陳志美,吳小青,劉 黎
(重慶醫(yī)科大學(xué)附屬第二醫(yī)院產(chǎn)科 400010)
·臨床護理·
產(chǎn)科優(yōu)質(zhì)護理示范病房的實施與影響效果的探討
陳志美,吳小青,劉 黎
(重慶醫(yī)科大學(xué)附屬第二醫(yī)院產(chǎn)科 400010)
醫(yī)院服務(wù)文化是現(xiàn)代醫(yī)院管理的重要內(nèi)容,也是醫(yī)院內(nèi)涵的一種體現(xiàn)之一。從2010年衛(wèi)生部在全國衛(wèi)生系統(tǒng)廣泛開展“優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)示范工程”活動[1],旨在“夯實基礎(chǔ)護理,提供滿意服務(wù)”,通過活動的開展,實現(xiàn)社會、政府及患者滿意。本院是一所三級甲等醫(yī)教研預(yù)防保健為一體的綜合性醫(yī)院,全國“創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)示范工程”重點聯(lián)系醫(yī)院之一,本科以國家開展“優(yōu)質(zhì)護理示范工程活動方案”為藍本,“醫(yī)院開展優(yōu)質(zhì)護理活動”為導(dǎo)向,結(jié)合自身特點,制訂了優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)的實施方案,經(jīng)過4年的臨床實踐,取得了良好的效果,現(xiàn)報道如下。
1.1 一般資料 編制床位38張;護士41名,病房護士25名,助產(chǎn)士13名,沐浴室3名,床護比1.00∶0.66;年齡22~51歲,均為女性;職稱結(jié)構(gòu),副主任護師1名,主管護師9名,護師15名,護士16名;能級結(jié)構(gòu),N4級護士1名,N3級護士9名,N2級護士15名,N1級護士12名,N0級護士4名。護士長2名,責(zé)任組長4名。
1.2 方法
1.2.1 責(zé)任小組包干制護理及分層級崗位管理[2](1)按照本院分層級管理辦法,由護士提出申請,護士長審核,護理部審批確定能級,護士長根據(jù)不同層級排班,體現(xiàn)能級對應(yīng);(2)責(zé)任組長競聘上崗;(3)責(zé)任組包干制,組長負(fù)責(zé)本組護理工作的協(xié)調(diào)、落實及督促檢查工作,根據(jù)年資及工作能級分管患者;(4)根據(jù)能級對護士分層培訓(xùn)。
1.2.2 醫(yī)護聯(lián)合體查房[3](1)每天由責(zé)任護士填寫交班報告,同時床旁交接班;(2)責(zé)任護士提前到崗行晨間護理及了解患者夜間病情變化;(3)醫(yī)師查房時,責(zé)任護士跟隨醫(yī)生一起查房,參與病情討論及治療效果,再根據(jù)查房優(yōu)化護理工作,提供個性化護理。
1.2.3 開展“品管圈”活動[4]采取自愿報名的方式,選取業(yè)務(wù)精湛、組織能力強的護士擔(dān)任圈長,以一線護士為主體,人人參與科室品質(zhì)管理。
1.2.4 ISBAR模式交接班 即身份(identification,I)、病情(situation,S)、背景(background,B)、評估(assessment,A)、建議(recommendation,R)。引入ISBAR工具用于床旁交接班,采取培訓(xùn)-實施-改進-再實施-再改進的循環(huán)模式。
1.2.5 開展創(chuàng)新性特色服務(wù) (1)設(shè)立健康宣教專欄及開展優(yōu)質(zhì)服務(wù)明星評比;(2)開展“3S”服務(wù),即站立(stand)、平視(see)、說話(speak)的標(biāo)準(zhǔn)式服務(wù);(3)設(shè)立“小點子獎”;(4)開展延伸護理服務(wù),常規(guī)出院后電話隨訪2次,對有特殊需求的產(chǎn)婦提供上門服務(wù);(5)開設(shè)母嬰護理專科門診。制定分娩計劃,母乳喂養(yǎng)及新生兒護理指導(dǎo)等延續(xù)護理服務(wù);(6)設(shè)立了優(yōu)質(zhì)護理意見箱及發(fā)放問卷調(diào)查,對存在的問題進行討論、原因分析并提出改進措施。
1.2.6 建立健全績效考評機制[6]將職稱、崗位、工作量、風(fēng)險系數(shù)及患者滿意度等納入考評,包括自評、互評和綜合考評,分值各100分,其中自評20%、互評20%,綜合考評60%,如綜合考評包括團隊協(xié)作、護理質(zhì)量抽查、醫(yī)院考核、教學(xué)及科研任務(wù)等作為重要參考依據(jù),考核優(yōu)秀者與年終評優(yōu)、晉級掛鉤[7]。
1.3 統(tǒng)計學(xué)處理 采用SPSS13.0統(tǒng)計軟件進行,計數(shù)資料以率表示,采用χ2檢驗,以P<0.05為差異有統(tǒng)計學(xué)意義。
2.1 產(chǎn)科開展優(yōu)質(zhì)護理前后比較 產(chǎn)科開展優(yōu)質(zhì)護理后,患者滿意度、護士職業(yè)價值得到提高,差異有統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.05),見表1。
表1 產(chǎn)科開展優(yōu)質(zhì)護理前后比較(n)
2.2 產(chǎn)科開展優(yōu)質(zhì)護理前后護理綜合質(zhì)量比較 開展特色優(yōu)質(zhì)護理服務(wù),樹立“以人為本”的服務(wù)理念,提高了產(chǎn)科護理綜合質(zhì)量和工作效率,差異有統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.01),見表2。
表2 產(chǎn)科開展優(yōu)質(zhì)護理前后護理綜合質(zhì)量比較[n(%)]
2.3 產(chǎn)科開展優(yōu)質(zhì)護理前后產(chǎn)科核心指標(biāo)比較 轉(zhuǎn)變了服務(wù)理念,護理核心指標(biāo)明顯提升:(1)開設(shè)母嬰護理??谱o理門診及延伸護理服務(wù),滿足孕患者的個性化需求,提升了服務(wù)內(nèi)涵。(2)從入院到出院均由責(zé)任護士包干制護理,提供連續(xù)性的、無縫隙的護理服務(wù),確?;颊咴卺t(yī)院得到安全舒適的護理。(3)落實責(zé)任制護理,主動巡視病房觀察病情,若發(fā)現(xiàn)患者異常情況或重要病情變化時,填寫《臨床護士責(zé)任包干落實工作亮點報告單》,經(jīng)醫(yī)院護理部質(zhì)控組討論后給予不同的獎勵,避免和減少了護理不良事件的發(fā)生,見表3。
表3 產(chǎn)科開展優(yōu)質(zhì)護理前后產(chǎn)科核心指標(biāo)比較
2.4 醫(yī)護配合默契情況 (1)開展責(zé)任組長競聘上崗,使醫(yī)療和護理分管患者一致,由醫(yī)、護分開管理轉(zhuǎn)變?yōu)獒t(yī)護小組共同管理,保持溝通一致性,避免因溝通不一致引起的醫(yī)患糾紛。(2)通過ISBAR模式交接班,避免了因交接不清引起不良事件的發(fā)生。(3)開展醫(yī)護聯(lián)合體查房,提高了護士的理論知識和護理技術(shù)操作水平,提升了護理服務(wù)質(zhì)量。
由于產(chǎn)科患者較為特殊及家屬照顧流動性,如何得到認(rèn)可,護士應(yīng)具備豐富的理論知識、精湛的技能及較強的溝通能力,并制訂切實可行的健康教育處方,既可規(guī)范護理人員健康教育行為與方式[8],又能確保服務(wù)質(zhì)量。因此,優(yōu)質(zhì)護理是一項需要長期堅持的舉措,需要不斷探索和豐富服務(wù)內(nèi)涵。
本院系衛(wèi)生部重點聯(lián)系醫(yī)院之一,如何開展和推進優(yōu)質(zhì)護理的實施,需要引入新理念、新方法及持續(xù)改進護理工作,才能順應(yīng)時代的需要和滿足患者的需求。我院通過實施責(zé)任制護理、開展“品管圈”活動、《臨床護士責(zé)任包干落實工作亮點報告》及雙班責(zé)任制整體護理等,為患者提供連續(xù)性的、無縫隙的護理服務(wù),確保在夜間、節(jié)假日薄弱環(huán)節(jié)的護理安全,減少和避免了不良事件的發(fā)生,使產(chǎn)科護理質(zhì)量得到了明顯的提高,值得推廣應(yīng)用。
[1]衛(wèi)生部.衛(wèi)生部辦公廳關(guān)于印發(fā)《2010年“優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)示范工程”活動方案的通知[Z].2010-01-26.
[2]宋紅霞,高巍,劉峰.扁平化責(zé)任制護理模式下臨床護士感受的質(zhì)行研究[J].護理研究,2014,6(28):2085-2086.
[3]李燕.醫(yī)護聯(lián)合查房在優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)工作中的應(yīng)用和探討[J].現(xiàn)代護理,2013,4(12):488.
[4]王玉琦,秦新裕,高鑫,等.品管圈工具在我院質(zhì)量持續(xù)改進活動中的應(yīng)用[J].中華醫(yī)院感染雜志,2014,6(30):425-426.
[5]程建云,曹靜,林素蘭,等.我院創(chuàng)建“優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)示范病房”的做法與效果[J].護理管理雜志,2010,9(10):617-618.
[6]廖玉瓊,郭艷芳,趙秋芬,等.神經(jīng)內(nèi)科創(chuàng)建“優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)示范病房”的實踐[J].黑龍江醫(yī)學(xué),2014,5(38):609-610.
[7]徐炯清,劉倩.優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)病房護士績效考核的實施與成效[J].重慶醫(yī)學(xué),2013,42(11):1314-131.
[8]朱莉,鄭春梅.健康教育處方在老年內(nèi)科優(yōu)質(zhì)護理示范病房中的應(yīng)用[J].重慶醫(yī)學(xué),2012,41(24):2556-2558.
:10.3969/j.issn.1671-8348.2015.19.057
重慶市衛(wèi)生與計劃生育委員會基金資助項目(20142024)。
陳志美(1980-),主管護師,本科,主要從事產(chǎn)科臨床護理及護理管理工作。
R473.71
C
1671-8348(2015)19-2730-02
2014-12-08
2015-02-16)