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        簡單又好玩的電動(dòng)機(jī)

        2015-01-08 17:15:38應(yīng)周武
        物理教學(xué)探討 2014年9期
        關(guān)鍵詞:干電池電動(dòng)機(jī)

        應(yīng)周武

        摘 要:利用一頭平的自攻螺絲,強(qiáng)磁體,干電池等簡單的儀器,巧妙制成一個(gè)操作方便,現(xiàn)象明顯,有趣好玩的電動(dòng)機(jī),加深理解磁場對電流的作用,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣,提高學(xué)生動(dòng)手探究的能力。

        關(guān)鍵詞:自攻螺絲;強(qiáng)磁體;干電池;電動(dòng)機(jī)

        中圖分類號(hào):G633.7 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A 文章編號(hào):1003-6148(2014)9(S)-0059-2

        1 實(shí)驗(yàn)器材

        一節(jié)大容量的干電池;一顆長2.5厘米平頭的自攻螺絲;三顆扁平狀圓柱形的釹鐵硼強(qiáng)磁體(厚0.5厘米,直徑1.2厘米);一個(gè)一元的硬幣,一段多股細(xì)銅絲的軟導(dǎo)線

        2 實(shí)驗(yàn)裝置:

        如圖1所示,二顆扁平狀圓柱形的釹鐵硼強(qiáng)磁體吸住長2.5厘米自攻螺絲的平頭,讓螺絲的平頭位于磁體的中心位置。自攻螺絲的尖端吸在電池正極上,一段軟導(dǎo)線的上端與電池的負(fù)極接觸。

        3 實(shí)驗(yàn)探究

        實(shí)驗(yàn)探究1:軟導(dǎo)線的下端像電刷似的接觸圓柱形磁體的側(cè)壁,觀察自攻螺絲和磁體能否繞中心豎直軸轉(zhuǎn)動(dòng)起來?

        實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:可明顯的看到自攻螺絲和磁體一起繞中心豎直軸轉(zhuǎn)動(dòng)起來,會(huì)越轉(zhuǎn)越快。

        理論探究:自攻螺絲,磁體,電源和導(dǎo)線構(gòu)成一個(gè)回路。分析電流方向和磁場方向知,如圖2所示,磁場對電流的安培力使磁體轉(zhuǎn)動(dòng)起來。

        實(shí)驗(yàn)探究2:軟導(dǎo)線的下端接觸強(qiáng)磁體下邊的中心處,觀察自攻螺絲和磁體能否繞中心豎直軸轉(zhuǎn)動(dòng)起來?

        實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:自攻螺絲和磁體不能繞中心豎直軸轉(zhuǎn)動(dòng)起來。

        理論探究:電流方向與磁場方向平行,沒有安培力的作用,所以自攻螺絲和磁體不能繞中心豎直軸轉(zhuǎn)動(dòng)起來。

        實(shí)驗(yàn)探究3:為了清楚的看到自攻螺絲和磁體繞中心豎直軸轉(zhuǎn)動(dòng)的方向,在磁體的下邊吸上一個(gè)一元的硬幣,觀察轉(zhuǎn)動(dòng)的方向。

        實(shí)驗(yàn)探究4:調(diào)換磁體的磁極,觀察轉(zhuǎn)動(dòng)的方向,用左手定則分析安培力的方向。

        實(shí)驗(yàn)探究5:調(diào)換電池的正負(fù)極,觀察轉(zhuǎn)動(dòng)的方向,用左手定則分析安培力的方向。

        4 實(shí)驗(yàn)亮點(diǎn)

        1.本實(shí)驗(yàn),所用儀器簡單,干電池,自攻螺絲,強(qiáng)磁體和導(dǎo)線購買很方便,操作也很方便,觀察到的現(xiàn)象很明顯,很有趣,一元硬幣的快速轉(zhuǎn)動(dòng),大大增強(qiáng)了視覺效果,非常好看,非常好玩。

        2.自攻螺絲和磁體的轉(zhuǎn)動(dòng)使學(xué)生覺得很好玩,說明了磁體轉(zhuǎn)動(dòng)大大出乎學(xué)生的意料,從而加深理解磁場對電流有安培力的作用,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣,提高學(xué)生動(dòng)手探究的能力。

        3.本實(shí)驗(yàn)作用多多。既可以在新課教學(xué)時(shí)演示,也可以在復(fù)習(xí)課中演示,還可以在課外實(shí)驗(yàn)中動(dòng)手制作,能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生愛物理,勤動(dòng)手,勤思考的良好素養(yǎng)。

        4.本實(shí)驗(yàn)變式多多??捎萌w扁平狀的圓柱形釹鐵硼強(qiáng)磁體,可用一個(gè)五角的硬幣,可在磁體間夾三張小紙,如圖3所示,轉(zhuǎn)動(dòng)起來象電風(fēng)扇一樣。也可以用圖釘代替自攻螺絲,如圖4所示,硬幣下面用二顆磁體目的是降低重心,增強(qiáng)轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)的穩(wěn)定性,二顆磁體下面可用一枚圖釘,增強(qiáng)了對稱性和可觀賞性。

        參考文獻(xiàn):

        [1]姜立東.物理探究教學(xué)需“突破”[J].技術(shù)物理教學(xué),2011,(4):77.

        [2]于威.運(yùn)用情境教學(xué)提高課堂效率的探討[J].物理教學(xué)探討,2009,(1):2.

        (欄目編輯 王柏廬)

        摘 要:利用一頭平的自攻螺絲,強(qiáng)磁體,干電池等簡單的儀器,巧妙制成一個(gè)操作方便,現(xiàn)象明顯,有趣好玩的電動(dòng)機(jī),加深理解磁場對電流的作用,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣,提高學(xué)生動(dòng)手探究的能力。

        關(guān)鍵詞:自攻螺絲;強(qiáng)磁體;干電池;電動(dòng)機(jī)

        中圖分類號(hào):G633.7 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A 文章編號(hào):1003-6148(2014)9(S)-0059-2

        1 實(shí)驗(yàn)器材

        一節(jié)大容量的干電池;一顆長2.5厘米平頭的自攻螺絲;三顆扁平狀圓柱形的釹鐵硼強(qiáng)磁體(厚0.5厘米,直徑1.2厘米);一個(gè)一元的硬幣,一段多股細(xì)銅絲的軟導(dǎo)線

        2 實(shí)驗(yàn)裝置:

        如圖1所示,二顆扁平狀圓柱形的釹鐵硼強(qiáng)磁體吸住長2.5厘米自攻螺絲的平頭,讓螺絲的平頭位于磁體的中心位置。自攻螺絲的尖端吸在電池正極上,一段軟導(dǎo)線的上端與電池的負(fù)極接觸。

        3 實(shí)驗(yàn)探究

        實(shí)驗(yàn)探究1:軟導(dǎo)線的下端像電刷似的接觸圓柱形磁體的側(cè)壁,觀察自攻螺絲和磁體能否繞中心豎直軸轉(zhuǎn)動(dòng)起來?

        實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:可明顯的看到自攻螺絲和磁體一起繞中心豎直軸轉(zhuǎn)動(dòng)起來,會(huì)越轉(zhuǎn)越快。

        理論探究:自攻螺絲,磁體,電源和導(dǎo)線構(gòu)成一個(gè)回路。分析電流方向和磁場方向知,如圖2所示,磁場對電流的安培力使磁體轉(zhuǎn)動(dòng)起來。

        實(shí)驗(yàn)探究2:軟導(dǎo)線的下端接觸強(qiáng)磁體下邊的中心處,觀察自攻螺絲和磁體能否繞中心豎直軸轉(zhuǎn)動(dòng)起來?

        實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:自攻螺絲和磁體不能繞中心豎直軸轉(zhuǎn)動(dòng)起來。

        理論探究:電流方向與磁場方向平行,沒有安培力的作用,所以自攻螺絲和磁體不能繞中心豎直軸轉(zhuǎn)動(dòng)起來。

        實(shí)驗(yàn)探究3:為了清楚的看到自攻螺絲和磁體繞中心豎直軸轉(zhuǎn)動(dòng)的方向,在磁體的下邊吸上一個(gè)一元的硬幣,觀察轉(zhuǎn)動(dòng)的方向。

        實(shí)驗(yàn)探究4:調(diào)換磁體的磁極,觀察轉(zhuǎn)動(dòng)的方向,用左手定則分析安培力的方向。

        實(shí)驗(yàn)探究5:調(diào)換電池的正負(fù)極,觀察轉(zhuǎn)動(dòng)的方向,用左手定則分析安培力的方向。

        4 實(shí)驗(yàn)亮點(diǎn)

        1.本實(shí)驗(yàn),所用儀器簡單,干電池,自攻螺絲,強(qiáng)磁體和導(dǎo)線購買很方便,操作也很方便,觀察到的現(xiàn)象很明顯,很有趣,一元硬幣的快速轉(zhuǎn)動(dòng),大大增強(qiáng)了視覺效果,非常好看,非常好玩。

        2.自攻螺絲和磁體的轉(zhuǎn)動(dòng)使學(xué)生覺得很好玩,說明了磁體轉(zhuǎn)動(dòng)大大出乎學(xué)生的意料,從而加深理解磁場對電流有安培力的作用,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣,提高學(xué)生動(dòng)手探究的能力。

        3.本實(shí)驗(yàn)作用多多。既可以在新課教學(xué)時(shí)演示,也可以在復(fù)習(xí)課中演示,還可以在課外實(shí)驗(yàn)中動(dòng)手制作,能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生愛物理,勤動(dòng)手,勤思考的良好素養(yǎng)。

        4.本實(shí)驗(yàn)變式多多。可用三顆扁平狀的圓柱形釹鐵硼強(qiáng)磁體,可用一個(gè)五角的硬幣,可在磁體間夾三張小紙,如圖3所示,轉(zhuǎn)動(dòng)起來象電風(fēng)扇一樣。也可以用圖釘代替自攻螺絲,如圖4所示,硬幣下面用二顆磁體目的是降低重心,增強(qiáng)轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)的穩(wěn)定性,二顆磁體下面可用一枚圖釘,增強(qiáng)了對稱性和可觀賞性。

        參考文獻(xiàn):

        [1]姜立東.物理探究教學(xué)需“突破”[J].技術(shù)物理教學(xué),2011,(4):77.

        [2]于威.運(yùn)用情境教學(xué)提高課堂效率的探討[J].物理教學(xué)探討,2009,(1):2.

        (欄目編輯 王柏廬)

        摘 要:利用一頭平的自攻螺絲,強(qiáng)磁體,干電池等簡單的儀器,巧妙制成一個(gè)操作方便,現(xiàn)象明顯,有趣好玩的電動(dòng)機(jī),加深理解磁場對電流的作用,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣,提高學(xué)生動(dòng)手探究的能力。

        關(guān)鍵詞:自攻螺絲;強(qiáng)磁體;干電池;電動(dòng)機(jī)

        中圖分類號(hào):G633.7 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A 文章編號(hào):1003-6148(2014)9(S)-0059-2

        1 實(shí)驗(yàn)器材

        一節(jié)大容量的干電池;一顆長2.5厘米平頭的自攻螺絲;三顆扁平狀圓柱形的釹鐵硼強(qiáng)磁體(厚0.5厘米,直徑1.2厘米);一個(gè)一元的硬幣,一段多股細(xì)銅絲的軟導(dǎo)線

        2 實(shí)驗(yàn)裝置:

        如圖1所示,二顆扁平狀圓柱形的釹鐵硼強(qiáng)磁體吸住長2.5厘米自攻螺絲的平頭,讓螺絲的平頭位于磁體的中心位置。自攻螺絲的尖端吸在電池正極上,一段軟導(dǎo)線的上端與電池的負(fù)極接觸。

        3 實(shí)驗(yàn)探究

        實(shí)驗(yàn)探究1:軟導(dǎo)線的下端像電刷似的接觸圓柱形磁體的側(cè)壁,觀察自攻螺絲和磁體能否繞中心豎直軸轉(zhuǎn)動(dòng)起來?

        實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:可明顯的看到自攻螺絲和磁體一起繞中心豎直軸轉(zhuǎn)動(dòng)起來,會(huì)越轉(zhuǎn)越快。

        理論探究:自攻螺絲,磁體,電源和導(dǎo)線構(gòu)成一個(gè)回路。分析電流方向和磁場方向知,如圖2所示,磁場對電流的安培力使磁體轉(zhuǎn)動(dòng)起來。

        實(shí)驗(yàn)探究2:軟導(dǎo)線的下端接觸強(qiáng)磁體下邊的中心處,觀察自攻螺絲和磁體能否繞中心豎直軸轉(zhuǎn)動(dòng)起來?

        實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:自攻螺絲和磁體不能繞中心豎直軸轉(zhuǎn)動(dòng)起來。

        理論探究:電流方向與磁場方向平行,沒有安培力的作用,所以自攻螺絲和磁體不能繞中心豎直軸轉(zhuǎn)動(dòng)起來。

        實(shí)驗(yàn)探究3:為了清楚的看到自攻螺絲和磁體繞中心豎直軸轉(zhuǎn)動(dòng)的方向,在磁體的下邊吸上一個(gè)一元的硬幣,觀察轉(zhuǎn)動(dòng)的方向。

        實(shí)驗(yàn)探究4:調(diào)換磁體的磁極,觀察轉(zhuǎn)動(dòng)的方向,用左手定則分析安培力的方向。

        實(shí)驗(yàn)探究5:調(diào)換電池的正負(fù)極,觀察轉(zhuǎn)動(dòng)的方向,用左手定則分析安培力的方向。

        4 實(shí)驗(yàn)亮點(diǎn)

        1.本實(shí)驗(yàn),所用儀器簡單,干電池,自攻螺絲,強(qiáng)磁體和導(dǎo)線購買很方便,操作也很方便,觀察到的現(xiàn)象很明顯,很有趣,一元硬幣的快速轉(zhuǎn)動(dòng),大大增強(qiáng)了視覺效果,非常好看,非常好玩。

        2.自攻螺絲和磁體的轉(zhuǎn)動(dòng)使學(xué)生覺得很好玩,說明了磁體轉(zhuǎn)動(dòng)大大出乎學(xué)生的意料,從而加深理解磁場對電流有安培力的作用,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣,提高學(xué)生動(dòng)手探究的能力。

        3.本實(shí)驗(yàn)作用多多。既可以在新課教學(xué)時(shí)演示,也可以在復(fù)習(xí)課中演示,還可以在課外實(shí)驗(yàn)中動(dòng)手制作,能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生愛物理,勤動(dòng)手,勤思考的良好素養(yǎng)。

        4.本實(shí)驗(yàn)變式多多??捎萌w扁平狀的圓柱形釹鐵硼強(qiáng)磁體,可用一個(gè)五角的硬幣,可在磁體間夾三張小紙,如圖3所示,轉(zhuǎn)動(dòng)起來象電風(fēng)扇一樣。也可以用圖釘代替自攻螺絲,如圖4所示,硬幣下面用二顆磁體目的是降低重心,增強(qiáng)轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)的穩(wěn)定性,二顆磁體下面可用一枚圖釘,增強(qiáng)了對稱性和可觀賞性。

        參考文獻(xiàn):

        [1]姜立東.物理探究教學(xué)需“突破”[J].技術(shù)物理教學(xué),2011,(4):77.

        [2]于威.運(yùn)用情境教學(xué)提高課堂效率的探討[J].物理教學(xué)探討,2009,(1):2.

        (欄目編輯 王柏廬)

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