●郭桂才 王華

圍繞“三真”做好基層思想政治教育工作

●郭桂才 王華

習(xí)主席指出，思想政治教育的力量，在一個“真”字，要用真理說服人、用真情感染人、用真實打動人?！叭妗笔撬枷胝谓逃举|(zhì)和規(guī)律的基本要求。思想政治教育是在人的頭腦里搞建設(shè)，是幫助基層官兵堅定信念、提高能力，增強部隊戰(zhàn)斗力的重要途徑。思想政治教育者要善于把握基層思想政治教育的規(guī)律，緊緊圍繞“三真”要求，加強和改進新形勢下基層思想政治教育工作，使教育深入思想觸及靈魂，提高教育的時代性和感召力，為實現(xiàn)強軍目標提供可靠政治保證和強大精神動力。

一、圍繞真理這個核心，在掌握真理、傳播真理中引導(dǎo)官兵追求真理

常言道：“以勢服人口，以理服人心。”這里所說的能夠真正“服人心”的道理指的就是真理。講道理是思想政治教育最基本的形式。一要掌握真理。對于每一名政治教育者來說，理論上成熟既是政治上成熟的基礎(chǔ)，也是履行本職的基礎(chǔ)。要積學(xué)自厚，做理論學(xué)習(xí)的先鋒。端正學(xué)風(fēng)，認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會馬克思主義中國化的最新成果。聯(lián)系實際，善于用黨的創(chuàng)新理論成果武裝頭腦，不斷改造主觀世界，進而內(nèi)化為自己的“信仰”，轉(zhuǎn)化為個人的“內(nèi)功”。只有先把自己武裝起來了，才能去武裝別人。自身的理論修養(yǎng)厚實了，就能開闊心胸眼界、提高思維層次、增強明辨是非的能力，為理論傳播打下堅實基礎(chǔ)。掌握真理的關(guān)鍵在于信仰。教育者必須自覺強化黨性意識，不斷在深刻領(lǐng)會馬克思主義立場、觀點和方法中堅定信仰，在科學(xué)認識和看待黨的奮斗歷程中堅定信念，在學(xué)習(xí)感悟中國特色社會主義理論體系的內(nèi)涵本質(zhì)中增強對黨的信任，在回顧改革開放巨大變化中堅定建設(shè)中國特色社會主義的信心，始終保持政治上的堅定和思想上的先進。二要善于說理?；鶎铀枷胝谓逃ぷ鞯碾y點在于如何讓道理“入耳入心”，解決這個問題的關(guān)鍵在于要努力增強教育的說理性。青年官兵許多思想問題，都需要從理論上予以說明和回答，這就要求教育者必須理直氣壯地講好大道理、正道理、實道理，使官兵不僅明白“是什么”，更懂得“為什么”“怎么做”。一名合格的教育者必須在授課的說理性、說服力上下功夫，尤其在信息高度發(fā)達的當今時代，教育不能僅僅充當信息的“傳話筒”，不能光喊政治口號，而是要能及時準確地傳播黨的創(chuàng)新理論，有理有據(jù)批駁和揭露各種錯誤思想觀點。把對在哪、錯在哪講深講實講透，教會大家分析和認識問題的觀點與方法，使信仰信念的種子根植官兵靈魂深處。三要注重引導(dǎo)。要引導(dǎo)官兵正確認識事實，善于從本質(zhì)上、主流上、總體聯(lián)系上、發(fā)展趨勢上把握事實，觀察和認識現(xiàn)實生活。事實不等于個別事例、個別現(xiàn)象。如果只是實用主義地尋覓和羅列個別事例，就會導(dǎo)致以偏概全、一葉障目。大千世界，魚龍混雜；江海橫流，泥沙俱下。要引導(dǎo)官兵透過現(xiàn)象看本質(zhì)，把握趨勢看主流。在牢固掌握真理基礎(chǔ)上增強傳播真理的自信，進而轉(zhuǎn)化為崇尚真理追求真理的不竭動力。

二、抓住真情這個紐帶，在情理交融、動情共情中引發(fā)官兵情感共鳴

俗話說“鹽是一道菜的靈魂”。如果把思想政治教育工作比喻成做菜，那么技巧只是其中的花椒大料，而真情則是百味之首的鹽。成功有效的思想政治教育是一個信息的“輸出—傳播—接受—反饋”的過程，如果輸出的信息沒有為受眾所接受，那就是無效勞動。現(xiàn)在有些單位的教育就像當年毛主席為黨八股畫的像，“語言無味，面目可憎，像個癟三”。究其原因就是我們的教育者不能曉之以理，更缺乏動之以情。一個對基層不了解、對官兵缺乏感情的教育者，他本人和他所實施的教育肯定不受歡迎，更不會讓官兵入耳入心。

感人心者，莫先乎情。思想政治教育的精髓在于施教與受教雙方心靈上的溝通、情感上的交融。沒有真摯的情感奠基就不可能產(chǎn)生追求真理的熱情，更不能有積極的工作動力。在教育中，要說服官兵、感染官兵，幫助官兵不斷提高思想政治覺悟，必須以真摯的情感為基礎(chǔ)。想要做到與基層官兵情感融合，一方面要在朝夕相處、溝通交流中拉近距離、交心貼心。教育者要將思想工作做真做深做細，就要著力解決不能真心與戰(zhàn)士交朋友、誠心與戰(zhàn)士拉家常，不能靜下心來傾聽基層官兵的意見呼聲，甚至搞個人小圈子等問題。要用戰(zhàn)友之情、同志之情、兄弟之情溫暖人心，換取信任，融化“鐵心腸”，消融“心頭冰”。另一方面要在關(guān)心冷暖、同甘共苦中贏得信任、增進感情。只有時刻把基層官兵的冷暖放在心上，基層官兵才會把部隊建設(shè)的責(zé)任扛在肩上。只有與基層官兵多交朋友，用真情換真言，用真心感動戰(zhàn)士，才會消除心理上的隔閡，贏得基層官兵的信任，喚起他們心靈上的共鳴，使得官兵樂于接受教育，樂于積極主動地參與到教育活動中來。要堅持把解決思想問題同解決實際問題結(jié)合起來，時刻想戰(zhàn)士所思、憂戰(zhàn)士所慮、急戰(zhàn)士所需，多做得人心、暖人心、穩(wěn)人心的工作，把好事辦實、把實事辦好，真正讓官兵感受到溫暖。只要真心愛兵、真情為兵，說話就不會沒有威信，講理就不會沒有人認真聽。

三、把握真實這個關(guān)鍵，在真言實情、言行一致中得到官兵思想信服

情真方能動人，言實則可贏心。企業(yè)講信譽度，教育看信服度。真實是發(fā)揮“三真”力量的關(guān)鍵，讓官兵信服，前提是真實。教育者要立足于一個“實”字，用真實的情感、真實的自我，輔以平凡的素材、群眾的語言去打動官兵、感染官兵，在真言實情、言行一致中贏得官兵信服。

深度理解真實的涵義應(yīng)該包括兩個方面：首先講的內(nèi)容要真實可信。既不能刻意拔高，更不能憑空臆想。習(xí)主席講，“搞一些假大空的東西，甚至忽悠人、糊弄人，形式上轟轟烈烈，講起來熱熱鬧鬧，不可能入腦入心”。事實勝于雄辯。擺事實與講道理相輔相成，擺事實是講道理的前提、基礎(chǔ)。思想政治教育一定要貼近現(xiàn)實生活，注重用事實說話，善于用事實說話。唯有思想求實、舉例真實、話風(fēng)樸實，才能拉近與官兵的距離、觸及官兵的思想靈魂。不注重用事實說話，從理論到理論、從概念到概念等做法是思想政治教育的一大通病。有些單位開展教育與社會實踐、與部隊實際、與官兵所見所感脫節(jié)，結(jié)果是言者諄諄，聽者藐藐。思想政治教育者應(yīng)勇于面對現(xiàn)實，敢于正面回答官兵所關(guān)注的熱點難點問題。要善于直接運用事實搞教育。日新月異的社會生活為思想政治教育提供了豐富的素材，要充分運用好這些鮮活寶貴的資源為教育所用。真實的另一層重要涵義是教育者要真實可信。不能臺上說一套，臺下做一套。一些教育活動收效甚微，一個重要原因就是教育者自身的人格形象欠佳，“臺上他說，臺下說他”，非但沒有好效果，反而敗壞了思想政治教育的聲譽。為此，思想政治工作者一定要努力修煉和塑造自己的人格形象。不僅要做真理的宣講者，更要做模范踐行者，切實以“真”的力量、“實”的成效打動人影響人。要把言傳與身教統(tǒng)一起來，做到言行一致、表里如一，讓官兵聽到的理、見到的人、看到的事相一致，通過知行合一的形象力增強教育的說服力感染力。

【作者系海軍航空兵學(xué)院干部處副處長、后勤部助理員】