提升專業(yè)素質(zhì)構(gòu)建復(fù)合型足球教師團(tuán)隊(duì)

康莊中心小學(xué)在多年的校園足球發(fā)展中，與很多學(xué)校的不同之處就是始終堅(jiān)持使用校內(nèi)的體育教師進(jìn)行日常教學(xué)。體育教師經(jīng)過個(gè)人學(xué)習(xí)、校外培訓(xùn)、專家教練引領(lǐng)，實(shí)現(xiàn)了足球?qū)I(yè)與教育專業(yè)的結(jié)合。

張歡老師在體育課上為學(xué)生示范技術(shù)動(dòng)作

張歡是康莊中心小學(xué)的一名體育教師，也是延慶縣唯一一名獲得國(guó)家級(jí)足球教練員資格證的教師?！皼]有任何一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)可以像足球這樣培養(yǎng)孩子們的團(tuán)隊(duì)合作精神，讓孩子們每人都能踢一腳球，在運(yùn)動(dòng)的同時(shí)開動(dòng)孩子們的腦筋，我相信會(huì)踢球的孩子要比放學(xué)就回家不出屋門的孩子頭腦更加靈活?！睆垰g很肯定地說。每天大課間，學(xué)生們?cè)诓賵?chǎng)上活動(dòng)的時(shí)候，張歡都要對(duì)學(xué)生的技術(shù)動(dòng)作進(jìn)行指導(dǎo)，他每天要上一節(jié)足球課，同時(shí)還肩負(fù)著校足球代表隊(duì)的訓(xùn)練任務(wù)，在他看來，這些事是每天讓他充滿激情的源泉?！白鳛橐幻闱蚪處?，我并不是奢求培養(yǎng)出來多少個(gè)梅西或者C羅，我就是想讓更多的學(xué)生對(duì)足球和體育鍛煉有個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，讓他們少生病，多鍛煉身體，希望能培養(yǎng)他們終身體育的意識(shí)。雖然在這個(gè)過程中會(huì)有艱辛，但是也會(huì)有快樂，我很享受這個(gè)過程?！?/p>

學(xué)?，F(xiàn)有校外聘請(qǐng)的足球?qū)I(yè)教練3人，校內(nèi)體育教師4人，為了實(shí)現(xiàn)校內(nèi)體育教師向?qū)I(yè)足球教師的轉(zhuǎn)變，康莊中心小學(xué)支持教師參加延慶縣教委、延慶縣體育局、北京市教委、北京市足協(xié)組織的足球教練員培訓(xùn)，并定期參加市足協(xié)和英國(guó)大使館組織的“學(xué)轉(zhuǎn)英超技能”等高層次教練員培訓(xùn)，提高教師的足球?qū)I(yè)素質(zhì)。

學(xué)校聘請(qǐng)了國(guó)家A級(jí)教練員鄧廣忠為名譽(yù)校長(zhǎng)和足球顧問，每周到校進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)，一邊指導(dǎo)校隊(duì)技戰(zhàn)術(shù)，一邊對(duì)足球教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)；聘任原北京隊(duì)退役隊(duì)員，每周到校訓(xùn)練兩次；并多次邀請(qǐng)北京理工大學(xué)男足主教練金志揚(yáng)到校指導(dǎo)學(xué)校足球工作，幫助體育教師解決訓(xùn)練中的困惑。高層次的引領(lǐng)，為康莊中心小學(xué)校園足球工作插上了夢(mèng)想騰飛的翅膀。