權(quán)蓉

日子么，就要自得其樂。像蚯蚓給自個兒截成九段，湊兩桌打麻將的，還有一個端茶倒水的。

我們家郭薈萃不給買課外書，理由簡單粗暴：

語文數(shù)學都沒看明白呢，看什么課外書？

所以沒有傘的孩子就拼命地跑去看別人家的書。

上小學，班里有個有哥哥的學生，他的書總是比別人多，簡直是無冕之王。

我給他抄生字，他把書借給我，有時候不小心把他惹了，他就拿出撒手锏，“把我的書還給我”。為了抵制這一制裁，我直接給培養(yǎng)出了快速閱讀模式。后來看外國小說，名字都是自動替換阿拉伯數(shù)字。比如，1同2家的孿生兄弟3和4坐在她父親的5農(nóng)場陰涼的走廊里。

若說囫圇吞棗，絕對是按斤吞的。

有名言說，我們不僅是兄弟的守護者，還是兄弟的塑造者。

真想給加一句，還是“兄弟的同學”的塑造者。那時候班里同學的哥哥姐姐看的書，只要能偷拿到，就在班級里流傳。

看那些名人訪談，問小時候看的什么什么書，都高端大氣得不得了。我因為最初是同學的哥哥罩著的，所以看的是《羅通掃北》《說岳全傳》《七俠五義》。現(xiàn)在一看到大軍集結(jié)到哪里要攻城，就熱血沸騰，這都是程咬金當年給奠定的“階級感情！”

幸好還有幾個有姐姐的同學，得以輸入瓊瑤席慕蓉這樣的血液。去年在辦公室樓下遇到席慕蓉老師，當時真想說，當年我也是在課堂上抄過您的《七里香》的小姑娘啊。

那是本小開本的書，同學偷拿的，要趕在被她姐姐發(fā)現(xiàn)之前還回去。最后期限的前兩節(jié)課我才無意得見，于是如入無人之境地奮筆疾書往下抄，那天下午的老師真好，竟然沒有收繳。

現(xiàn)在說討厭特權(quán)卻又利用特權(quán)。我那時是討厭收繳又利用收繳。

因為我同桌她爸媽是我們學校高年級的老師，又因為她不愛看書，所以所有收繳來的書就放心大膽地堆在家里。我相當一段時間就靠著她這個陳倉暗度的搬運工輸送食糧，最值得說的是，我跟著高年級某個不知道名字的同學的看書步伐（哈哈，他可能還沒看完），過了個看《康熙大帝》這本書的暑假。

后來，她隨她爸媽的調(diào)動轉(zhuǎn)學走了。

管圖書館的老師常常被任課老師們告狀，說她借了太多課外書給學生，影響學習。開始每兩周每個人能借兩本書，被調(diào)整成一個月借兩本書，要是頁碼厚的，只允許借一本。

班里愛看書的人們組成了個小分隊，借出書來交換著看，后來管制的太嚴，隊伍擴大到年級，再后來，我們就奔向了盜版市場。

盜版市場主要是武俠小說，好幾個小說在一起的合集，一人撕一部分，一本本的交換著看。我們班拿來的第一本是《九月鷹飛·邊城浪子·天涯明月刀》，我當時撕來的是《邊城浪子》，葉開倒了碗茶，他還沒喝，書就被老師收繳了。

那是第一次被收繳書，所以我看武俠小說的生涯就無意中斷了。而當時那些同期戰(zhàn)友，有很多都入了江湖，為了“古金梁溫黃”的排序，天天打嘴仗。

年級越高，學業(yè)越重，班里流傳的書越大部頭，再快的閱讀速度書也總是在看到大半的時候要被召回。正巧有個朋友長得很帥氣，人緣又好，靠著很吃得開的他，我才得以延長時間看完《穆斯林的葬禮》《紅處方》這類書。

現(xiàn)在每次把最近看的書拉個單子在朋友圈放一下，這個當年的“緋聞男友”就來批評我，說過了這些年，你還看書，這么沒長進，當年老子白背了黑鍋。

不過很多時候，我是沒有課外書的，就只剩下看字典，專挑生僻字。

彼時最驕傲的，是郭薈萃讓我去爨火的時候，我說，媽，我會寫爨。