古典

我尊敬沒(méi)有夢(mèng)想的人

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結(jié)束完某大學(xué)的MBA課程，我走到樓下。此時(shí)已經(jīng)是北京的深秋。晚上甚至能看到星星，天氣好得讓人懷疑自己不在北京。從溫?zé)岬慕淌易叱鰜?lái)，深吸了一口氣，冷空氣讓心變得如月光般寧?kù)o。

一個(gè)學(xué)生跟著我走了一段路，也許覺(jué)得我實(shí)在是不忙，便走上來(lái)問(wèn)我一個(gè)問(wèn)題，算是剛才那個(gè)講座的續(xù)集——在結(jié)束的時(shí)候，我對(duì)他們說(shuō)：“你們?cè)谝凰芎玫膶W(xué)校里面讀MBA課程，畢業(yè)后會(huì)進(jìn)入高薪的行業(yè)，在一流的平臺(tái)和最聰明精英團(tuán)隊(duì)為伍，這是一件大好事。但是如果有一天，你有機(jī)會(huì)想明白你的夢(mèng)想是什么，遇到一個(gè)能夠進(jìn)入夢(mèng)想的機(jī)會(huì)，即使那個(gè)時(shí)候這夢(mèng)想看起來(lái)簡(jiǎn)陋又不那么精英，也請(qǐng)你為它做點(diǎn)什么。這才是你來(lái)這里學(xué)習(xí)的目的?！?/p>

“老師，我真的不知道我的夢(mèng)想是什么?！彼f(shuō)，“怎樣才能有夢(mèng)想？”

“列出你生活的八個(gè)領(lǐng)域，事業(yè)、財(cái)務(wù)、健康、家庭、友情、愛(ài)情、個(gè)人成長(zhǎng)，還有一項(xiàng)留給你自己，填什么都可以，比如說(shuō)旅游。然后每一個(gè)都設(shè)想一個(gè)3～5年最好的樣子，這樣你有概念嗎？”

“有的，我有畫面出來(lái)?！彼c(diǎn)點(diǎn)頭，又有點(diǎn)困惑，“但是這就是夢(mèng)想嗎？難道夢(mèng)想不應(yīng)該是很完整很清晰的嗎？”

“是的?！蔽倚α?，“我們都被夢(mèng)想這個(gè)詞忽悠得夠嗆。勵(lì)志書看得多了，我們總認(rèn)為一定要是巨大而遙遠(yuǎn)的，比如改變世界什么的才能算夢(mèng)想。其實(shí)夢(mèng)想應(yīng)該是觸手可及的。試試看把每一個(gè)小的部分的畫面想出來(lái)，你會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)，這些部分之間都有聯(lián)系。當(dāng)每一個(gè)拼圖出現(xiàn)，你三年后的夢(mèng)想就會(huì)立體起來(lái)，成為一個(gè)完整的故事，這就是你的夢(mèng)想?！?/p>

真正的夢(mèng)想應(yīng)該被你真真切切地看到，應(yīng)該和生活相關(guān)，應(yīng)該在身邊就有能夠?qū)崿F(xiàn)的資源。只有這樣，夢(mèng)想才會(huì)成為你成長(zhǎng)的動(dòng)力，而不是成為你成長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)。

我認(rèn)識(shí)一個(gè)女孩子，她小時(shí)候父母離異，在姐姐的支持之下生活、讀書、來(lái)到北京。她有一個(gè)小本子，里面記錄了姐姐為自己花的每一筆錢，這么多年下來(lái)，數(shù)額驚人。她不知道職業(yè)規(guī)劃，不知道職業(yè)生涯的三階段模型，也不顧生涯彩虹圖里寫定的關(guān)于人生這階段的任務(wù)……她的職業(yè)目標(biāo)很簡(jiǎn)單，每個(gè)月她從自己工資里面拿出大部分，堅(jiān)持每個(gè)月給自己的姐姐寄去讓自己心安的錢。她說(shuō)：“我沒(méi)有什么夢(mèng)想，我現(xiàn)在就是要賺錢，要早點(diǎn)還清這筆錢，這是我的獨(dú)立和尊嚴(yán)。”

我能幫她分析，也許她姐姐并不需要這筆錢，可以告訴她人生這個(gè)階段不如先投資自己，未來(lái)再還錢，我們能站在她的位置之外給她一萬(wàn)個(gè)貌似正確的建議……但是誰(shuí)又能否認(rèn)，這種固執(zhí)的努力背后的勇敢、堅(jiān)強(qiáng)和尊嚴(yán)？誰(shuí)又能說(shuō)，以自己的方式找到獨(dú)立和自尊，難道不是人生最需要守護(hù)的東西？

我沒(méi)有給她任何的建議，相反，我向她致以深深的敬意——我發(fā)自內(nèi)心地尊敬這樣“沒(méi)有夢(mèng)想的人”，他們才是真正找到夢(mèng)想的人。

（暖冰摘自《時(shí)代青年》）