果怎么樣？

你們猜猜？

反正，現(xiàn)在，盧濤非常非常羨慕我。

（責(zé)任編校：賀年青）

（插畫：蔡成恩）